《國小高年級學生課堂注意力的培養研究》是2015年7月1日光明日報出版社出版的圖書，作者是李金芝。
基本介紹
- 中文名：國小高年級學生課堂注意力的培養研究
- 作者：李金芝
- 出版社：光明日報出版社
- ISBN：9787511282613
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
現階段很多國小高年級學生注意力不集中，完成學習任務花費時間長，難以勝任難度較大的學習內容，嚴重影響了孩子的思維敏捷性、思維速度和書寫速度等現實問題。《國小高年級學生課堂注意力的培養研究》依據心理學教育理論的基本要求，整合和借鑑國內外有關研究經驗，通過調查分析學生注意力不集中的原因、危害，探索培養學生的自律能力，養成良好的注意習慣，提高抗干擾能力的有效方法。
圖書目錄
第一章 國小高年級學生課堂注意力的培養理論研究
第一節 背景分析概念界定
注意力的研究
注意力的培養與訓練
注意力的分散研究與干預
小學生注意力缺陷的分析與矯正
第二節 基本原則理論依據
開題報告
課例研究制度
課題組研究活動制度
第三節 階段總結研究報告
課題階段總結
階段性總結
研究報告
第二章 國小高年級學生課堂注意力的培養實踐探索
第一節 問卷測試調研反思
小學生注意力測試問卷
對調查問卷的整理與思考
第二節 操作實例評價機制
小學生心理諮詢記錄表
提高高年級小學生課堂注意力的跟蹤輔導記錄表
提高小學生課堂注意力家長訪談諮詢記錄表
心理健康教育教學活動備課記錄表
注意力訓練聽課觀課（教學理念與課堂氣氛）評價表
注意力訓練聽課觀課（教學機智與教態）評價表
注意力訓練聽課觀課（課堂時間分配）評價表
注意力訓練聽課觀課（教師教學行為）評價表
注意力訓練聽課觀課（學生學習行為）評價表
學生課堂行為觀察統計表
學生課堂注意力觀察記錄表
國小高年級學生課堂注意力測試狀況調查報告
實驗班與非實驗班成績對比
國小高年級學生課堂注意力調查分析數據綜合表
第三節 課堂策略案例分析
如何提高學生的課堂注意力
集中學生注意力的九大策略
案例分析
心理健康教育活動課學生感言
第三章 課題（國小高年級學生課堂注意力研究）相關材料
第一節 課題研究申報表
第二節 課題鑑定申請表
第三節 自我鑑定意見
參考文獻
後記
