基本介紹
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
本書為《素質版·國小語文新課標必讀叢書》中《千字文》、《三字經》、《弟子規》、《成語故事》、《唐詩三百首》5種圖書的合輯。本書分篇分段加拼音和釋文，並附有大量具有啟蒙性的歷史故事、常見典故等，以增加閱讀趣味。意在培養讀者正直、誠實、友善、勇敢等受益終生的優秀品質，促使小學生樹立正確的人生觀、價值觀。
作者簡介
周興嗣（469-521），字思纂，是西漢太子太傅周堪的後代。周興嗣13歲開始到京師建康（今南京）遊學，十幾年後，精通了各種紀事文章的寫法。周興嗣撰有《皇帝實錄》《皇德記》《起居注》《職儀》等專著百餘卷，但流傳廣、久遠的則是《千字文》。《千字文》以儒學理論為綱、穿插諸多常識，用四字韻語寫出，很適於兒童誦讀，成為中國古代教育史上很早、成功的啟蒙教材。它涵蓋了天文、自然、修身養性、人倫道德、地理、歷史、農耕等多方面的知識，是一部生動優良的小百科。
王應麟（1223-1296），字伯厚，號深寧居士，南宋知名學者。他認為教育兒童要重在禮儀孝悌，端正孩子們的思想，知識的傳授則在其次，即“首孝悌，次見聞”。最後才強調了學習的態度和目的。本書用典多，知識性強，充滿了深刻的哲學道理。全書洋溢著積極向上的熱情與精神，是一部在儒家思想指導下編成的讀物，是一本對培養孩子良好品格很有幫助的兒童讀物。
李毓秀（1647-1729），字子潛，號采三。清初知名學者、教育家。李毓秀的人生經歷平實，性情溫和豁達，科舉不中後，就放棄了仕進之途，終身為秀才，致力於治學，來聽課的人很多，門外滿是腳印。他根據傳統對童蒙的要求，結合自己的教書實踐，寫成了《訓蒙文》，後來經過賈存仁修訂，改名《弟子規》。全書以《論語·學而》中的“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文”開篇，以三字韻語的文字形式，對兒童言語行動提出要求，教以應該怎樣待人處世，通常的核心思想是孝弟仁愛。這些思想都值得我們學習。
周興嗣
王應麟
王應麟（1223-1296），字伯厚，號深寧居士，南宋知名學者。他認為教育兒童要重在禮儀孝悌，端正孩子們的思想，知識的傳授則在其次，即“首孝悌，次見聞”。最後才強調了學習的態度和目的。本書用典多，知識性強，充滿了深刻的哲學道理。全書洋溢著積極向上的熱情與精神，是一部在儒家思想指導下編成的讀物，是一本對培養孩子良好品格很有幫助的兒童讀物。
李毓秀（1647-1729），字子潛，號采三。清初知名學者、教育家。李毓秀的人生經歷平實，性情溫和豁達，科舉不中後，就放棄了仕進之途，終身為秀才，致力於治學，來聽課的人很多，門外滿是腳印。他根據傳統對童蒙的要求，結合自己的教書實踐，寫成了《訓蒙文》，後來經過賈存仁修訂，改名《弟子規》。全書以《論語·學而》中的“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文”開篇，以三字韻語的文字形式，對兒童言語行動提出要求，教以應該怎樣待人處世，通常的核心思想是孝弟仁愛。這些思想都值得我們學習。
周興嗣王應麟目錄
《唐詩三百首》
蟬
杳杳寒山道
詠鵝
易水送別
風
山中
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
渡荊門望楚
回鄉偶書
詠柳
送梁六自洞庭山
望月懷遠
感遇·其一
登鸛雀樓
涼州詞
春曉
宿建德江
過故人莊
望洞庭湖贈張丞相
塞下曲·其二
芙蓉樓送辛漸
出塞·其一
從軍行·其二
從軍行·其四
終南望余雪
鳥鳴澗
鹿柴
相思
竹里館
山申
……
千字文
三字經
成語故事
弟子規
蟬
杳杳寒山道
詠鵝
易水送別
風
山中
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
渡荊門望楚
回鄉偶書
詠柳
送梁六自洞庭山
望月懷遠
感遇·其一
登鸛雀樓
涼州詞
春曉
宿建德江
過故人莊
望洞庭湖贈張丞相
塞下曲·其二
芙蓉樓送辛漸
出塞·其一
從軍行·其二
從軍行·其四
終南望余雪
鳥鳴澗
鹿柴
相思
竹里館
山申
……
千字文
三字經
成語故事
弟子規
