土耳其教育制度，土耳其人口約 5860 萬（1991 年），90%為土耳其人，余為庫德人、阿拉伯人、亞美尼亞人、希臘人和希伯來人。98%的人信奉伊斯蘭教。官方語言為土耳其語。人均國民生產總值 1780 美元（1991 年）。教育目標：（1） 培養土耳其人的民族主義精神，使之成為能為凱末爾（土耳其共和國締造者） 改革獻身的公民；（2）為國家培養建設者、改革家和生產能手；（3）向全體公民傳授生活所必需的知識、技能、處世觀念和合作精神，使之成為對社會有用之人。3 歲～6 歲兒童志願接受學前教育。
幼稚園多為私立，主要設在大城市和工業區，由國家教育部統一制定教學大綱。基礎教育為義務教育，7 歲～14歲兒童必須就學，分國小 5年，中學（國中）3年。國小設科學、算術、社會科學、土耳其語、美術、音樂和體育等課程。國中屬銜接國小和後期中等教育（高中）的中間學校，設土耳其語、數學、社會科學、科學、外語、音樂和體育等必修課程及若干門選修課。義務教育在城市已基本普及， 在農村未完全實現。後期中等教育有三年制普通高中和衛生、商業、農業等職業技術學校、二至三年制的師範學校和以國小畢業為基礎的六年制師範學校。普通高中除設學術課程外，強調外語教學，英語、法語或德語均可作為教學用語言。學生畢業後可升入大學。職業技術學校強調專業課學習，培養學生掌握某項專門技能，使他們畢業後能就業或升入四年制的高等專科學院。高等教育機構有大學和高等專科學院，均屬公立，不收學費。1989年有大學 29所，高等專科學院 302所。大學人文社會科系修業 4年，理工科和獸醫科修業 5年。招收普通高中畢業並通過全國大學校際入學考試的學生。因科研經費困難，設備不足，教師短缺，大學招生名額有限。有些入學考試合格者需等待數年方能註冊入學。攻讀理工科的大學生每年都占在校生總數的一半以上，全國的國小和國中教師由師範學校培養，高中和職業技術學校教師由高等專科學院和大學培養。1989年成人文盲率約為 10%。各級學校（含私立中、國小和民族學校）均由國家教育部統一管理。公立學校經費由中央政府供給，國小亦接受地方政府資助。大學除政府撥款外，還有房地產、投資和贈款等收入。1989年公共教育經費占國民生產總值的 1.8%。
