《國際漢語初級課堂教學》是南京大學提供的慕課課程,授課老師是王天星。
基本介紹
- 中文名:國際漢語初級課堂教學
- 提供院校:南京大學
- 類別:慕課
- 授課老師:王天星
《國際漢語初級課堂教學》是南京大學提供的慕課課程,授課老師是王天星。
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《國際漢語教程(初級篇·上冊)》是商務印書館出版的圖書,作者是李向玉 內容簡介 《國際漢語教程》是澳門理工學院為國際漢語教育學士學位課程非漢語母語方向量身打造的一套具有澳門特色、適合來澳留學生及葡語國家漢語學習者使用的本科系列...
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《初級口語課教學-漢語課堂教學示範》是2007年北京語言大學電子音像出版社出版的圖書,作者是本社。內容介紹 本商品由一張DVD和一本手冊組成。“示範課堂”這種形式非常好。 ——呂必松(著名語言教育家、原北京語言學院院長)《漢語課堂...
《國際漢語教師課堂教學法》是2018年北京語言大學出版社出版的圖書,作者是楊惠元。內容簡介 本書是作者多年國際漢語課堂教學“實踐性知識”的提煉與總結,重點研究國際漢語教師的課堂教學意識和課堂教學行為。教學質量跟教師的課堂教學行為直接...
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《國際漢語教學:綜合課教學方法與技巧》將教學理論與教學實踐相結合,通過海內外漢語教學的大量實際案例,詳細闡述綜合課型的各種教學方法與技巧,內容涉及教學過程的各個環節,包括備課、製作課件、提問以及測試,是一部對於一線教師非常實用...
《漢語初級口語課互動教學方式》是智慧財產權出版社來出書平台出版的圖書,作者是王丕承。內容簡介 本書針對目前漢語口語教學中口語課課型特點不突出、課堂上學生開口率過低以及學生練習的機會少等現象,在對外國來華留學生進行問卷調查的相關...
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示範性——契合《國際漢語教學通用課程大綱》(修訂版)新增的“漢語課堂教學常見課型結構流程建議表”及“漢語課堂常用綜合教學模式課例”,課例內容既包括教案,也包括實錄,體例規範、清晰,具有引導示範作用。實操性——每篇課例均來自一線...
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漢語國際教育專業主要培養具有漢語國際教育基本素養及基本技能和漢、英(外)雙語知識及實際運用能力,能在各類學校從事國際漢語教學與漢語國際推廣工作和在國內外相關部門與文化企事業單位從事中外文化交流,以及相關文秘工作的雙語型、跨文化、復...
漢語國際推廣背景下對外漢語師資核心素質研究國際漢語教學透視 國中級中文學習者語素意識的實驗研究 二年級華裔學生漢語學習中的主要問題以及教學對策 西班牙語背景下漢語初級階段教學的幾個問題 留學生漢語標點符號的習得偏誤及教學策略 當前...
國際漢語教學透視 現代專門用途漢語教學的形成 論高校國際化建設背景下的漢語言(對外)專業本科生教育改革 跨文化交往中的意義拒斥——國際漢語教師課堂評價語探析 生命性與從句類型:在語言習得的接口 初級漢語教學策略研究——以法語國家...
《國際漢語教學優秀課例集2》是於2015年12月北京語言大學出版社出版的一本圖書,作者是孔子學院總部 內容簡介 《國際漢語教學通用課程大綱》(以下簡稱《大綱》)自2008年頒布以來,對海內外大中國小等各類漢語教學工作起到了重要的指導...
1. 國際漢語教學:教學模式,教學方法,課堂教學,課堂管理,課外輔導,漢語習得,教學大綱,漢語教學史等。2. 國際漢語教學資源建設:教材編制(紙質與多媒體等),教輔教具研發,多媒體課件製作,學習網站開發,教學資源庫建設,教材史等...
中山大學教授,博士生導師;國際漢語學院院長,國際漢語教材研發與培訓基地主任;全國漢語國際教育碩士專業學位教學指導委員會成員;廣東省中國語言學會副會長。;武漢大學、華南理工大學、延邊大學兼職教授。章節目錄 第一課 大衛記錯了密碼 ...
《國際漢語教育(2013第1輯)》是專為海外華裔孩子量身定做的漢語教材。它的教學宗旨是,通過漢字和辭彙控制,改進後的拼音教學,大量的課堂活動設計以及家長參與這幾個方面來讓孩子曾經在不同程度上所熟悉的漢語碎片得以連貫、系統化。
示範性——契合《國際漢語教學通用課程大綱》(修訂版)新增的“漢語課堂教學常見課型結構流程建議表”及“漢語課堂常用綜合教學模式課例”,課例內容既包括教案,也包括實錄,體例規範、清晰,具有引導示範作用。實操性——每篇課例均來自一線...
2.2008年《長城漢語大綜合課教案》獲得孔子學院總部/國家漢辦頒發第八屆國際漢語教學創新成果獎。 3.2009年獲得中央民族大學青年教師課堂教學技能大賽優秀獎。 4.2017年經校外國際漢語教學界的專家評審,成為國際教育學院“長城漢語”精品課程主...