《培養最優秀男孩全書》根據男孩的性別特徵以及心理特徵，並依據現在的社會狀況，從不同的角度出發，為父母提供了一套行之有效的家教方案。1.給男孩足夠的空間，讓他們自由地成長2.男孩要“窮”著養，別讓他太“富有”3.身教重於言教，父母要做男孩的榜樣4.學會“揚長避短”，充分發揮男孩的優勢。
基本介紹
- 書名：培養最優秀男孩全書
- 作者：劉克龍
- 出版日期：2013年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787512706873
- 品牌：中國婦女出版社發行部
- 外文名：Cultivate the Best Boy
- 出版社：中國婦女出版社
- 頁數：359頁
- 開本：16
- 定價：39.80
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《培養最優秀男孩全書》由中國婦女出版社出版。
作者簡介
劉克龍，碩士，從事教育工作多年。立足於中國親職教育的現狀，通過多年對親職教育和青少年心理健康的研究，提出“培養最棒的孩子，智商、情商、德商、勵商、財商、學商，一個都不能少”的親子教育理念，在親職教育實踐中具有很強的指導意義。
圖書目錄
第一章讀懂男孩的行為，走進男孩的內心花園
“爸爸，老師叫你去一趟”——家有“淘氣大王”
“我才不怕呢”——男孩天生愛冒險
“奧特曼來了”——每個男孩都有英雄夢
“你們全都聽我的”——男孩的領導欲
“我想看看裡面什麼樣”——停不下的探索心理
“媽媽，為什麼”——男孩心裡的小問號
“我就不”——為何男孩都倔強
“我也不想上課溜號”——男孩也有弱勢
第二章培養最優秀男孩，家長要明確自己的責任
男孩品行的塑造，99%靠媽媽
男孩人格的形成，離不開爸爸的指引
父母的方法決定教育成果
三個階段的必備教育，讓男孩贏在起跑線上
為你的男孩塑造一個溫馨的堡壘
不要疼出一個紈絝“富二代”
遠離“娘娘腔”，男孩的性別教育不要錯位
消除代溝三要素：信任、尊重、理解
發掘男孩的優勢，做他的第一任“伯樂”
“合力教育”，攜手培養最棒的男孩
單親家庭，如何教育出好男孩
隔代育兒守好“道”，老人也能帶出好孩子
第三章再富不能“富”孩子，男孩一定要“窮”養
“窮”養，不等於吝嗇、打罵和懲罰
“窮”養，培養男孩的逆境商
“窮”養，鍛鍊孩子的勞動能力
“窮”養，別太溺愛你的男孩
“窮”養，讓男孩擁有適應社會的能力
“窮”養，讓男孩更快樂更自信
“窮”養，讓男孩擁有“國際視野”
“窮”養，教男孩學會管理時間與生活
第四章能力決定男孩的命運，培養最全能的男子漢
幫助男孩培養發散思維——思考能力
讓男孩“能說會道”——表達能力
鼓勵男孩“自作主張”——決策能力
把握自己才能把握世界——自控能力
男孩做事有安排——計畫能力
擴展孩子的好奇心——創新能力
引導男孩獨立成長——自立能力
教孩子不斷挑戰自我——競爭能力
培養男孩的領袖氣質——領導能力
培養男孩的團隊意識——合作能力
第五章7種美德教育，為男孩的幸福人生奠定基礎
為男孩播下“愛心”的種子
讓男孩明白，“樂於助人”是一種美德
學會“謙虛”，男孩就會不斷進步
讓男孩在“寬容”中快樂成長
教育男孩學會“孝敬”老人
從小培養男孩“誠信”的美德
悲情教育讓男孩擁有“感恩”之心
第六章培養良好“小”習慣，成就男孩“大”未來
不當“馬大哈”——培養男孩細心的好習慣
勤儉節約——培養男孩勤儉的好習慣
遠離邋遢——培養男孩講衛生的好習慣
拒絕虎頭蛇尾——培養男孩善始善終的好習慣
不挑食——培養男孩健康飲食的好習慣
不懂就問——培養男孩虛心好問的好習慣
做事不磨蹭——培養男孩做事利落的好習慣
改掉“口頭禪”——培養男孩懂禮貌的好習慣
任性要不得——培養男孩控制情緒的好習慣
錯了要承認——培養男孩知錯就改的好習慣
不做“自私鬼”——培養男孩與人分享的好習慣
第七章責任比能力更重要，讓責任感在男孩心中紮根
告訴男孩“責任”的意義
責任感來源於信任和尊重
幫男孩克服找藉口、撒謊的壞毛病
讓男孩對自己的承諾負責
為家庭盡力，培養男孩對家庭的責任感
第八章智商（IQ）、情商（EQ）、財商（FQ）、體商（BQ），男孩一個都不能少
發展男孩智商，先激發他的興趣愛好
音樂是提升男孩智商的絕佳方法
突破常規思考——逆向思維讓男孩更聰明
為男孩建立自信——開發情商的關鍵
給悲觀男孩一把“EQ鑰匙”
幫助男孩疏導自己的心理壓力
做高財商男孩，要先認識金錢
引導合理消費，讓男孩花錢有度
培養男孩的經濟頭腦，教男孩學會投資
為男孩創造一次賺錢的機會
BQ很重要，引導男孩愛上運動
第九章讓男孩快快樂樂學習，輕輕鬆鬆拿高分
點燃男孩的學習熱情，讓他愛上學習
教給男孩提高記憶力的方法
明確學習目標，男孩學習會更勤奮
預習、複習同樣重要，二者缺一不可
學中玩，玩中學——勞逸結合最高效
提高作文分數，鼓勵男孩多讀多練筆
外語一不再是男孩心中的痛
男孩也可以成為“數學達人”
糾正偏科，引導男孩全面發展
引領男孩走進課外閱讀的殿堂
……
第十章開啟男孩的心門，這樣溝通最有效
第十一章交際必修課——男孩需要掌握的處世之道
第十二章了解悄悄變化的男孩，陪他一同走過“青春期"
附錄一親子溝通忌語
附錄二親子溝通忌事
“爸爸，老師叫你去一趟”——家有“淘氣大王”
“我才不怕呢”——男孩天生愛冒險
“奧特曼來了”——每個男孩都有英雄夢
“你們全都聽我的”——男孩的領導欲
“我想看看裡面什麼樣”——停不下的探索心理
“媽媽，為什麼”——男孩心裡的小問號
“我就不”——為何男孩都倔強
“我也不想上課溜號”——男孩也有弱勢
第二章培養最優秀男孩，家長要明確自己的責任
男孩品行的塑造，99%靠媽媽
男孩人格的形成，離不開爸爸的指引
父母的方法決定教育成果
三個階段的必備教育，讓男孩贏在起跑線上
為你的男孩塑造一個溫馨的堡壘
不要疼出一個紈絝“富二代”
遠離“娘娘腔”，男孩的性別教育不要錯位
消除代溝三要素：信任、尊重、理解
發掘男孩的優勢，做他的第一任“伯樂”
“合力教育”，攜手培養最棒的男孩
單親家庭，如何教育出好男孩
隔代育兒守好“道”，老人也能帶出好孩子
第三章再富不能“富”孩子，男孩一定要“窮”養
“窮”養，不等於吝嗇、打罵和懲罰
“窮”養，培養男孩的逆境商
“窮”養，鍛鍊孩子的勞動能力
“窮”養，別太溺愛你的男孩
“窮”養，讓男孩擁有適應社會的能力
“窮”養，讓男孩更快樂更自信
“窮”養，讓男孩擁有“國際視野”
“窮”養，教男孩學會管理時間與生活
第四章能力決定男孩的命運，培養最全能的男子漢
幫助男孩培養發散思維——思考能力
讓男孩“能說會道”——表達能力
鼓勵男孩“自作主張”——決策能力
把握自己才能把握世界——自控能力
男孩做事有安排——計畫能力
擴展孩子的好奇心——創新能力
引導男孩獨立成長——自立能力
教孩子不斷挑戰自我——競爭能力
培養男孩的領袖氣質——領導能力
培養男孩的團隊意識——合作能力
第五章7種美德教育，為男孩的幸福人生奠定基礎
為男孩播下“愛心”的種子
讓男孩明白，“樂於助人”是一種美德
學會“謙虛”，男孩就會不斷進步
讓男孩在“寬容”中快樂成長
教育男孩學會“孝敬”老人
從小培養男孩“誠信”的美德
悲情教育讓男孩擁有“感恩”之心
第六章培養良好“小”習慣，成就男孩“大”未來
不當“馬大哈”——培養男孩細心的好習慣
勤儉節約——培養男孩勤儉的好習慣
遠離邋遢——培養男孩講衛生的好習慣
拒絕虎頭蛇尾——培養男孩善始善終的好習慣
不挑食——培養男孩健康飲食的好習慣
不懂就問——培養男孩虛心好問的好習慣
做事不磨蹭——培養男孩做事利落的好習慣
改掉“口頭禪”——培養男孩懂禮貌的好習慣
任性要不得——培養男孩控制情緒的好習慣
錯了要承認——培養男孩知錯就改的好習慣
不做“自私鬼”——培養男孩與人分享的好習慣
第七章責任比能力更重要，讓責任感在男孩心中紮根
告訴男孩“責任”的意義
責任感來源於信任和尊重
幫男孩克服找藉口、撒謊的壞毛病
讓男孩對自己的承諾負責
為家庭盡力，培養男孩對家庭的責任感
第八章智商（IQ）、情商（EQ）、財商（FQ）、體商（BQ），男孩一個都不能少
發展男孩智商，先激發他的興趣愛好
音樂是提升男孩智商的絕佳方法
突破常規思考——逆向思維讓男孩更聰明
為男孩建立自信——開發情商的關鍵
給悲觀男孩一把“EQ鑰匙”
幫助男孩疏導自己的心理壓力
做高財商男孩，要先認識金錢
引導合理消費，讓男孩花錢有度
培養男孩的經濟頭腦，教男孩學會投資
為男孩創造一次賺錢的機會
BQ很重要，引導男孩愛上運動
第九章讓男孩快快樂樂學習，輕輕鬆鬆拿高分
點燃男孩的學習熱情，讓他愛上學習
教給男孩提高記憶力的方法
明確學習目標，男孩學習會更勤奮
預習、複習同樣重要，二者缺一不可
學中玩，玩中學——勞逸結合最高效
提高作文分數，鼓勵男孩多讀多練筆
外語一不再是男孩心中的痛
男孩也可以成為“數學達人”
糾正偏科，引導男孩全面發展
引領男孩走進課外閱讀的殿堂
……
第十章開啟男孩的心門，這樣溝通最有效
第十一章交際必修課——男孩需要掌握的處世之道
第十二章了解悄悄變化的男孩，陪他一同走過“青春期"
附錄一親子溝通忌語
附錄二親子溝通忌事
序言
培養傑出男孩，父母需要策略
很多男孩父母都有這樣的感受，相比養育乖巧、懂事的女孩，養育男孩的難度要大許多。雖然看著自己的兒子一天天長大是一種難得的幸福，但煩惱也會接踵而至。這些天生帶有“Y”染色體的小傢伙，幾乎每天都讓人不得安寧：
他們像小猴子一樣躥上跳下，跳牆、爬樹，即使把膝蓋和雙手弄傷了，他們還是會對這些活動樂此不疲；
他們喜歡玩土、玩水，喜歡在地上亂滾，喜歡去大人們不會注意的小角落玩耍，剛為他們換上的新衣服不出3個小時就會面目全非；
他們是典型的“破壞大王”，經常把屋子搞得一團糟，轉眼之間就能把家裡的小電器拆得七零八落，卻始終意識不到自己犯了什麼錯誤；
他們在幼稚園里就喜歡打架和欺負別人，即便上了國小甚至國中仍然是麻煩不斷，常常因為某些搗亂行為被老師批評，被女生指責。因此總需要父母為他們收拾殘局。
父母在面對這樣頑皮的兒子時，除了暗自憂愁外，恐怕都有過這樣的疑問：這個“麻煩製造者”將來會長成出類拔萃的男子漢嗎？
其實，任何一個男孩的成長，都是從一張白紙開始的。在這張白紙上寫些什麼，畫些什麼，決定權都掌控在父母的手上。只要父母引導得好、教育方式用得合理，把自己的兒子培養成為一個了不起的英才並不是一件難事。
那么，父母如何才能把男孩培養成才呢？這需要我們擁有比培育女孩更多的耐心和更高明的教育策略。
本書根據男孩的性別特徵以及心理特徵，並依據現在的社會狀況，從不同的角度出發，為父母提供了一套行之有效的家教方案。概括說來，父母在培育男孩的時候應該遵循以下幾點：
1.給男孩足夠的空間，讓他們自由地成長
相信很多養過魚的人都知道這樣一個道理，養在魚缸中的熱帶金魚生長速度非常慢，無論餵養多長時間，它始終3寸多長；然而，如果將它放到大水池中飼養，只需要一兩個月的時間，原本3寸多的金魚便可以長到1尺長。
這個道理同樣可以套用到教育之中。如果把男孩比喻成小小的“金魚”，男孩的父母則是“保護金魚的魚缸”。男孩的成長需要自由的空間，在父母的保護下永遠難以長成“大魚”。因此，若想讓男孩更健康、茁壯地成長，就一定要多給他一些可以自由活動的空間，而不是讓他受限於小小的“魚缸”之內。
2.男孩要“窮”著養，別讓他太“富有”
俗話說：“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”意思是說：從古至今的英雄總會經歷很多磨難才能成就大業，而嬌生慣養的男孩總是缺少男子氣概，最終難以成就偉業。所以，父母不妨狠下心來“窮養”自己的兒子。
當然，這裡的“窮”不單指錢財方面，還包括許許多多的挫折和磨難。只有讓男孩多一些歷練，他才會懂得生活的艱辛，懂得孝順長輩，懂得感激和滿足，從而形成獨立、勇敢、自強的個性。
3.身教重於言教，父母要做男孩的榜樣
身教重於言教，這是教育男孩尤為重要的一條原則。陶行知說：“以教人者教己。”作為孩子的第一任老師，父母如果渴望自己的兒子日後具有優良的品質，那么自己首先就必須具備這樣的品質。
榜樣的力量是無窮的，在日常生活中，父母要注意自己的言行，教導孩子時要以身作則，用自己良好的言行潛移默化地去薰陶孩子。比如：對老人要尊敬；對人說話要溫和；對兒子說話要誠實；做事要大度、不占小便宜……只有這樣，才有利於男孩品性的塑造。
4.學會“揚長避短”，充分發揮男孩的優勢
古時候，一戶人家有3個兒子，他們的個性、身體特徵各不相同。父母根據他們自身的特點，教他們學習不同的技藝，以便他們將來能自立。
老大憨厚，能吃苦耐勞，父母就讓他學種地，培養他當農民；老二聰明伶俐，思維敏捷，精明能幹，父母便讓他學習經商，將來當商人；老三心思細膩，但有些駝背，父母就教他學織布，駝背不影響幹活兒。就這樣，這3個兒子每人都學會了一種謀生的技藝。
通過上面的小故事，我們明白，在教養男孩時，父母應學會“揚長避短”，這是培育男孩的一大策略。每個男孩都有自己的優勢，也都有劣勢，不可能十全十美。男孩父母要做的，便是最大限度地發揮出孩子的優勢，而不是揪著孩子的劣勢不放。
培育男孩是一個長期的過程，實際上這也是父母重新認識自己、塑造自己的過程，不是一朝一夕就能完成的。父母一定要有信心，要相信自己，也要相信自己的男孩。
最後，衷心希望普天下男孩的父母，都能為孩子創造一個美好的未來，將他們培育成最優秀、最傑出的人才！
很多男孩父母都有這樣的感受，相比養育乖巧、懂事的女孩，養育男孩的難度要大許多。雖然看著自己的兒子一天天長大是一種難得的幸福，但煩惱也會接踵而至。這些天生帶有“Y”染色體的小傢伙，幾乎每天都讓人不得安寧：
他們像小猴子一樣躥上跳下，跳牆、爬樹，即使把膝蓋和雙手弄傷了，他們還是會對這些活動樂此不疲；
他們喜歡玩土、玩水，喜歡在地上亂滾，喜歡去大人們不會注意的小角落玩耍，剛為他們換上的新衣服不出3個小時就會面目全非；
他們是典型的“破壞大王”，經常把屋子搞得一團糟，轉眼之間就能把家裡的小電器拆得七零八落，卻始終意識不到自己犯了什麼錯誤；
他們在幼稚園里就喜歡打架和欺負別人，即便上了國小甚至國中仍然是麻煩不斷，常常因為某些搗亂行為被老師批評，被女生指責。因此總需要父母為他們收拾殘局。
父母在面對這樣頑皮的兒子時，除了暗自憂愁外，恐怕都有過這樣的疑問：這個“麻煩製造者”將來會長成出類拔萃的男子漢嗎？
其實，任何一個男孩的成長，都是從一張白紙開始的。在這張白紙上寫些什麼，畫些什麼，決定權都掌控在父母的手上。只要父母引導得好、教育方式用得合理，把自己的兒子培養成為一個了不起的英才並不是一件難事。
那么，父母如何才能把男孩培養成才呢？這需要我們擁有比培育女孩更多的耐心和更高明的教育策略。
本書根據男孩的性別特徵以及心理特徵，並依據現在的社會狀況，從不同的角度出發，為父母提供了一套行之有效的家教方案。概括說來，父母在培育男孩的時候應該遵循以下幾點：
1.給男孩足夠的空間，讓他們自由地成長
相信很多養過魚的人都知道這樣一個道理，養在魚缸中的熱帶金魚生長速度非常慢，無論餵養多長時間，它始終3寸多長；然而，如果將它放到大水池中飼養，只需要一兩個月的時間，原本3寸多的金魚便可以長到1尺長。
這個道理同樣可以套用到教育之中。如果把男孩比喻成小小的“金魚”，男孩的父母則是“保護金魚的魚缸”。男孩的成長需要自由的空間，在父母的保護下永遠難以長成“大魚”。因此，若想讓男孩更健康、茁壯地成長，就一定要多給他一些可以自由活動的空間，而不是讓他受限於小小的“魚缸”之內。
2.男孩要“窮”著養，別讓他太“富有”
俗話說：“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”意思是說：從古至今的英雄總會經歷很多磨難才能成就大業，而嬌生慣養的男孩總是缺少男子氣概，最終難以成就偉業。所以，父母不妨狠下心來“窮養”自己的兒子。
當然，這裡的“窮”不單指錢財方面，還包括許許多多的挫折和磨難。只有讓男孩多一些歷練，他才會懂得生活的艱辛，懂得孝順長輩，懂得感激和滿足，從而形成獨立、勇敢、自強的個性。
3.身教重於言教，父母要做男孩的榜樣
身教重於言教，這是教育男孩尤為重要的一條原則。陶行知說：“以教人者教己。”作為孩子的第一任老師，父母如果渴望自己的兒子日後具有優良的品質，那么自己首先就必須具備這樣的品質。
榜樣的力量是無窮的，在日常生活中，父母要注意自己的言行，教導孩子時要以身作則，用自己良好的言行潛移默化地去薰陶孩子。比如：對老人要尊敬；對人說話要溫和；對兒子說話要誠實；做事要大度、不占小便宜……只有這樣，才有利於男孩品性的塑造。
4.學會“揚長避短”，充分發揮男孩的優勢
古時候，一戶人家有3個兒子，他們的個性、身體特徵各不相同。父母根據他們自身的特點，教他們學習不同的技藝，以便他們將來能自立。
老大憨厚，能吃苦耐勞，父母就讓他學種地，培養他當農民；老二聰明伶俐，思維敏捷，精明能幹，父母便讓他學習經商，將來當商人；老三心思細膩，但有些駝背，父母就教他學織布，駝背不影響幹活兒。就這樣，這3個兒子每人都學會了一種謀生的技藝。
通過上面的小故事，我們明白，在教養男孩時，父母應學會“揚長避短”，這是培育男孩的一大策略。每個男孩都有自己的優勢，也都有劣勢，不可能十全十美。男孩父母要做的，便是最大限度地發揮出孩子的優勢，而不是揪著孩子的劣勢不放。
培育男孩是一個長期的過程，實際上這也是父母重新認識自己、塑造自己的過程，不是一朝一夕就能完成的。父母一定要有信心，要相信自己，也要相信自己的男孩。
最後，衷心希望普天下男孩的父母，都能為孩子創造一個美好的未來，將他們培育成最優秀、最傑出的人才！
