地質學野外實習信息採集虛擬仿真教學研究是河北地質大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：地質學野外實習信息採集虛擬仿真教學研究
- 建設院校： 河北地質大學
- 課程負責人： 李冬
- 授課教師：張璞、張聚全、王對興、馮天明
課程簡介,課程目標,
課程簡介
信息採集是地質學野外實習過程的基礎教學場景,是高校地質大類實踐教學的重要組成部分。本項目通過虛擬三維實習場景及全景VR相融合的場景設定,讓學生線上上體驗身臨其境的操作環境及人機互動環節,從而能夠突破時間、空間的限制,具有靈活性、互動性和共享性等特點;結合實際操作過程,線上線下相結合的個性化、智慧型化實驗教學模式，培養地學專業學生熟練掌握地質學基礎知識和基本技能,顯著提高同學們學習興趣與創新能力。
課程目標
(1)為地學專業野外實習提供重要的輔助功能
野外實習(包括一年級的認識實習、二年級的填圖實習，三年級生產(或綜合)實習)是高校地質類相關專業實踐教學的重要組成部分，是培養學生理論聯繫實際並熟練掌握地質學的基礎知識和基本技能，提高綜合素質和能力的重要環節。然而，野外實習地點往往位於地形起伏大，交通不便利的地區。實習過程中，普遍存在教學成本高、受天氣影響大、教學地點單一、 互動性和共享差等問題。通過本次“野外實習路線觀測及信息採集虛擬仿真教學研究”項目的投入，建立實習基地及相關典型工作區虛擬仿真單元，在野外實習過程中，使同學們能夠更好的預習及鞏固所學的專業知識。學生通過電腦、 手機等設備可以方便的連結套用本項目網路入口，從而突破時間、空間限制，不受天氣、地域的影響，具有靈活性、互動性和共享性等特點，顯著提高同學們的學習興趣及實習效率，提高同學們的野外實踐能力與創新能力，為相關專業的學生今後從事區域地質調查、礦產地質調查工作打下堅實的基礎。
(2)提供內容豐富、共享性強的學習資源
以資源勘查I程專業的生產實習為例,這是一i 綜合性強的教學實習過程,對提高本專業學生綜合素質具有重要的意義。整個實習過程中涉及到地質剖面測量、地球化學測量、地球物理測量、鑽探、 槽探工程等操作性很強的知識,地質路線觀測與信息採集無疑是其中最為基礎的教學場景。然而,受師資配比、實習經費限制,目前國內地學類高校構建的野外實習基地,大多數以-個實習地為主,很難同時占有不同實習區典型的教學場景。本次項目的進行,能夠全面推動國內地質學野外實習資源共建共享，產生更多全新的學習資源,不斷提高全國地質學野外實習教學水平。
