《國小教師專業素養提升叢書:教育數學基礎》是2016年浙江大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:國小教師專業素養提升叢書:教育數學基礎
- 出版時間:2016年1月1日
- 出版社:浙江大學出版社
- ISBN:9787308151474
《國小教師專業素養提升叢書:教育數學基礎》是2016年浙江大學出版社出版的圖書。
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《國小教師職業素養與能力提升教程》是2012年3月1日高等教育出版社出版的圖書,作者是中國小教師資格考試輔導用書編委會。內容簡介 《國小教師職業素養與能力提升教程(綜合素質·教育教學知識與能力)》依據教育部2011年在浙江、湖北兩省開始試點的《中國小和幼稚園教師資格考試標準(試行)》以及《中國小和幼稚園教師資格...
《國小數學教師學科專業素養與課堂教學實踐》是農村教師學科專業素養研究系列,首都師範大學基礎教育研究叢書之一,《國小數學教師學科專業素養與課堂教學實踐》共分7章,主要內容包括數的認識、認識運算運算規則、式與方程、量與測量、認識圖形、度量圖形。內容簡介 《國小數學教師學科專業素養與課堂教學實踐》由首都師範大學...
國小教師專業素養提升叢書:“診療式”主題教研的理論與實踐內容簡介 編輯 語音 本書稿主要由“診療式”主題教研的理論基礎、“診療式”主題教研的實踐探索、語文學科“診療式”主題教研的實踐探索、數學學科“診療式”主題教研的實踐探索、英語學科“診療式”主題教研的實踐探索、科學學科“診療式”...
除了保險精算師以外,由於經濟學也引入了數學建模,因此懂經濟原理的數學人才也被用人單位廣泛接納,還有國際經濟與貿易、工商管理、化工製藥、通訊工程、建築設計等,都離不開相關的數學專業知識。教師類職業 根據國家教育部預測,今後5年內,我國高中教師缺口達到116萬人,其中對數學、語文等基礎學科的教師需求量最大。
堅持以兒童終生髮展為本,以數學素養的培育為目標,緊密結合兒童的成長經驗和社會生活實踐,基於數學的學科特性和學生的發展特點,把“智”“趣”元素有機融入國小數學實踐中,大限度地發揮數學學科的育人價值。《國小智趣數學教育/國家名師基地基礎教育研究叢書》是基於教師作為研究者立場的嘗試,是基於問題破解立場與...
《教師工作系列叢書:國小教師專業標準(試行)解讀》對一名合格國小教師的“專業理念與師德”、“專業知識”、“專業能力”進行了全面、細緻的梳理和規範。它從“學生為本、師德為先、能力為重、終身學習”四個基本理念出發,用13個領域、58條專業素養的具體要求厘定了國小教師的從教規格,確定了國家對合格國小教師...
張紅娜:特級教師,許昌市專業技術拔尖人才,河南省中國小教師教育專家,《國小教學》(數學版)2008年第12期封面人物。執教的課先後在省、賽課中獲得一等獎。主持的課題四項獲得省級以上科研成果一等獎,其中《國小數學“厚重課堂”的探索與實踐》作為河南省教科“十二五”規劃重點課題,獲得河南省基礎教育教學成果一等獎。...
213 引 言 研究作業,成就專業 216 案例1 實踐性作業 218 案例2 探究性作業 223 案例3 數學周記 227 後 記 品味成長 ——我專業成長中的幾個關鍵字 作者簡介 牛獻禮,北京市特級教師,河南省特級教師,北京市經濟技術開發區新創工程“亦麒麟”人才。曾獲河南省國小數學第四屆評優課一等獎一名、全國國小數學第四...
學生的心聲2.1數學學習需求調查/50 學生的心聲2.2史家學生喜愛的數學學習方式/51 學生的心聲2.3我喜歡的數學老師/51 課堂實錄2.1 合理安排/58 課堂實錄2.2 有效評價,激勵學生自主探究/60 第3章 激發數學能量的管理機制/71 第1節 構建教師專業發展的有效機制/71 第2節 提升教師專業素養的有效途徑/76 第3...