基本歸因偏差是人們在對他人行為歸因時,無意地傾向於高估內在因素(如能力、努力程度、智力等)的影響,而低估情景因素的重要性的現象。是一種普遍存在的歸因偏差,由認知偏差造成。在員工績效評價、培訓、選拔等環節經常會受到這一誤差的影響。
基本介紹
- 中文名:基本歸因偏差
- 定義:是人們在對他人行為歸因時,無意地傾向於高估內在因素(如能力、努力程度、智力等)的影響,而低估情景因素的重要性的現象
基本歸因偏差是人們在對他人行為歸因時,無意地傾向於高估內在因素(如能力、努力程度、智力等)的影響,而低估情景因素的重要性的現象。是一種普遍存在的歸因偏差,由認知偏差造成。在員工績效評價、培訓、選拔等環節經常會受到這一誤差的影響。
基本歸因偏差是人們在對他人行為歸因時,無意地傾向於高估內在因素(如能力、努力程度、智力等)的影響,而低估情景因素的重要性的現象。是一種普遍存在的歸因偏差,由認知偏差造成。在員工績效評價、培訓、選拔等環節經常會受到這一誤差...
歸因偏差是大多數人具有的無意或非完全有意地將個人行為及其結果進行不準確歸因的現象。最常見的有:基本歸因偏差和自我服務歸因偏差。出現原因 教師在分析學生行為時的歸因偏差歸因指人對行為或事件所進行的分析和推論。由於有些行為與事件的原因不明或存在多種原因,這時人們就會自覺不自覺地分析其原因。教師對學生的...
基本歸因錯誤或者基本歸因偏差是指在對他人行為進行歸因的時候,往往會傾向於把別人的行為歸因為其內在因素,而低估了情境因素的影響。基本歸因錯誤產生原因 最主要的一個原因就是,與其他的環境因素相比,行為者的行為是最容易觀察的信息。個人的一言一行、一舉一動都很容易被注意到,而社會環境、社會角色、情境壓力...
非動機性偏差是指由於加工信息資料及認識上的原因而導致的歸因誤差。表現 1.觀察者常常過高地估計行為者內在因素的重要性,即在解釋某人的行為時,經常忽略他們所處情境的作用,而誇大行為者性格特徵的作用 當我們走進學校大門與收發室人員尋問事情的時候,他可能表現出與已無關,極不情願幫助你的樣子,你會認為他...
非動機性歸因偏差(attribution deviation of nonmotivation)是指由於信息資料加工及認知上的原因而導致的歸因誤差。其表現形式有兩類:(1)觀察者在解釋某人的行為時,過高估計行為者內在特性因素的作用,而貶低情境因素的影響。社會心理學家將此稱為“基本的歸因錯誤”。(2)行為者在對自己的行為進行歸因時,常常...
凱利還研究了歸因中的錯誤或偏見。比如,儘管人們在評價他人的行為時有充分的證據支持,我們總是傾向於低估外部因素的影響而高估內部或個人因素的影響。這稱為基本歸因錯誤。它可以解釋下面情況:當銷售代表的業績不佳時,銷售經理傾向於將其歸因於下屬的懶惰而不是客觀外界條件的影響,個體還有一種傾向於是把自己的...
行為歸因的偏差 在很多情況下,由於人們無法獲得行為者的充分資料,不僅會給歸因造成困難,也會出現歸因錯誤。比如,缺乏其他人的歷史資料,不知道是否以前也這樣,這就限制了一貫性原則的採用;或者缺乏和這個人同處境的人的材料,這就限制了普遍性原則的採用。儘管缺乏歸因的客觀依據,人們仍然要找出其行為原因,在...
確認性偏差,更容易相信支持自己的觀點,卻忽視與自己立場相悖的數據 優勝者偏差與經驗偏差,我們相信優勝者,優勝者相信經驗 人人皆有確認性偏差,每個人都會犯同樣的錯誤 只相信事實,不相信故事,但我們所堅信的事實,其實也是個故事 錯覺機器,掉入為你量身定做的故事陷阱 第2章 決策陷阱2:模仿陷阱 歸因謬誤,...
(一)基本歸因偏差 基本歸因偏差是指人們更喜歡對行為者的行為進行內在歸因,即把行為歸因於行為者個人特性方面的原因。(二)自利性歸因偏差 觀察者對自身行為的歸因則有可能發生自利性歸因偏差。自利性歸因偏差,又稱利己主義歸因偏差、自我強化歸因偏差、自我防禦歸因偏差等,指人們傾向於把自己行為的積極成果(成功...
當事人與旁觀者偏差是指當我們觀察他人的行為時,我們傾向於把行為歸因於其內在特質;但是對我們自己的行為,我們卻傾向於用情境因素作為解釋的現象。基本歸因誤差中有個十分有趣的現象是在我們解釋其他人行為的時候它起作用,但是當我們解釋自己行為的時候它就不起作用了。在一項對這種誤差的較早研究中,Nisbett,...
《情境的力量》是2019年1月1日中信出版集團出版的圖書,作者是丹尼爾·R.斯塔爾德。內容簡介 《情境的力量》是美國作者丹尼爾·R.斯塔爾德的社會心理學著作。社會心理學家現在關注一種常見但之前很少被人討論的認知偏差,那就是“基本歸因錯誤”,他們證明意識到基本歸因錯誤的存在可以提升對他人的日常理解。社會生活...
該模型指出,當意外出現與自我相關的消極結果時,人們會由於基本歸因偏差(basic attribution bias),而最先自發地尋找外部因素來解釋這種反饋結果。若對外因的搜尋成功,則人們會傾向於將自己的失敗歸因於不可主導的外部因素,由反溯悲觀的心理引發事後聰明式偏差;若對外因的搜尋失敗,人們只能轉而尋找內因。(4)...
公正世界信念是人格心理學和社會心理學中的一個重要概念,由美國心理學家Lerner最先提出,即人們普遍持有一種信念,即這個世界是公正的,在這個公正的世界裡,人們得其所應得,所得即應得。這種信念被看做一種基本的錯覺,是與基本歸因錯誤有關的歸因偏差。定義 公正世界信念(belief in a just world,BJW)是美國...
(3)文化與歸因 基本歸因偏差:從內部對行為加以歸因,忽略行為產生的外部原因。但是,一些研究表明這種偏差主要出現在強調個體自主的西方文化中。因為在這樣的文化環境中,一個人被看成是獨立自主的,他或她的行為反映了其內部特點、動機和價值觀。中國、日本和韓國這樣的國家中,因為強調的是團體以及個體從所屬社會...
3.1.1 非言語交流的基本渠道 / 54 3.1.2 社會生活中的非言語線索 / 56 3.1.3 識別欺騙 / 58 研究告訴我們 非言語線索在工作面試中的作用 / 60 3.2 歸因:了解行為的原因 / 62 3.2.1 歸因理論:我們如何試圖理解社會 / 62 3.2.2 基本歸因偏差 / 65 研究告訴我們 為什麼有些人認為自己...
作者在每一章節列舉了大量與之相關的經典試驗與研究成果,並從心理學方面有理有據地進行了分析,使行為偏差能簡單清晰地被讀者所理解與接受,並隨之產生思考。本書能夠最終摘得大獎,確實實至名歸。這25種行為偏差包括:基本歸因錯誤、社會認同、反面社會認同、區別、習慣、付款痛苦、數據的危險性、心境、價格相對性...
——戈夫曼對印象整飾的研究 第三章了解別人 7.誰把一分錢看成“磨盤”大?——布魯納對錢幣的社會知覺研究 8.熱情與冷淡 ——阿希對社會印象形成的研究 9.考生與考官 ——李·羅斯對基本歸因偏差的研究 第四章受他人影響 第五章與別人交往 第六章我們的情緒 第七章態度與行為 第八章心理健康 後記 ...
二、 研究結果 三、 分析與討論 四、 結論 第八章 學習障礙兒童的歸因與歸因訓練 第一節 歸因理論與歸因偏差 一、 歸因理論 二、 歸因偏差 第二節 學習障礙兒童的歸因特徵與歸因訓練模式 一、 學習障礙兒童歸因特徵分析 二、 歸因訓練 三、 學習障礙兒童歸因訓練模式的設計 四、 學習障礙兒童歸因訓練的建議 ...
本書是國內社會認知心理學領域的第一本著作,闡述了社會認知心理學的基本理論,介紹了社會認知心理學研究的最新成果。全書包括歸因理論、歸因理論的套用、歸因偏差、心理控制、社會圖式、社會注意、人際記憶、社會推論、社會情感、社會認知與態度、社會認知與行為、社會認知心理學的研究方法等內容。社會認知心理學的知識,...