國小數學統計

國小數學統計把統計數據填寫在一定格式的表格內,用來反映情況、說明問題,這樣的表格。

基本介紹

  • 中文名:統計學
  • 外文名:Statistcs
統計表,統計圖,

統計表

(一)意義
國小數學統計
* 把統計數據填寫在一定格式的表格內,用來反映情況、說明問題,這樣的表格就叫做統計表。
(二)組成部分
* 一般分為表格外和表格內兩部分。表格外部分包括標的名稱,單位說明和制表日期;表格內部包括表頭、橫標目、縱標目和數據四個方面。
(三)種類
* 單式統計表:只含有一個項目的統計表。
* 複式統計表:含有兩個或兩個以上統計項目的統計表。
* 百分數統計表:不僅表明各統計項目的具體數量,而且表明比較量相當於標準量的百分比的統計表。
(四)製作步驟
1蒐集數據
2整理數據:- 要根據制表的目的和統計的內容,對數據進行分類。
3設計草表:
- 要根據統計的目的和內容設計分欄格內容、分欄格畫法,規定橫欄、豎欄各需幾格,每格長度。
4 正式制表:
- 把核對過的數據填入表中,並根據制表要求,用簡單、明確的語言寫上統計表的名稱和制表日期。

統計圖

(一)意義
* 用點線面積等來表示相關的量之間的數量關係的圖形叫做統計圖
(二)分類
- 用一個單位長度表示一定的數量,根據數量的多少畫成長短不同的直條,然後把這些直線按照一定的順序排列起來。
- 優點:很容易看出各種數量的多少。
- 注意:畫條形統計圖時,直條的寬窄必須相同。
- 取一個單位長度表示數量的多少要根據具體情況而確定;
- 複式條形統計圖中表示不同項目的直條,要用不同的線條或顏色區別開,並在製圖日期下面註明圖例
製作條形統計圖的一般步驟:
(1)根據圖紙的大小,畫出兩條互相垂直的射線
(2)在水平射線上,適當分配條形的位置,確定直線的寬度和間隔。
(3)在與水平射線垂直的深線上根據數據大小的具體情況,確定單位長度表示多少。
(4)按照數據的大小畫出長短不同的直條,並註明數量。
- 用一個單位長度表示一定的數量,根據數量的多少描出各點,然後把各點用線段順次連線起來。
- 優點:不但可以表示數量的多少,而且能夠清楚地表示出數量增減變化的情況。
- 注意:折線統計圖的橫軸表示不同的年份、月份等時間時,不同時間之間的距離要根據年份或月份的間隔來確定。
製作折線統計圖的一般步驟:
(1)根據圖紙的大小,畫出兩條互相垂直的射線
(2)在水平射線上,適當分配折線的位置,確定直線的寬度和間隔。
(3)在與水平射線垂直的深線上根據數據大小的具體情況,確定單位長度表示多少。
(4)按照數據的大小描出各點,再用線段順次連線起來,並註明數量。
- 用整個圓的面積表示總數,用扇形面積表示各部分所占總數的百分數。
- 優點:很清楚地表示出各部分同總數之間的關係。
扇形統計圖的一般步驟:
(1)先算出各部分數量占總量的百分之幾。
(2)再算出表示各部分數量的扇形圓心角度數。
(3)取適當的半徑畫一個圓,並按照上面算出的圓心角的度數(用360圓的度數乘求出的分率是每組圓心角的度數),在圓里畫出各個扇形
(4)在每個扇形中標明所表示的各部分數量名稱和所占的百分數,並用不同顏色或條紋把各個扇形區別開。

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