報告法是指調查單位或報告單位利用各種原始記錄、基層統計台賬和有關核算資料作為報告依據,按照隸屬關係,逐級向有關部門提供統計資料的一種方法。
報告法是指調查單位或報告單位利用各種原始記錄、基層統計台賬和有關核算資料作為報告依據,按照隸屬關係,逐級向有關部門提供統計資料的一種方法。
報告法是指調查單位或報告單位利用各種原始記錄、基層統計台賬和有關核算資料作為報告依據,按照隸屬關係,逐級向有關部門提供統計資料的一種方法。...
全部報告法是心理學實驗的一種方法,又名整體報告法。斯珀林(Sperling, 1960)用全部報告法個體測量感覺記憶容量,它的要求是讓被試報告出之前實驗呈現的所有項目。...
整體報告法(method of whole report)也稱“全部報告法”。是指感覺記憶研究方法。要求被試將記住的信息全部或儘可能多地報告出來。斯珀林1960年用速示器給被試呈現...
在學校心理學中,自我報告法屬於兒童社會技能的評價方法之一,是指把成就動機變成一系列相關的問題,讓被試者回答。...
概念年度報告法的一種形式是一線監督者保持考核期內員工關鍵事件的連續記載。監督者每年報告決定員工表現的每一個員工記錄。其中特別好的或特別差的事例就代表了員工...
口語報告法是通過分析研究對象對自己心理活動的口頭陳述,收集有關數據資料的一種方法。它的基本做法是,讓被試在從事某種活動(如解數學題)的同時或剛剛完成之後,將...
評估報告法即評估者以書面的形式對被評估者做出全面、客觀、具體的評估報告,報告的主要內容是:被評估者的主要優點和缺點;評估期的主要業績;被評估者的未來發展潛能...
組織健康報告法(OHR, Organizational Health Report) ,是由珍妮弗·弗洛利(Joseph S. Fiorelli)等於1998年提出。OHR指數選擇了顧客聯絡單等五個方面作為評價的主要...
父母報告法是發展研究中一種常用的方法,它是通過與父母談話、向父母實施問卷或量表,要求父母提供在其撫養實踐中孩子的行為或他們自身行為的某些方面的口頭或書面報告...
兒童報告法是讓兒童自己報告自己的或父母的行為。同兒童交談要比同成人交談困難:兒童注意力分散、反應遲緩、難以理解所提問題。顯然,這些困難在較年幼兒童身上表現得...
節能評估報告是指在項目節能評估的基礎上,由有資質單位出具的節能評估報告書、節能評估報告表或節能評估登記表。節能評估,是指根據節能法規、標準,對投資項目的能源...