培養最優秀的孩子

培養最優秀的孩子

《培養最優秀的孩子》是2013年4月1日北京工業大學出版社出版的圖書,作者是鄭延芳。

基本介紹

  • 中文名:培養最優秀的孩子
  • 作者:鄭延芳
  • 出版社:北京工業大學出版社
  • 出版時間:2013年4月1日
  • 頁數:252 頁
  • 開本:16 開
  • ISBN:9787563934614
  • 語種:簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

內容如下:親職教育是孩子成長的關鍵,中國教育的落後主要是親職教育的落後。教育應該以親職教育為主,學校教育為輔,因為學校教育是以學習知識為主,而親職教育則擔負著孩子最優發展(全面發展、個性發展、和諧發展、同向發展)的重任。人的全面發展並不等於人的最優發展。每個家庭都要根據孩子的稟賦,確定孩子最佳的“發展傾向性”,做到“因材施教”與“因需施教”相結合,為孩子量身定作最適合孩子的個性化培養方案,幫助孩子實現最優發展。
讓天下父母都能受益的親職教育智慧書,幫助廣大孩子快樂成才的超實用教育法!究竟怎樣的教育方法才能讓孩子成才?您是否真正想過孩子到底需要的是什麼?作者鄭延芳用這套方法將弟弟培養成一名優秀的外交官!他近20年的親職教育研究將幫助父母解開教子謎團!

圖書目錄

上篇 培養最優秀孩子的“七要素”
第一章 優良個性:孩子生命的引擎
第一節 良好的個性品質是孩子一生的財富
第二節 抓住孩子個性發展的敏感期
第三節 讓孩子贏在七歲以前
第四節 家庭是塑造孩子優良個性的工廠
第五節 孩子優良個性是如何煉成的
第二章 道德素質:決定孩子未來的發展方向
第一節 道德:指引孩子人生的方向標
第二節 家庭德育的途徑及措施
第三節 父母要以身作則,做孩子的道德榜樣
第三章 智力開發:為孩子成長助力
第一節 智力是孩子學習知識的基礎
第二節 學齡前——智力發展的關鍵年齡
第三節 學齡前——孩子智力開發的重要時期
第四章 身體素質:奠定孩子未來發展的基礎
第一節 體育,強身更強心
第二節 引導孩子進行體育鍛鍊
第三節 通過鍛鍊培養優秀的孩子
第五章 審美教育:讓孩子的一生更美好
第一節 美育,升華孩子的心靈
第二節 讓孩子學會審美
第三節 引導孩子擁有正確的審美追求
第六章 勞動技能素質:決定孩子未來的生存
第一節 勞動技能——孩子生存的武器
第二節 在家庭中對孩子進行勞動教育
第三節 培養孩子生活自理能力
第七章 科學文化素質:孩子征服世界利器
第一節 應試也是孩子應具備的一項重要素質
第二節 “五不五自”法,培養孩子自主學習能力
第三節 從小培養孩子的學習能力
下篇 培養最優秀孩子的“四原則”
第八章 全面發展:奠定孩子一生髮展的良好基礎
第一節 培養會幹大事的人
第二節 “情商”定輸贏
第三節 “逆商”定成敗
第四節 “財商”定貧富
第五節 親職教育是孩子全面發展的基礎
第九章 個性發展原則:打造孩子的核心競爭力
第一節 尊重個性才是教育的核心
第二節 “通才”先從“專才”開始培養
第三節 天才來自於後天的培養
第四節 培養孩子成為自我實現的人
第五節 天性是孩子成功的基本條件
第十章 和諧發展:實現孩子的最有發展
第一節 幫助孩子建立自信
第二節 培養孩子的成就感
第三節 不要吝嗇你的讚美
第四節 培養孩子擁有樂觀的個性
第五節 不打罵孩子,用溝通解決問題
第十一章 同向發展:確定孩子最有發展方向
第一節 同向發展原則,規劃孩子最優發展方向
第二節 讓夢想成為孩子最優發展的源動力
第三節 探尋孩子的稟賦,確定孩子發展方向
第四節 正確教育,使孩子實現最優發展
第五節 確定人生方向,學業職業同發展
後記:為了孩子的“最優發展”

作者簡介

鄭延芳,兒童最優發展理論創立者,福建省寧德市作家協會會員,親子教育、婚姻專欄作家,出生於福建省柘榮縣,現供職福建省寧德市委辦,苦心鑽研親職教育20年,早年致力於兒童智力因素研究,現致力於兒童非智力因素研究,在CN刊物發表各類教育論文、隨筆、新聞作品總計100多萬字。著有《論人的最優發展》、《柘榮經驗——對柘榮縣發展縣域經濟的思考》。

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