基督教教會與教育關係,篇名。美國傳教士狄考文在清光緒三年(1877)的基督教在華傳教士第一次大會上的報告。正式表述基督教傳教士關於教會學校辦學目的的重要檔案之一。提出“教會學校的目的,是要對學生進行智力的、道德的與宗教的教育,不僅使他們皈依上帝,而且使他們在信仰上帝後能夠成為上帝手中捍衛和促進真理事業的有效力量”。
基督教教會與教育關係,篇名。美國傳教士狄考文在清光緒三年(1877)的基督教在華傳教士第一次大會上的報告。正式表述基督教傳教士關於教會學校辦學目的的重要檔案之一。提出“教會學校的目的,是要對學生進行智力的、道德的與宗教的教育,不僅使他們皈依上帝,而且使他們在信仰上帝後能夠成為上帝手中捍衛和促進真理事業的有效力量”。
基督教教會與教育關係,篇名。美國傳教士狄考文在清光緒三年(1877)的基督教在華傳教士第一次大會上的報告。正式表述基督教傳教士關於教會學校辦學目的的重要檔案之一。提出“教會學校的目的,是要對學生進行智力的、道德的與宗教的...
基督教十分重視教育,早期基督教在教育方面的貢獻,是對來自不同社會階層和種族背景的人都一視同仁,男女平等接受教育。中世紀的教育主要在宗教或政治層面,重視教會領袖與神職人員的訓練超過普通個人;而文藝復興時期,逐漸將焦點由僧侶轉移...
基督教教會的教育機構 僧院學校 基督教教會最主要的、水平較高的教育機構是僧院學校。僧院學校是由僧院發展而來的。公元3 世紀起,羅馬帝國進入奴隸社會的崩潰階段,特權階級窮奢極欲,民不聊生。眾多基督教教徒遂隱遁山野,企圖借獨居隱修...
《基督宗教與中國大學教育》是2003年中國社科出版社出版的圖書,作者是吳梓明。內容簡介 本書以大量詳實的資料探究了中國基督教大學的演變,論證了中國基督教大學在推動中國現代化進程、促進中西文化融通中所起的不可或缺的作用,開拓了這...
《基督教與近代中國教育》是2018年4月上海譯文出版社出版的書籍,作者是李靈、肖清和。內容簡介 19世紀末、20世紀上半葉,歐美教會在中國創辦了大學、中國小和各類職業學校,不僅為中國建立了最早的學科研究體系,如農學、化學、心理學...
基督教文化是屬於擴張型的,其哲學觀念認為時間是有始有終的,而空間是無限可重複的,所以歐洲人最早猜測出地球是圓的,他們強調對周圍世界的擴張和管理,對自然的統治和使用。基督徒將傳揚全體人類得救的信息、恢復人和神的關係作為自己...
《國家教會與學校教育:法國教育制度世俗化研究(從舊制度到1905年)》主要內容:教育的世俗化是教育現代化的重要內容之一,但是對於教育情境下的世俗化問題,國內外作專題研究的並不多。對於從中世紀基督教教育演變過來的西方現代教育來說,對...
基督教新教主要宗派包括信義宗、長老宗、聖公宗、浸禮宗、公理宗、衛斯理宗等。除這些較大派別外,新教還分化為眾多的小教派和教會團體。自19世紀下半葉,跨越傳統教派的福音派教會異軍突起,形成巨大影響。核心教義 基督教一般認為,其...
教會中學的中國化進程及其命運——以山東美國北長老會學校為中心 華中大學與華中區基督教中學關係述論(1924-1951)教會中學的終結--以南京教會中學為例(1949-1952)立案前後:華西地區基督教會中學研究 近代福建教會中等教育研究(1905-...
對於基督教來說,性行為只屬於在婚姻關係中的夫妻。保羅的描述應當成為性行為的標準:“你們做丈夫的,要愛你們的妻子,正如基督愛教會,為教會舍己。”上帝將亞當和夏娃帶到一起,從而設立了婚姻,那時婚姻是神聖的,基督徒對婚姻和性...
教會學校是指天主教或基督教(新教)教會所設立和控制的學校。最早出現於中世紀的歐洲。中世紀的大學大都是教會辦的。某些國家中大量的初等﹑中等和高等學校仍受教會控制。鴉片戰爭以後,英美德等國通過教會曾在中國設立大﹑中﹑國小。19...
兩派為擴大和鞏固自己的影響和勢力,都對教育十分重視。兩派鬥爭對以基督教教育為主幹的西歐教育產生了巨大影響。新教對教育的改革 新教包括許多宗派,其中最主要的是路德派和加爾文派。它們都重視普及教育,除由新教教會直接組織教學外,...
基督教會或大公教會一詞可追溯至公元二世紀的基督徒對基督教的習慣稱呼。教會一詞和基督教會(即“基督的身體”)是相同的意思,但教會一詞的意思比較廣泛。在傳統基督教教會里,這一詞則被借代為指會眾(這是在希臘文中的原來意思,...
《基督教教會的意義》是趙紫宸所著作品,出自於《趙紫宸卷(中國近代思想家文庫)》。作品原文 中國的基督信徒大都不了解教會的真際,亦沒有教會意識,以為教會是一群信眾自由的結社,可以自為組織,自為解散,與一切自由的組合一樣。
基督教伴隨著西方列強的殖民侵略而大規模傳入中國,堅持基督教的中國化 方向是黨和政府的殷切期望。基督教會一詞亦可以解釋為特定的基督教的宗派。簡介 在傳統基督教教會里,這一詞則被借代為指會眾(這是在希臘文中的原來意思,希臘...
教會大學,一般意義上是指中國西學東漸時期的基督新教教會和天主教教會在中國開辦的大學,對中國的文化、教育、科技、醫學等影響很大,故稱教會大學,其中大多為基督新教教會會所創設,5所為天主教教會所創設。 1594年(明萬曆二十三年)建立...
在經濟和社會關係方面,隨著技術的發展和商貿的擴大,出現了欣欣向榮的工商城市和主張社會改革的市民階級(中產階級);農民由於遭受封建領主和教會的雙重剝削,正孕育起義的浪潮。在思想上,由於受文藝復興運動的影響,基督教的人本主義從...
《國家、教育與宗教:基督教教育會與近代中國》是2015年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是張龍平。內容簡介 基督教教育是近代以來中西方互動的一面鏡子,跨越國家、教育與宗教之間。本書選擇近代中國的基督教教育會為研究對象,將其...
科普特教會(Coptic Church)科普特教會是基督教東派教會之一,屬一性論派。科普特一詞是7世紀中葉阿拉伯人占領埃及時對埃及居民的稱呼,後專指信奉科普特禮儀的基督教信仰者。431年以弗所會議後,君士坦丁堡大主教區的修道士優提克斯提出...
基督教在中國的傳播與發展第二節 基督教與中國近代教會學校教育第二節 基督教與中國近代教會學校教育第三節 基督教與中國近代留學教育和女子教育第三節 基督教與中國近代留學教育和女子教育第三篇 伊斯蘭教與教育第三篇 伊斯蘭教與教育...
基督宗教是歐洲人生活中的一個重要的部分。因此,作為宗教活動傳播的主要場所,教堂大多歷史久遠,並且遍布城鄉各地,成為城、鎮的重要組成部分。教堂是基督教三大流派(天主教、基督新教、東正教)舉行彌撒禮拜等宗教事宜的地方,按照級別...
並且上帝藉著聖靈的工作維繫他與受造世界的關係,經由內在於創造之內的聖靈執行護理的工作。基督賜給其信徒聖靈作他們的“保惠師”,幫助他們與上帝溝通,並且賦予其行善的力量。如此,保惠師是基督徒蒙恩得救的憑據。同時,聖靈也是教會的創...
作為古代羅馬帝國國教的基督教,是羅馬帝國的影子,它不僅是一個成熟的教派,而且積累了治理社會的經驗。中世紀初期,天主教會的教士又是西歐惟一受過教育的階層,他們能寫會算,懂拉丁文和法律,這些都是日耳曼人建立統治不可缺少的條件,...
從學者們的考據來看,新約經文中有三個詞關係到早期教會的主教職銜。“監督”( Episkopeo),而“牧人監督”特指耶穌基督(彼前2:25);“監督的職分”(episcope,提前3:1);和四次提及教會的權威責任(徒20:28;腓I:I;提前3...