《園林植物環境與栽培》是由古騰清、林爵平主編，2015年由高等教育出版社出版的“十二五”職業教育國家規劃教材。該教材既適用於中等職業學校園林類專業，也可作為園林行業培訓教材及在職職工自學用書。
該教材主要介紹了植物生長發育的基礎知識，園林植物生長發育與環境因子之間的關係，園林植物基本的繁殖方法、露地和保護地栽培的基本方法等內容。
基本介紹
- 中文名：園林植物環境與栽培
- 作者：古騰清、林爵平
- 類別：“十二五”職業教育國家規劃教材
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2015年8月26日
- 頁數：190 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：978-7-04-042535-2
- 版面字數：200千字
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成書過程
《園林植物環境與栽培》是依據教育部《中等職業學校園林綠化專業教學標準》《中等職業學校園林技術專業教學標準》，參照園林行業標準編寫。
該教材編寫人員均為在相關院校從事職業教育教學與教學改革研究和管理的教師和教學管理人員，主編為古騰清、林爵平，副主編為何旭君。開篇的“走進‘園林植物環境與栽培’課程”由林爵平編寫；項目1由古騰清編寫；項目2、項目3、項目4、項目5分別由王麗和、塗景春、孫濤、譚艷平編寫，古騰清、何旭君改編；項目6由何旭君編寫。何旭君統稿、排版，古騰清、林爵平修改定稿。
2015年7月14日，該教材入選第二批“十二五”職業教育國家規劃教材書目；同年8月26日，該教材由高等教育出版社出版。
內容簡介
《園林植物環境與栽培》主要包括6個項目的內容，項目一為水環境與園林植物栽培，項目二為光環境與園林植物栽培，項目三為溫度環境與園林植物栽培，項目四為土壤環境與園林植物栽培，項目五為大氣環境與園林植物栽培，項目六為生物環境與園林植物栽培。
教材目錄
前輔文 走進“園林植物環境與栽培”課程 項目1 水環境與園林植物栽培 任務1.1 水分對園林植物的作用 任務1.2 水環境在園林植物栽培中的套用 項目2 光環境與園林植物栽培 任務2.1 光照對園林植物的影響 任務2.2 光環境在園林植物栽培中的套用 項目3 溫度環境與園林植物栽培 任務3.1 溫度對園林植物的作用 任務3.2 溫度環境在園林植物栽培中的套用 | 項目4 土壤環境與園林植物栽培 任務4.1 土壤組成及土壤的理化性質 任務4.2 土壤肥力及肥料的種類與性質 任務4.3 土壤環境在園林植物栽培中的套用 項目5 大氣環境與園林植物栽培 任務5.1 大氣對園林植物的影響 任務5.2 大氣環境在園林植物栽培中的套用 項目6 生物環境與園林植物栽培 任務6.1 植物與生物的生態關係 任務6.2 生物環境在園林植物栽培養護中的套用 參考文獻 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
教學資源
- 課程資源
《園林植物環境與栽培》配套建設有“園林植物環境與栽培”數字課程，還配套有學習卡資源。
數字課程名稱 | 出版社 | 出版時間 | 內容提供者 |
|---|---|---|---|
“園林植物環境與栽培”數字課程 | 高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 | 2015年9月 | 古騰清等 |
教材特色
《園林植物環境與栽培》每個任務中的“知識學習”板塊按照中職學生認知規律、結合園林業實際工作講述，並通過各“能力培養”板塊學習基本的栽培養護技術、體驗園林植物各環境因子調控的效果，將園林植物環境的知識與園林植物栽培養護技術相連，提高了知識的套用性，培育了職業能力。
該教材在編寫體例上以社會生產實踐案例導入教學內容，理論聯繫實際，做到理實一體，體現“做中學、做中教”，突出實踐環節，注重能力培養。在內容體系上打破傳統學科體系，體現“必需、夠用”原則，結合栽培實踐，將園林植物與植物生理、土壤與肥料，以及溫、光、水、氣等生態因子調控融合在一起，注重能力的培養，形成新的綜合課程體系。
作者簡介
古騰清：廣東生態工程職業學院教師。
林爵平：廣東生態工程職業學院校長。
