《基於大數據的教學質量管理》是2020年西南交通大學出版社出版的圖書，作者是楊樺，肖珊，阮志剛，陳斌。
基本介紹
- 中文名：基於大數據的教學質量管理
- 作者：楊樺，肖珊，阮志剛，陳斌
- 出版社：西南交通大學出版社
- ISBN：9787564374013
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
黨的十九大做出了中國特色社會主義進入新時代的重大判斷，開啟了加快教育現代化、建設教育強國的新征程。伴隨著教育信息化從1.0到2.0時代的轉變，大數據技術迅猛發展，深刻影響和改變著我國教育發展的路徑和方向。在此背景下，高職教育也不可抗拒地進入大數據時代。大數據是網際網路的“智慧之源”，誰善於駕馭大數據，誰便智珠在握。可以預測，轉變教學管理思想，利用大數據平台進一步提高教學管理水平，促進學生髮展，將成為高職教學管理的新課題。然而，由於大數據的建設與運用需要耗費一定的人力、財力和物力，大部分高職院校將其運用於教學管理的時間還不長，許多工作尚在起步階段，因此，面臨的問題較多，困難也較多。
參與本書編寫的全部是高職一線教學管理人員或曾經長期從事高職教學管理的教師，對大數據背景下的教學管理工作變革有較為深刻的認識，並在相關領域有較多成果。為更清晰地闡明問題，筆者將本書內容按照教學管理的任務模組和工作邏輯進行組織，力求貼近教學管理實際，為廣大讀者提供參考與借鑑。本書共涵蓋七個專題內容和結語。專題一概括介紹大數據背景下教學管理工作的變革，探討大數據背景下教學質量管理面臨的難題、機制建設策略；專題二、三分別對教學管理中涉及的兩大橫向內容——教學管理職責系統、教學資源管理系統在大數據背景下的變革進行探討；專題四至七分別探討大數據對教學輸入、教學過程、教學輸出、教學質量評價促進四個縱向遞進工作系統的影響；結語對大數據套用於教學質量管理的價值、潛在風險、阻力、建議等做了闡述。專題內穿插的案例大多來自筆者的工作實踐，能幫助讀者更為具體、深刻地理解相關內容。本書可作為高職教學管理人員的業務學習用書，也可作為教學研究人員的研究用書。
本書專題一、二、三由阮志剛編寫，專題四、五、六以及結語由肖珊編寫，專題七由楊樺編寫，全書由陳斌、楊樺主審。陳斌為本書的框架搭建和思路撰寫提供了大力幫助與指導。此外，亦感謝四川交通職業技術學院教務處、信息工程系相關教師在成書過程中予以的大力支持。
圖書目錄
專題一 大數據與教學質量管理改革
一、大數據時代來臨
二、大數據背景下教學質量管理面臨的機遇與挑戰
三、大數據時代教學質量管理的改革
四、大數據時代教學質量管理的體制機制建設初探
專題二 大數據與教學管理職責系統
一、大數據對教學方針和目標的影響
二、大數據對教學管理者的新要求
三、大數據對教學管理途徑的影響
專題三 大數據與教學資源管理系統
一、大數據對教學資料管理的影響
二、大數據對教學支持系統管理的影響
三、大數據對教學環境管理的影響
專題四 大數據與教學輸入系統
一、大數據在招生與註冊管理系統中的套用
二、大數據對人才培養方案制訂的影響
三、大數據在教學資料管理中的套用
專題五 大數據與教學過程系統
一、教學過程系統的內涵及管理變革
二、大數據對教學過程系統建設的新要求
三、大數據下教學過程系統建設的途徑
專題六 大數據與教學輸出系統
一、大數據在畢業生升學就業管理中的套用
二、大數據在畢業生跟蹤管理中的套用
專題七 大數據與教學質量評價促進系統
一、教學質量評價系統的變革
二、教學質量促進系統的變革
結語
一、大數據技術套用於教學質量管理的價值
二、大數據技術套用於教學質量管理的潛在風險
三、大數據技術套用於教學質量管理的阻力
四、大數據技術套用於教學質量管理的建議
參考文獻
