全國高校教師教學創新大賽,是2020年啟動的由中國高等教育學會主辦,教育部高等教育司指導,是全力推動高等教育“質量革命”的重要舉措。2023年11月,第四屆全國高校教師教學創新大賽啟動。活動歷程2020年9月30日,首屆...
第四屆全國高校教師教學創新大賽,是由教育部高等教育司指導、中國高等教育學會主辦的賽事。第四屆全國高校教師教學創新大賽啟動會暨專家培訓會與2023年12月15日在電子科技大學舉行。賽事背景 高校教師教學創新大賽以“推動教學創新、培養一...
西浦全國大學教學創新大賽由西交利物浦大學領導與教育前沿研究院(ILEAD)舉辦,旨在發現並獎勵一批“以學生為中心”為教學理念的高等院校的老師,傳播“以學生為中心”在教學改革上的創新舉措,為致力於教學創新的老師搭建分享、交流與學習的...
“全國高校教師教學創新大賽”決賽 “全國高校教師教學創新大賽—全國高等學校教師自製實驗教學儀器設備創新大賽”(以下簡稱“大賽”)是由中國高等教育學會主辦,以發掘高校教師設計製作教學儀器設備和設計開發探究性實驗的創造性為抓手,鼓勵...
2022年8月,東方設計獎納入高校教師教學發展研究國家虛擬教研室發布的“全國普通高校大學生藝術類競賽指數”中,東方設計獎一直作為學科多元融合趨勢和學科賽事多元交叉發展的引領者,強調中華民族優秀傳統文化傳承與設計創新、推介東方設計美學...
評審組長進行了各組比賽情況的總結,並對教師的教學能力和專業素養的提升提出了建議和希望。社會影響 外研社“教學之星”大賽未來將繼續與全國高校、中學的專家、教師攜手同行,通過比賽,碰撞教學思想,提高教學能力,推動外語教育創新發展。
第十六屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽終審決賽共評出1217件獲獎作品,其中35件特等獎作品、105件一等獎作品、286件二等獎作品、786件三等獎作品、14件累進創新獎作品;針對港澳地區,評出了21件獲獎作品,其中3件一等獎作品...
擅長奧數教學、考試命題和教師教育研究,獲省(政府)級基礎教育教學成果二等獎、湖南省高校教師教學創新大賽二等獎和湖南師大課程思政教學競賽一等獎等。曾任全國高中數學聯賽某省預賽主要命題人,參與過中國東南數學奧林匹克的命題與閱卷...
2.思政課教學競賽單元:參賽教師根據競賽課程的教學依據,在網路報名時選定3個比較擅長的教學專題。任選其中1個專題,形成1份學情分析報告、1份創新教案、1個創新課件、1個說課視頻。參賽教師於2023年10月25日前將上述4個材料上傳至展示...
據2023年7月中南大學教師個人主頁數據,郭佳以第一發明人獲得實用新型專利授權6項,澳大利亞創新專利授權1項。科研獎勵 人才培養 學生培養 2017年-2021年期間,郭佳共培養護理碩士研究生18名,博士研究生2名,其中3名研究生獲得國家級獎學...
2020年4月27日,康震在北京師範大學繼續教育與教師培訓學院主辦的“高師國培‘雲上講壇’直播間”公益培訓系列講座上寄語青年教師:在從教生涯初期,要以積極的心態面對困難、迎接挑戰,沉潛讀書、展現自己,著眼於未來,譜寫不斷奮鬥的 ...
全國高校物聯網套用創新大賽是面向全國高校開展的物聯網競賽活動,旨在培養學生在物聯網方面的學習能力、創新意識和動手能力,為全國高校物聯網教育教學和研究創新成果提供一個集中展示的平台。通過此次競賽,搭建物聯網科技創新成果展示和...
2022年12月,第一屆“全國仿真創新套用大賽”全國總決賽上,四川大學華西醫院放射科王紫薇項目組《高自由度DR成像原理與技術仿真實驗儀的開發與實踐》和臨床技能中心蒲丹項目組《基於虛擬標準化病人的人機協同教學模式的創新套用》在由中國...
中國微課大賽是由教育部指導,教育部教育管理信息中心主辦以全國中國小教師為主同時希望廣大中小學生、高校師生、教育機構、家長等對“微課”感興趣的以微型視頻(微課)為主要參賽主體的一項比賽。該項比賽為全程為“全國中國小教學中的互聯...
各高等學校:大賽目的 大學生機械創新設計大賽的目的在於引導高等學校在教學中注重培養大學生的創新設計意識、綜合設計能力與團隊協作精神;加強學生動手能力的培養和工程實踐的訓練,提高學生針對實際需求通過創新思維,進行機械設計和工藝製作等...
這一創新的形式得到了來自全國高校和行業企業的廣泛支持與熱情回響,至第八屆大賽結束,已吸引了來自全國總計近100萬大學生、上千名高校指導老師、近千名企業教官的積極參與。業界知名企業如中國建設銀行連續三屆作為大賽主協辦單位、中國...
陳志文:中國教育線上總編輯、知名教育學者 吳晶:新華社主任記者 王春:北京市骨幹教師、全國高中化學競賽優秀教練 羅保華:自主招生面試專家 大賽優勢 覆蓋全國近80%的省市 截至第七屆,全國中學生基礎學科創新能力大賽共覆蓋24個地區,涵蓋...
1.根據零件軸測圖,用尺規繪製零件圖,可參考機械製圖(機械類)習題集零件圖部分支架類和箱體類零件圖的繪製進行練習,也可參考往屆”高教杯” 全國大學生先進圖形技能與創新大賽的考題進行練習。2.計算機繪圖,可參照機械製圖(機械類)...
每個參賽隊(或每件作品)的學生人數不得超過5人,指導教師不超過2人(到現場參賽學生人數不超過3人,指導老師1人)。鼓勵參賽學校在組織校級預賽的基礎上,推薦優秀作品參加本次大賽。作品要求 申報標準 大學生水利創新設計大賽作為全國...
全國大學生機械創新大賽是經教育部高等教育司批准,由教育部高等學校機械學科教學指導委員會主辦,機械基礎課程教學指導分委員會、全國機械原理教學研究會、全國機械設計教學研究會、北京中教儀人工智慧科技有限公司聯合著名高校共同承辦,面向大學...
每個參賽隊(或每件作品)的學生人數不得超過5人,指導教師不超過2人(到現場參賽學生人數不超過3人,指導老師1人)。鼓勵參賽學校在組織校級預賽的基礎上,推薦優秀作品參加本次大賽。作品要求 申報標準 大學生水利創新設計大賽作為全國...
第十五條 由國家科學技術獎勵工作辦公室設立的“恩歐希教育信息化發明創新獎”,是大賽的最高榮譽。第十六條 面向參賽選手的獎項設定分為恩歐希教育信息化發明創新獎、一等獎、二等獎、三等獎。第十七條 全國決賽一等獎選手的指導教師授予...
副主席:張潤彤教授 電子商務類專業教學指導委員會秘書長 委員:電子商務類專業教學指導委員會全體委員及首屆電子商務專業教學指導委員會委員、部分企業界代表、政府官員代表等。大賽指導團:企業家指導團、高校教師指導團。1、負責全國三級賽...
2、評審應該是數學建模方面業務水平高、作風正派的專家,必須具有數學建模教學或相關研究方面的經歷。條件允許時應鼓勵有經驗的競賽指導教師參加評閱工作。評審可以來自本賽區,也可以來自本賽區以外。3、評閱組的總人數應根據評閱論文的總份...
人身安全,是指現場決賽期間,務必保證參與者的人身安全。參與者包括參賽選手、指導教師、競賽評審,以及與大賽相關的志願者等其他人員。大賽目標 “三服務”是中國大學生計算機設計大賽的目標,即:為學生就業的需要服務、為專業發展的需要...
教師組織學生參賽並指導學生獲得全國獎項者,可申請獲得由主辦方和大賽組委會頒發的“全國優秀指導教師”榮譽證書,特別突出者將有機會申請參與省部級高中教育重點研究課題。報名方式 登錄全國中學生基礎知識與創新能力大賽官方網站報名 ...
全國大學生工程訓練綜合能力競賽是教育部高等教育司發文舉辦的全國性大學生科技創新實踐競賽活動,是基於國內各高校綜合性工程訓練教學平台,為深化實驗教學改革,提升大學生工程創新意識、實踐能力和團隊合作精神,促進創新人才培養而開展的一項...
有省級優秀基層教學組織、省級教學團隊、省級優秀中青年科技創新團隊共11個,2022年,闞興莉教授榮獲“荊楚好老師”提名榮譽;2023年,袁婧婧老師團隊榮獲第三屆湖北省高校教師教學創新大賽一等獎。截至2019年12月,學校有專任教師535人,...
教學成果 2022年5月,學校教師在2022年遼寧省普通高等教育(本科)教學成果獎中獲得1項教學成果獲二等獎,2項教學成果獲三等獎;在2022年遼寧省高校教師教學創新大賽決賽中1位老師獲二等獎,2位老師獲三等獎。學術研究 科研平台 據...
2019常州市高中英語教師教學基本功比賽 基本功 市級 一等獎 2019.12 體育 徐婷 2019年常州市中國小健康教育教學競賽 評優課 市級 一等獎 2019.12 心理 王穩 2019年常州市中國小健康教育教學競賽 評優課 市級 一等獎 2019.50 政治 牟麗娜 20...