培養愛學習的好孩子

內容簡介

美國著名兒童心理學家斯坦·戈德博格在綜合其臨床實踐和個人研究經驗的基礎上，對學習本身是什麼、如何幫助孩子克服學習障礙，以及如何處理家庭情緒壓力等方面逐一進行了探討。同時，他還對學齡前兒童及家長面臨的各種複雜問題進行了深入淺出的解釋，並提供了切實可行的解決方案。《培養愛學習的好孩子》將幫助你認識到教育孩子的基本問題，從而引導孩子快速掌握學習方法，培養愛學習的好孩子。

當看到孩子身上的某些行為可能會影響到他的學習，甚至是日後的生活時，你一定心急如焚。沒有任何一位家長願意等到下個月，甚至是明天去糾正出現在孩子身上的問題，而是恨不得在昨天就把問題解決掉，但卻又不知如何下手。

編輯推薦

著名兒童心理學家現身說法，揭示成為超級教學家長的奧秘

切實可行的方法和技巧，輕鬆解決孩子存在的學習問題

豐富、生動的真實案例，指導老師幫助學生正確克服學習障礙

個性化的遊戲設計，幫助家長引導孩子快速掌握學習方法

作者簡介

斯坦·戈德博格，美國著名兒童心理學博士，美國心理學會高級會員，教育革新專家。他在大學時代就對心理學產生了濃厚的興趣，曾涉獵心理學的各個學派，尤其鐘情於兒童心理發展理論。他的主要研究方向是如何通過藝術、口頭表達、書面語言等方式促進兒童的發展，特別是如何促進具有學習障礙的兒童的發展。。至今，他從事兒童心理學理論與臨床研究已經數十年，受理了包括其子女在內的數千名孩子的案例，在學習差異性兒童問題的研究上成績顯著。除本書外，他還撰寫過多篇相關論文和專著，發表於《心理學文摘》、《心理學評論》、《美國心理學家》等各大報刊。

圖書目錄

第一章孩子最重要的老師是家長

第一節孩子的最大問題原來是學習障礙

學習障礙——小問題，輕度病症，還是一種能力喪失

學習差異性和大腦的關係

孩子的學習過程

學習障礙帶給孩子和家長的困擾

解決學習障礙要儘早

第二節成為世界一流的教學家長

你需要做什麼

孩子需要做什麼

什麼樣的玩具和遊戲能讓孩子更愛學習

堅持才會有結果

第三節孩子的情緒反應暗示出他的學習障礙

孩子做錯事情時的表現

孩子遭受失敗時的表現

別讓孩子的消極情緒影響他的未來

第二章培養愛學習的好孩子

第一節幫助孩子學習的7項策略

培養愛學習的好孩子

採用精心設計的方法

進行有效的提前指導

快樂學習最有效

習慣成自然

潛移默化地實現目標

跟進監測

及時反饋

第二節解決孩子注意力問題的4種方法

在存在噪音的環境中提高注意力

學會分辨有用和重要的信息

注意力可以正常轉移到新活動中去

在各種情緒的影響下繼續學習

培養愛學習的好孩子

基本介紹

內容簡介

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作者簡介

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