地方高校突發事件應急管理能力研究

《地方高校突發事件應急管理能力研究》是由姚書志主編，高等教育出版社2016年出版的中等職業教育德育課課程改革國家規劃新教材配套教學用書。

基本介紹

• 書名：地方高校突發事件應急管理能力研究
• 作者：姚書志
• 出版社：高等教育出版社
• 出版時間：2016年6月
• 頁數：255 頁
• 開本：16 開
• 裝幀：平裝
• ISBN：9787040450651

教材內容

　　《地方高校突發事件應急管理能力研究》界定了地方高校突發事件、地方高校突發事件應急管理、地方高校突發事件應急管理能力等概念；從突發事件性質及誘發原因角度劃分了地方高校突發事件類型；根據地方高校現狀及其相關研究，提煉和解析了地方高校突發事件的特徵；分析了地方高校突發事件的成因，揭示了地方高校突發事件形成機理。

　　通過這些內容的研究，搭建起了地方高校突發事件應急管理能力的理論基礎。確立了應急管理能力指標體系的構建原則及流程，根據地方高校突發事件類型、特徵、成因機理構建起應急管理能力指標體系。針對現實中存在的突出問題，分別從地方高校外部相關體作為和內部措施兩個層面，提出了地方高校突發事件應急管理策略。

教材目錄

1 緒論

1．1 選題背景與研究意義

1．1．1 選題背景

1．1．2 研究意義

1．2 研究思路、方法與結構

1．2．1 研究思路

1．2．2 研究方法

1．2．3 章節結構

2 國內外研究現狀綜述

2．1 國外研究現狀

2．2 國內研究現狀

2．2．1 高校突發事件的類型

2．2．2 高校突發事件的特徵

2．2．3 高校突發事件的成因

2．2．4 高校突發事件應急管理能力評價

2．2．5 高校突發事件應急管理策略

2．3 現有研究總體評述

3 地方高校突發事件類型、特徵與成因分析

3．1 相關概念的界定

3．1．1 地方高校突發事件的界定

3．1．2 地方高校突發事件應急管理的界定

3．1．3 地方高校突發事件應急管理能力的界定

3．2 地方高校突發事件類型

3．3 地方高校突發事件特徵

3．4 地方高校突發事件成因

3．4．1 地方高校突發事件形成原因梳理

3．4．2 外部成因分析

3．4．3 內部成因分析

3．5 地方高校突發事件應急管理策略失當

3．5．1 外部應急策略問題

3．5．2 內部應急策略問題

3．6 地方高校突發事件的類型、特徵和成因機理

3．7 本章小結

4 地方高校突發事件應急管理能力指標體系構建

4．1 指標體系的構建原則及流程

4．1．1 構建原則

4．1．2 構建流程

4．2 指標選取

4．2．1 一級指標選取

4．2．2 二級指標選取

4．2．3 各類突發事件應急管理能力的指標選取

4．3 指標的界定

4．3．1 應急計畫能力

4．3．2 應急組織能力

4．3．3 應急指揮能力

4．3．4 應急協調能力

4．3．5 應急控制能力

4．3．6 物資保障能力

4．4 問卷設計說明

4．4．1 問卷設計過程

4．4．2 問卷的基本情況

4．5 檢驗過程

4．5．1 小樣本測試及結果

4．5．2 樣本統計特徵描述

4．5．3 數據分析方法

4．5．4 信度、效度分析

4．6 檢驗結果

4．6．1 因子分析結果

4．6．2 相關性分析結果

4．7 本章小結

5 地方高校突發事件應急管理能力評價模型

5．1 評價方法

5．2 指標評價標準

5．2．1 應急計畫能力指標評價標準

5．2．2 應急組織能力指標評價標準

5．2．3 應急指揮能力指標評價標準

5．2．4 應急協調能力指標評價標準

5．2．5 應急控制能力指標評價標準

5．2．6 物資保障能力指標評價標準

5．3 權重的確定

5．3．1 一級指標權重的確定

5．3．2 熵值修正一級指標權重

5．3．3 二級指標權重的確定

5．4 多層次模糊綜合評價模型

5．5 本章小結

6 地方高校突發事件應急管理策略

6．1 地方高校與外部相關體的關係以及外部相關體的作為

6．1．1 政府應“有所作為”

6．1．2 高校間聯動機制的建立

6．1．3 引導媒體控制輿情

6．2 地方高校內部應急策略

6．2．1 應充分提供應急資源保障

6．2．2 應建立全過程突發事件應對機制

6．2．3 地方高校內部應急管理能力的提升

6．3 本章小結

7 典型案例分析

7．1 案例描述

7．2 案例分析與主要啟示

7．3 本章小結

8 結論與展望

8．1 主要結論

8．2 展望

附錄

附錄1

附錄2

附錄3

附錄4

參考文獻

致謝