本教材具體介紹了國小德育課程教材分析、國小德育課程教學設計、國小德育課程資源的開發與利用、國小德育課程活動教學、國小德育課程對話教學、國小德育課程學習、國小德育課程作業等內容。本教材對德育課程的詩意性品質、幸福性品質以及德育教師的發展願景，進行了開拓性論述。
基本介紹
- 書名：國小德育課程與教學
- 出版社：北京師範大學出版社
- 頁數：268頁
- 開本：16
- 品牌：北京師範大學出版社
- 作者：陳光全 楊爭林
- 出版日期：2013年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7303151710, 9787303151714
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《國小德育課程與教學(高等院校國小教育專業系列教材)》編著者陳光全、楊爭林。
《高等院校國小教育專業系列教材：國小德育課程與教學》具體介紹了國小德育課程教材分析、國小德育課程教學設計、國小德育課程資源的開發與利用、國小德育課程活動教學、國小德育課程對話教學、國小德育課程學習、國小德育課程作業等內容。《高等院校國小教育專業系列教材：國小德育課程與教學》對德育課程的詩意性品質、幸福性品質以及德育教師的發展願景，進行了開拓性論述。
《高等院校國小教育專業系列教材：國小德育課程與教學》具體介紹了國小德育課程教材分析、國小德育課程教學設計、國小德育課程資源的開發與利用、國小德育課程活動教學、國小德育課程對話教學、國小德育課程學習、國小德育課程作業等內容。《高等院校國小教育專業系列教材：國小德育課程與教學》對德育課程的詩意性品質、幸福性品質以及德育教師的發展願景，進行了開拓性論述。
圖書目錄
第一章 國小德育課程教材分析
第一節 國小德育課程教材的基本特點
第二節 國小德育課程教材的體系結構
第三節 教材中的課題、話題與案例
第四節 教材中的文字、圖畫和留白
第二章 國小德育課程教學設計
第一節 國小德育課程教學設計概述
第二節 國小德育課程教學設計的最佳化
第三節 國小德育課程教學設計要注意的問題
第三章 國小德育課程資源的開發利用
第一節 國小德育課程資源概述
第二節 國小德育課程校內資源的開發利用
第三節 國小德育課程校外資源的開發利用
第四節 國小德育課程信息技術的套用
第四章 國小德育課程活動教學
第一節 國小德育課程活動教學概述
第二節 國小德育課程主題活動教學
第三節 國小德育課程遊戲活動教學
第四節 國小德育課程社會實踐活動教學
第五章 國小德育課程對話教學
第一節 國小德育課程對話教學概述
第二節 課堂場域中教師與學生對話
第三節 學生與德育教材文本對話
第四節 教師引領對話教學的教育藝術
第六章 國小德育課程學習
第一節 國小德育課程學習概述
第二節 國小德育課程的自主學習
第三節 國小德育課程的體驗學習
第四節 國小德育課程的反思學習
第五節 國小德育課程問題解決學習
第七章 國小德育課程作業
第一節 國小德育課程作業概述
第二節 國小德育課程作業的四大轉變
第三節 國小德育課程作業的創新
第八章 國小德育課程改革的發展趨勢
第一節 大力提升國小德育課程教學的詩意性品質
第二節 提升國小德育課程教學的立美育人性品質
第三節 大力提升國小德育課程教學的幸福性品質
第四節 國小德育教師的發展願景
參考文獻
第一節 國小德育課程教材的基本特點
第二節 國小德育課程教材的體系結構
第三節 教材中的課題、話題與案例
第四節 教材中的文字、圖畫和留白
第二章 國小德育課程教學設計
第一節 國小德育課程教學設計概述
第二節 國小德育課程教學設計的最佳化
第三節 國小德育課程教學設計要注意的問題
第三章 國小德育課程資源的開發利用
第一節 國小德育課程資源概述
第二節 國小德育課程校內資源的開發利用
第三節 國小德育課程校外資源的開發利用
第四節 國小德育課程信息技術的套用
第四章 國小德育課程活動教學
第一節 國小德育課程活動教學概述
第二節 國小德育課程主題活動教學
第三節 國小德育課程遊戲活動教學
第四節 國小德育課程社會實踐活動教學
第五章 國小德育課程對話教學
第一節 國小德育課程對話教學概述
第二節 課堂場域中教師與學生對話
第三節 學生與德育教材文本對話
第四節 教師引領對話教學的教育藝術
第六章 國小德育課程學習
第一節 國小德育課程學習概述
第二節 國小德育課程的自主學習
第三節 國小德育課程的體驗學習
第四節 國小德育課程的反思學習
第五節 國小德育課程問題解決學習
第七章 國小德育課程作業
第一節 國小德育課程作業概述
第二節 國小德育課程作業的四大轉變
第三節 國小德育課程作業的創新
第八章 國小德育課程改革的發展趨勢
第一節 大力提升國小德育課程教學的詩意性品質
第二節 提升國小德育課程教學的立美育人性品質
第三節 大力提升國小德育課程教學的幸福性品質
第四節 國小德育教師的發展願景
參考文獻
