國家級職業教育教師教學創新團隊課題研究項目，簡稱：國家級職教團隊課題研究項目，是教育部組織評審、認定的職教團隊課題研究項目，包括專業領域主課題、專業領域子課題、公共領域課題等課題研究項目。
國家級職業教育教師教學創新團隊課題研究項目，簡稱：國家級職教團隊課題研究項目，是教育部組織評審、認定的職教團隊課題研究項目，包括專業領域主課題、專業領域子課題、公共領域課題等課題研究項目。2020年6月8日，教育部教師工...
《全國職業院校教師教學創新團隊建設方案》是教育部於2019年發布的檔案。簡介 為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實全國教育大會精神，按照《國家職業教育改革實施方案》決策部署，我部決定啟動職業院校教師教學創新團隊建設工作。現將《全國職業院校教師教學創新團隊建設方案》印發給...
國家級職業教育教師教學創新團隊，是《深化新時代職業教育“雙師型”教師隊伍建設改革實施方案》提出建設培養雙師型教師的職業教育教師教學創新團隊。2019年10月17日，《深化新時代職業教育“雙師型”教師隊伍建設改革實施方案》，簡稱“職教師資12條”，方案提到，到2022年，職業院校“雙師型”教師占專業課教師的比例...
教學成果 2021年度，學院獲首屆全國教材建設獎二等獎1項，獲評“十三五”國家規劃教材5本，立項第二批國家級職業教育教師教學創新團隊課題研究項目（專業領域）2個，主持的國家級職業教育專業教學資源庫項目完成驗收1項，全國職業院校技能大賽教學能力比賽獲二等獎1項，全國電力職業教育教學成果獎特等獎1項，湖北省職業...
截至2022年1月，學院獲國家級教學成果二等獎2項，自治區級教學成果一等獎5項、二等獎3項；“十三五”期間，學校教師獲批國家職業教育教師教學創新團隊課題研究項目1項、自治區級教育教學改革研究課題92項。學術研究 科研機構 據2022年10月學院官網顯示，學院有國家現代農業科技示範展示基地1個、自治區級高等學校人文...
“職業”兩字冠名的職業教育學校,是公辦本科層次職業教育試點學校、首批國家示範性高職院校建設單位、首批獲準與套用型本科聯合舉辦高職本科專業的高職院校、江蘇省高水平高職院和卓越高職院建設單位、國家優質專科高等職業院校,入選國務院第二批“大眾創業萬眾創新”示範基地、江蘇省第一所國家高職高專人才培養工作水平評估“...
《國家級職業教育教師和校長培訓基地管理辦法》是為了深入貫徹落實黨的二十大精神，落實習近平總書記關於職業教育和教師工作的重要指示批示精神，建立健全職業教育培訓體系，加強全國職業教育教師、校長培訓基地建設管理，打造一批國家級培訓樣板，根據《中華人民共和國職業教育法》，中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於推動現代...
在教學工作中有強烈的質量意識和完整、有效、可持續發展的教學質量管理措施，教學效果好，無教學事故。4．教學研究。積極參加教學改革與創新，參加過省部級以上教改項目如面向21世紀課程改革計畫、新世紀教學改革工程、國家級精品課程、教育部教學基地、國家級雙語課程改革、實驗教學示範中心等，獲得過教學成果獎勵。5．...
《高質量套用心理專業碩士培養模式創新與實踐》等245項成果被評為國家級教學成果一等獎;北京市廣渠門中學李志偉等申報的《宏志育人:辦人人出彩的高質量教育》、北京市豐臺區職業教育中心學校趙愛芹等申報的《縱橫貫通 立體多元:區域職成教育“一體四化”發展模式研究與實踐》、首都師範大學孟繁華等申報的《構建教師教育“雙...
國家級職業教育教師教學創新團隊1個，省級黃大年式教師團隊1個，省級職業教育教師教學創新團隊3個，省級中高職一體化省級教師教學創新團隊1個，省傑出教師1人，省有突出貢獻中青年專家1人，省級教學名師2人，省技術能手1人，省級專業帶頭人18人，入選錢江人才資助計畫教師2人，入選省青年科學家培養計畫教師1人。
2023年11月，第四屆全國高校教師教學創新大賽啟動。歷屆活動 第一屆 2020年4月24日，蘭州職業技術學院發布“關於轉發《全國高校教師教學創新大賽的通知》的通知”，為深入貫徹《中共中央 國務院全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、國家和甘肅省《職業教育改革實施方案》，按照學院2020年黨政工作要點工作要求，全面...
福建省優秀教學團隊：電力系統自動化教學團隊、水利水電建築工程教學團隊、供用電教研室教學團隊、水利工程核心教學團隊、虛擬技術課程教學團隊 國家級職業教育教師創新團隊：能源動力與材料大類團隊。教學建設 質量工程 截至2023年9月，建成國家級骨幹專業4個、全國水利職業教育示範專業1個、中央財政支持提升專業服務產業...
2021年，入選教育部第二批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位名單。榮譽稱號 學術研究 科研成果 2020年，學校暑假科研縱橫向科研項目立項3項，科研經費共111萬（含30萬元用友集團軟體費），其中費用91萬（含30萬元用友集團軟體費）。2021年，學校2個課題項目獲教育部立項，由交通運輸學院牛天河主持，王艷艷、...
性高等職業院校、四川省優質高等職業院校建設計畫立項建設院校、國家首批現代學徒制試點高校、四川省首批高端技術技能型本科人才培養改革試點單位,是全國職教先進單位、四川省首批省級現代學徒制試點單位、四川省級深化創新創業教育改革示範校;主持西部汽車職教集團,是以交通運輸大類專業為優勢,文理結合、協調發展的高等職業...
3、資助經費由項目負責人在教師指導下自主使用，主要用於與課題研究相關的項目支出，如文獻資料的收集、查詢、列印或複印，實驗材料和試劑藥品的採集和購置，調查、走訪等必須的交通經費等。學校政策 1、學校將為項目的實施提供實驗場地、設備等方面支持，各類實驗教學中心、重點實驗室、研發中心等面向學生開放，確保項目...
下屬研究室：巨觀政策研究室、教學教材研究室、教師資源研究室、國際合作與比較研究室 、信息文獻研究室 合作研究機構：教育部職教所渤海研究分中心（天津市教委）、發展中國家職業教育研究院（寧波市教育局、寧波職業技術學院）、中英職業教育發展研究中心（英國文化委員會）、中新職業教育發展研究中心（紐西蘭國際教育推廣...
2020年11月，長沙航空職業技術學院、湖南國防工程職業技術學院、湖南汽車工程職業技術學院、張家界航空工業職業技術學院、湖南體育職業學院共同組成湖南省定向培養士官院校聯盟。2021年，入選教育部第二批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位名單。12月28日，湖南汽車工程職業學院與株洲市工業中等專業學校正式合併。2023...
2019年7月，被教育部認定為國家優質專科高等職業院校。2019年12月，被教育部、財政部列入第二類高水平學校建設單位（B檔）。2020年11月15日，發起成立的廣東省產教融合促進會教育信息化專業委員會成立。2021年，入選教育部第二批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位名單。2021年9月30日，通過教育部職業教育與...
截至2020年12月，學校有BIM創新中心等科研平台。科研成果 2020年，學校共組織17批次100餘項科研項目申報，7批次39項課題結題。獲批科研項目立項65項，其中國家級職教教師教學創新團隊課題1項，獲批立項經費總額為120.1萬元，同比增長34%；教職員工發表學術論文188篇，其中SCI/EI/ISTP6篇，中文核心期刊25篇。學校教職...
2017年11月20日，學院入選四川省優質高等職業院校建設計畫立項建設院校。2019年7月，學院被教育部認定為國家優質專科高等職業院校。12月，學院被教育部、財政部列入第四類高水平專業群建設單位（C檔）。2021年，入選教育部第二批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位名單。辦學條件 院系專業 據2024年5月學校...
2021年9月，暫緩通過教育部職業教育與成人教育司組織的現代學徒制第三批試點驗收。辦學條件 師資力量 據2024年6月學校官網數據，學校有教職工738人，其中具有碩士或博士學位561人，副高及以上職稱217人。學校現有國家級教學團隊1個，國家級職業教育教師教學創新團隊1個；廣東省教學名師3名，省“特支計畫”教學名師3名...
2021年，入選教育部第二批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位名單。合作交流 截至2022年12月，學校與英國普利茅斯大學、荷蘭海事大學、馬來西亞海事學院、台灣龍華科技大學、澳門大學等33所國（境）外院校建立了長期合作關係，開辦50餘項合作和交流項目；與巴拿馬、孟加拉國、緬甸等國家有關政府部門建立了合作關係，...
據2024年5月學校官網顯示，學校成立校企研發中心27家，其中省級研發中心6家，市級研發中心7家，擁有2支國家級職業教育教師教學創新團隊、1支省級職業教育教師教學創新團隊、國家級雙師培養培訓基地2個。科研成果 截至2017年5月，浙江建設職業技術學院共獲得各級、各類課題立項總數達677項，其中獲得國家自然科學基金項目2...
2016年，山東省職工教育幹部學校併入山東電子職業技術學院。2020年4月，入選首批高等職業學校“雙師型”教師隊伍建設典型案例名單。2021年，入選教育部第二批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位名單。2023年，牽頭組建了全國嵌入式系統行業產教融合共同體。辦學條件 師資力量 截至2024年5月，學校有專任教師480人...
入選國家級職業教育教師教學創新團隊2個，建成了省級教學團隊6個，山東省黃大年式教師團隊2個，山東省職業教育名師工作室5個。教學建設 質量工程 截至2022年10月，學校擁有中央財政支持建設的重點專業4個，教育部交通運輸類示範專業3個，山東省特色專業7個；立項建設中國特色高水平專業群1個，山東省高水平專業群4個...
截至2023年11月，學校有國務院特殊津貼2人，全國黃炎培傑出教師2人，全國技術能手3人，全國職業教育軌道交通行業名師1人，省級教學名師2人，省拔尖創新人才6人，長白山技能名師8人，省有突出貢獻的專家5人；有國家級職業教育教師創新團隊2個，國家級技能大師工作室1個。教學建設 質量工程 截至2023年11月，學校擁有國家...
據2023年4月學校官網顯示，學校設有7個教學單位，開設21個專業。師資力量 據2023年4月學校官網顯示，學校有教職工747人，其中副教授以上職稱133人，具有碩博士學歷學位教師225人。截至2021年2月，學校有國家級職業教育教師教學創新團隊1個；省級“課程思政”示範教學團隊1個。教學建設 質量工程 截至2021年5月，學校...
學校是國家“雙高計畫”建設單位，有首批國家級示範職教集團、首批國家級職業教育教師教學創新團隊、首批全國職業院校養老服務類示範專業點、首批全國職業院校健康服務類示範專業點，有首屆全國高校思政課教學展示活動特等獎獲得者。是教育部、衛生部“專科臨床醫學（3+2）卓越醫生教育培養計畫項目”試點學校，教育部中醫學...
2015年，學校先後通過教育部人才培養工作評估、安徽省首批高等職業院校人才培養工作個性評估，並獲批立項建設“安徽省地方技能型高水平大學”。2018年，學校獲批成為安徽省以高校為基地的“對台交流基地”，同時獲批招收國際學生資質。2019年7月，學校入選首批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位名單。2022年8月，...
