國民收入決定虛擬仿真實驗

國民收入決定虛擬仿真實驗是山東財經大學建設的虛擬仿真實驗課程。

基本介紹

• 中文名：國民收入決定虛擬仿真實驗
• 課程負責人：謝申祥
• 建設院校：山東財經大學
• 授課教師：齊行祥、陳保啟、劉華軍、郭慶

課程性質

課程背景

國民收入是指一個國家在一定時期（通常為一年）內物質資料生產部門的勞動者新創造的價值總和，其在一定程度上反映了人民生活水平的高低。每年的中央經濟工作會議和全國兩會主要內容都會關注國民經濟發展，學習掌握國民收入決定理論能夠更加深入理解會議精神，把握政策思想。國民收入是政府關注的重要指標，圍繞國民收入的增長政府要研究出台若干經濟政策。

對於高等學校學生而言，國民收入決定僅停留在理論學習階段，無法參與國民經濟的實際操控。由於高成本、高消耗和不可逆操作等原因，對國民收入決定理論進行虛擬仿真實驗十分必要。通過虛擬仿真實驗系統讓學習者掌握國民收入決定理論，讓其深入理解黨和政府的經濟政策。學習者能夠更加自覺地樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。

教學目標

知識目標：掌握國民收入決定理論；了解計畫總支出的構成；熟悉消費函式、平均消費傾向、邊際消費傾向、財政政策、貨幣政策的概念；能夠計算自發消費乘數、政府購買乘數、稅收乘數、政府轉移支付乘數、自發投資乘數、平衡預算乘數；能夠推導IS曲線和LM曲線，並掌握其斜率和變動的影響因素。

能力目標：能夠使用收入-支出模型和IS-LM模型分析財政政策、貨幣政策及其對國民收入的影響；能夠分析財政政策效應、貨幣政策效應、擠出效應的大小及其影響因素；能夠根據國民收入增長目標制定可行的財政政策和貨幣政策及其基本組合。

素質目標：培養學生經邦濟世、經世濟民的職業素養。啟發學生運用經濟學理論分析思考現實問題的意識，自覺學習一年一度的中央經濟工作會議精神，分析研究政府工作報告中的經濟成長預期目標，理解黨和政府根據不同經濟發展形勢、不同階段經濟發展面對的突出問題做出的政策調整，堅持一切從實際出發的思想路線。