《國家觀:洪堡高等教育實踐的思想基礎》是2019年12月30日蘇州大學出版社出版的圖書,作者是孫衛華。
基本介紹
- 中文名:國家觀:洪堡高等教育實踐的思想基礎
- 作者:孫衛華
- ISBN:9787567229761
- 定價:48元
- 出版社:蘇州大學出版社
- 出版時間:2019年12月30日
- 開本:700×1000/16開
- 字數:227千字
《國家觀:洪堡高等教育實踐的思想基礎》是2019年12月30日蘇州大學出版社出版的圖書,作者是孫衛華。
《國家觀:洪堡高等教育實踐的思想基礎》是2019年12月30日蘇州大學出版社出版的圖書,作者是孫衛華。內容簡介本書致力於系統呈現洪堡的國家觀和高等教育實踐的主要旨趣和基本內涵,釐清洪堡的國家觀與高等教育實踐之間的內在關聯...
威廉·馮·洪堡(Wilhelm von Humboldt;1767年6月22日—1835年4月8日),生於德國波茲坦(Potsdam),是柏林洪堡大學的創始者,也是著名的教育改革者、語言學者及外交官。對古典學的產生也起了重要作用。1819年後辭去公職,專門從事學術研究。洪堡特是比較語言學創始人之一,著有《論爪哇島的卡維語》。人物簡介 威廉...
張桂春,男,漢族,1956年8月8日生,遼寧大連人,博士,中共黨員,現為遼寧師範大學教育學院·田家炳教育書院教授,博士生導師,副院長、副主編。人物經歷 1978年考入遼寧師範大學中文系,1982年畢業於遼寧師範大學中文系,工作期間分別就讀於遼寧師範大學思想政治教育專業、遼寧師範大學教育學院、華東師範大學國際與比較...
教育史方面 對亞里士多德、盧梭、赫爾巴特、裴斯泰洛齊、第斯多惠、福祿培爾、斯賓塞、杜威、羅傑斯、洪堡、雅斯貝爾斯、蔡元培等教育家的教育思想作出了深入細緻的研究,主要論文有:《論蔡元培的研究型教師觀》(《教師教育研究》2006年第1期)、《論雅斯貝爾斯的大學教師觀》(《復旦教育論壇》2008年第5期)、《論亞里...
黃國璋受此薰陶,從小把父親的期望化作自己的志向,努力學好英語,為學習西方先進技術打下基礎。故從國小到大學,其英語尤其是口語水平,總是居全班第一。清末民初,湘鄉東山高等國小堂有不少留學日本和英美回歸的學子擔任教師,民主科學空氣甚濃,學校學風嚴謹,以關心國家民族命運,革新教學內容聞名遐邇,且學校開設...
”它是新思想的源泉、倡導者、推動者和交流中心。教育是一項基礎性、先導性的偉大事業,偉大事業必須有強大的力量支撐。那么,我們應該培育什麼樣的大學精神﹖筆者就此問題談點粗淺看法。定義 大學精神的核心是以育人為第一要旨,以全面人才教育為大學使命。育人的重點,首先是培養學生對國家、對民族的責任感。培養有...
李應龍,男,1993年6月吉林大學研究生院畢業,文學碩士。研究方向:美學、文藝理論。德國柏林(洪堡)大學訪學學者;全國毛澤東文藝思想研究會理事、中華美學學會會員、文藝理論研究會會員;江西省高等學校(第一、第二屆)中青年學科帶頭人、國家社科規劃項目通信評審專家。現為江西科技師範學院教授,繼續教育學院院長(...
70六、我國高等教育體制改革的重大轉折 71七、高等教育與社會主義市場經濟基本問題 73八、深化教育改革全面推進素質教育 74九、在本土化的基礎上加速實現高等教育國際化 76十、中國特色社會主義高等教育建設理論要點 81第六章世紀之交的中國高等教育 83一、“以人為本”是一種教育哲學觀 85二、21世紀面臨的新的挑戰...
5. 普通高中教育改革國際比較。教育部基礎教育二司委託項目。2010年。6. 我國研究型大學教學模式與方法改革現狀、問題與對策研究。新世紀教學研究所項目。2009-2010年。7. 創新型城市建設與北京不同類型高等學校的使命和發展戰略選擇。北京市高等學校教育教學改革立項項目。2008-2011年。8. 高等教育人才培養的國際比較...
2008.11—2011.03 中山大學管理學院院長;人物成就 個人榮譽 享受國務院政府特殊津貼專家;入選“新世紀百千萬人才工程國家級人選”;教育部新世紀優秀人才;第三批國家“萬人計畫”哲學社會科學領軍人才;國家重大人才工程入選者 珠江學者;復旦大學管理學傑出貢獻獎獲得者。海外訪學 1988.9-1995.9,德國柏林洪堡大學...
根據2005 年4 月1 日頒布並生效的新《聯邦職業教育法》, 職業教育包括職業準備教育、職業教育、職業進修教育以及職業改行教育。①職業準備教育的目標, 是通過傳授獲取職業行動能力的基礎內容, 從而具備接受國家認可的教育職業的職業教育的資格。②職業教育旨在針對不斷變化的勞動環境、通過規範的教育過程傳授從事合格的...
在新一輪改革下,貴之烯化學研究社堅持自身優勢,在穩固已有活動的基礎上,努力創新,開發、推廣新活動,逐步提升社團活動質量,正走在建設成為一流學生社團的路上。品牌活動:趣味實驗大賽、“華宇杯”化學實驗技能競賽、葉脈書籤DIY、手工皂DIY、口紅DIY、果凍蠟DIY、護手霜DIY等等。指導老師:曾曉飛老師,博士,洪...
主要學術成果:作為主編、副主編出版《西方政治思想史》(16-18世紀)、《中西傳統政治文化比較研究》、《西方政治思想史》、《政治學》等專著、教材6部,在《政治學研究》、《新華文摘》、《文史哲》等刊物上發表“普遍主義的內在困境與外在尷尬”、“試論中國傳統政治文化的基礎與特徵”、“政治發展與社會經濟文化...
第四節 教學理論及其心理學基礎 第二十一章 赫爾巴特的教育思想 第一節 赫爾巴特教育思想的形成與理論基礎 第二節 教育目的與過程 第三節 課程與教學 第二十二章 空想社會主義和科學社會主義教育思想 第一節 空想社會主義教育思想 第二節 馬克思、恩格斯與科學社會主義教育思想 第四編 現代教育 第二十三章 20世紀前期...
《德國學校音樂教育概況(新版)》全國教育科學“八五”規劃重點項目,“學校美育理論與實踐研究”成果。目錄 概論 第一部分 德國學校音樂教育的基礎 第一章 德國音樂文化傳統 第一節 古希臘時代的音樂文化思想 一、畢達哥拉斯 二、柏拉圖 三、亞里士多德 第二節 中世紀的德國音樂文化 一、宗教音樂生活 二、世俗音樂...
2007年學校還獲準牽頭建設國家發改委立項的“重大工程材料安全服役研究評價設施”項目,實現了教育部直屬高校承擔“國家重大科技基礎設施建設”項目零的突破。第三,深化教育教學改革,育人質量不斷提高。徐金梧同志帶領班子成員不斷探索與建設高水平研究型大學和精品化辦學模式相適應的教育教學手段,在擴大培養規模、確保...
自主辦學的實踐起源於古代私人開辦的民間學校,思想上和組織上不受政府控制地自主辦學的觀念,起自於近代具有自由主義思想的資產階級教育家。如19世紀初,普魯士大教育家洪堡就提出自由是“教育的第一個和不可缺少的條件”,反對國家干預教育。中國資產階級民主革命家、教育家蔡元培先生在1927年也曾提出過大學獨立案,...
德國波茨坦新式學校以德國基本法和布蘭登堡州憲法以及各個下屬的法律檔案為基礎,為學生提供順利完成中學學業、支持個性發展和在職業領域獲取更有效的知識及技能的最高標準和最有意義的支持。該學校管理規範,要求嚴格,有豐富的“國際班”教育教學的經驗。其他學校 此外市內還有一個1954年成立的德國電影高校,1985年改名...
第四,阿爾都塞認為,馬克思在其發生認識論斷裂以後的思想,正如不是一種人道主義一樣,是一種反歷史主義的理論。阿爾都塞提出這一論點的全部根據,就是否認主體(人)創造歷史,而強調歷史是“無主體過程”,他說:“我們認為,全部歷史對象的科學是建立在已知的、現存的歷史對象基礎上的,對象成了已往歷史的結果。...
傅伯傑,男,1958年1月4日出生於陝西鹹陽,自然地理學家、景觀生態學家,中國科學院院士,第三世界科學院院士,英國愛丁堡皇家學會外籍院士,中國科學院生態環境研究中心研究員、博士生導師、學術委員會主任,歐洲地球科學聯合會“EGU洪堡獎章”得主。1978年傅伯傑考入陝西師範大學地理系,先後獲得學士、碩士學位;1989年...
2012—2013年,在他的領導下開始了“巴伐利亞啟動計畫”。年輕的創業者、投資者、政界人士、顧問專家與主席赫伯特·亨茨勒共同努力,打下了必要的基礎,以使巴伐利亞州能再次吸引更多的企業定居。委員會在2013年12月向巴伐利亞州經濟部長Ilse Aigner遞交了提案,其中總結了促進企業發展的建議。6.志願者生涯 赫伯特·亨茨勒...
當代西方最重要的思想家之一、法蘭克福學派的哈貝馬斯指出:“在韋伯的合理化理論中,法律發展既具有突出的地位,也具有雙重意義的地位。法律合理化的雙重意義在於,法律合理化同時表現為目的合理經濟行動和行政管理行動的機制化,以及目的合理行動的下屬體系可以——或者似乎可以擺脫它們道德實踐的基礎。”“韋伯之問”“...
還有教育部受託管理的霍英東教育基金、曾憲梓教育基金、邵逸夫項目等。科技部:863計畫(國家高新技術研究發展計畫);國家科技攻關計畫;基礎研究計畫,如973計畫(國家重點基礎研究研究發展計畫)、國家自然科學基金;研究開發條件建設計畫,如國家重點實驗室建設項目計畫、國家工程技術研究中心計畫;科技產業化環境建設計畫,如...
教育及培訓經歷 2014年至2015年:美國霍普金斯大學社會學系學術交流與訪問;2011年至2011年:日本廣島大學教育學部學術交流與訪問;2002年至2003年:德國洪堡大學比較教育研究所高級訪問學者;2000年至2000年:香港中文大學教育學院訪問學者;1998年至1998年:香港中文大學教育學院訪問學者;1996年至1998年:博士後,北京大學...
Futao Huang主持,史秋衡參與:《外籍大學教師聘用的國際比較研究》,日本文部科學省基礎研究項目。C.C. Wan主持、史秋衡主要合作者:《中港英高等師範教育比較研究》,香港浸會大學。Sandra S. Lau主持,史秋衡項目顧問:"Strategic Planning for Universities in Chinese mainland with aMarket-Orientation",香港研究資助局...
年輕的國家偏重於實用科技發明,1861年爆發的南北戰爭,四年後美國工業迅猛發展,基礎科學十分落後,直到二戰以後,許多科學家的到來由聯邦支持,才快速發展成頭號科技強國。俄國 19世紀,俄國的工業已有長足的發展:制約科學發展的教育事業有了新的起色。1804年,莫斯科大學進行改組和重建,在原來的哲學,法律和醫學戰歌...
1984年楊彭基被正式任命為西北工業大學該學科領導小組組長。1986年學校成立了跨系的計算機輔助設計與製造研究中心,他出任中心主任。1985年他在《航空學報》上發表論文“計算機輔助飛行器設計與製造概況”,闡述了計算幾何、互動圖形顯示學、數據結構和資料庫、數控技術是支承計算機輔助設計與製造學科的四大技術基礎,從而為...
根據2020年3月西南交通大學官網顯示,康國政獲四川省科技進步獎1項,教育部自然科學二等獎1項。人才培養 培養理念 康國政認為,他山之石,可以攻玉。多出去走走、看看外國的學術氛圍,一定是好的。但能夠這樣做的前提是在國內有紮實的基礎。面對面的交流遠比所謂書上、雜誌上看的學術成果收穫更大。本科學習要培養...
新中國成立以來,隨著國家大規模經濟建設事業的發展,生物地理學研究也取得了很大進展。開展了大規模的生物資源、生物區系普查和區系、生態地理學研究,積累了大量資料,基本上摸清了我國的生物分布情況。在此基礎上進行了許多生物類群的區劃工作。50年代,竺可禎先生所領導的中國自然區劃工作,更推動了生物地理區劃的研究...
該書是以1968年完成的博士學位論文《工作中的經理——由有結構的觀察確定的經理的活動、角色和程式》及其有關文獻為基礎完成的。該書的出版過程,在一定程度上是亨利·明茨伯格的思想因出格而不被接受的一個範例。書稿寄給了15家出版社,但都被一一退回,後來經亨利·明茨伯格再次修改重新寄出,才最終得到一家出版社...