《國小校園誠信文化建設研究》是2018年10月浙江大學出版社出版的圖書，作者是傅建明。
基本介紹
- 中文名：國小校園誠信文化建設研究
- 作者：傅建明
- ISBN：9787308177450
- 頁數：286頁
- 定價：68元
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2018年10月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《國小校園誠信文化建設研究》由理論篇、實踐篇兩部分組成。理論篇從誠信與小學生生活入手，具體討論誠信文化的邏輯起點、構成框架、影響因素和整體設計。實踐篇則根據合作學校的實踐，從童謠、契約、檔案袋、日常生活、課堂教學幾個角度闡述國小校園誠信文化建設的操作案例，總結了三種行之有效的操作方法：契約規訓法、生活實踐法。
圖書目錄
上篇
第一章 誠信文化的歷史溯源與現實價值
第一節 誠信文化的歷史溯源
第二節 誠信文化的現實價值
第二章 誠信文化的語義、本質與價值向度
第一節 誠信文化的西文語義
第二節 誠信文化的中文語義
第三節 誠信文化的本質與價值向度
第三章 國小校園誠信文化的構成要素
第一節 誠信文化的構成要素
第二節 國小校園誠信文化的構成要素
第四章 國小校園誠信文化的影響因素與建設原則
第一節 國小校園誠信文化的影響因素
第二節 國小校園誠信文化的建設原則
第五章 國小校園誠信文化建設的原型設計
第一節 目標體系
第二節 內容體系
第三節 操作體系
第四節 保障體系
小結
下篇
第六章 契約規訓法
第一節 人倫·法理：誠信的邏輯起點
第二節 平等·公正：契約規訓法的操作
第三節 履約·踐諾：誠信教育之支持條件
第七章 教學引領法
第一節 以境育誠信——專門的誠信教育課
第二節 以理倡誠信——學科中的誠信教育
第三節 以行踐誠信——課外的誠信活動
第八章 生活實踐法
第一節 誠信是一種生活
第二節 校園生活的內涵與構成
第三節 日常生活中的誠信教育
第四節 制度生活中的誠信教育
參考文獻
索引
後記
