《國小教師專業發展》是全國教師教育課程資源專家委員會組織審定的國小教育特色專業精品課程資源。全書內容主要圍繞國小教師專業發展編寫,主要涉及:國小教師專業發展的緣起...
國小教師是履行國小教育教學工作職責的專業人員,需要經過嚴格的培養與培訓,具有良好的職業道德,掌握系統的專業知識和專業技能。《專業標準》是國家對合格國小教師專業...
《中國小教師專業發展標準及指導:社會科》包括內容要點、操作要點、舉例說明。專業基礎部分主要是內容要點,側重在具體的條目的含義、要素、內容的解析上;而專業實踐...
《教師專業標準與專業成長:國小教師》依據《國小教師專業標準(試行)》的基本內容,圍繞專業理念與師德、專業知識和專業能力三個維度展開,按照十三個專題的劃分,對國小...
《中國中國小教師專業發展狀況調查與政策分析報告》 是華東師範大學出版社出版的圖書, ISBN是9787561780886...
黃春方編著的這本《國小科學教師專業發展研究》主要以教師專業發展理論和新課程的要求為基礎,結合對蘇州市國小科學教師專業發展現狀的調查,試著提出了一些國小科學教師...
《中國小音樂教師專業發展新策略》由黃偉平主編。焦疑難問題,教育教學研究有支點。“教師即研究者”。現階段教師應研究什麼?如何研究?這是需要引領的。義務段各學科...
李文泉主編的《教育科研與教師專業發展》有我們學校部份教師在近六年來的省市縣級教科院立項研究並獲獎課題的課題方案,結題報告,並附有主要完成者對課題的選題動因和...
《中國小教師專業發展標準及指導:數學》的目的是服務於教師的發展。就服務的主體而言,它對中國小教師、學校領導、教師培訓機構、教育行政部門都有具體的引領作用;就...
《中國小教師專業發展標準及指導:信息技術》的目的是服務於教師的發展。就服務的主體而言,它對中國小教師、學校領導、教師培訓機構、教育行政部門都有具體的引領作用...
《中國小教師培訓用書:教師專業發展》在策劃和編寫過程中,始終強調要體現三個特點:其一,前瞻性或前沿性:教材內容要反映本學科發展的最新成果和發展趨勢,觀點要新,...
教育培訓: 教育學、中文、數學、音樂、繪畫、心理學、英語、等相關專業大專以上...國小教師是兒童的啟蒙老師,對兒童今後的成長和人生道路選擇有重要的影響。國小...
《做一個優秀的國小數學教師:16位著名特級教師的專業成長案例》是2011年8月1日教育科學出版社出版的圖書,作者是華應龍。...
《中國小教師專業成長必備技能集粹》是2005年6月1日浙江教育出版社出版的一本圖書。本書講述了結合素質教育和基礎教育課程改革對中國小教師提出的新要求,從學生管理...
《國小教師專業標準(試行)解讀》共分為六章,主要內容包括:概述、基本理念、師德為先、學生為本、能力為重、專業理念與師德、專業知識、專業理念與師德、專業能力、...
中國小教師是我國專業技術人才隊伍的重要組成部分,是全面實施素質教育,推動教育事業又好又快發展的重要力量。中學職稱一般有中教三級、二級、一級、高級(高級職稱、...
《青年教師專業發展指導》內容簡介:目前,教師的專業發展多偏重於理論研究,其成果與中國小教師接觸較少,且中國小教師對此閱讀興趣不濃,也難以從中獲益。實用性的成果...
《中國小教師專業發展標準及指導:理科》包括內容要點、操作要點、舉例說明。專業基礎部分主要是內容要點,側重在具體的條目的含義、要素、內容的解析上;而專業實踐部分...
《國小教師專業標準(試行)》為落實教育規劃綱要,促進教師專業發展,建設高素質教師隊伍,教育部研究制定了《幼稚園教師專業標準(試行)》(徵求意見稿)《國小教師專業...
國小教育專業,是在培養國小教師五十多年的經驗基礎上,於2001年經國家教育部批准的新增設本科專業。主要是具有中等師範及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的...
全書從探索課堂、建構課堂、明理課堂、磨礪課堂、感悟課堂、升華課堂六個方面進行了具體的闡述,具有很強的操作性,對於提高教師專業發展有著直接、切實的作用。 [1]...
《國小科學》教師版於2010年10月經吉林省新聞出版署批准更改為半月刊。...... 《國小科學》教師版於2010年10月經吉林省...19、科學課教師隊伍建設與專業發展研究...
2011年8月31日召開的國務院常務會議決定擴大中國小教師職稱制度改革試點。這意味...教學改革發展的作用,在本地區教師隊伍中有很高的威信;主持並承擔完成本專業高...
本書分為八章,內容包括緒論、國小教師的專業特性、國小教師的培養目標、國小教師的候選人選拔、國小教師的培養機構、國小教師的培養策略等。...
學科教師培訓等示範性項目,為全國中國小教師培訓培養骨幹,作出示範,並開發和提供一批優質培訓課程教學資源,為“中西部農村骨幹教師培訓項目”和中國小教師專業發展提供...