【摘要】：正藉助導學提綱,可以讓學生體驗學習的過程,引發學生的自主學習意識和興趣,以促使學生進行主動的知識建構。當學生能夠帶著問題、矛盾、困惑、方法、理解走向自我、走向同伴、走向教師的時候,就意味著用教材教的教學思想,能通過導學提綱得以充分彰顯。
基本介紹
- 中文名：國中生物學習提要與檢測
- 出版時間：2000年04月01日
- 出版社：科學出版社
- ISBN：9787030048882
- 定價：4.0
探索生物的奧密
第一部分植物
第一章植物體的基本結構
第二章種子的萌發
第三章水分和無機鹽的吸收
第四章有機物的製造
第五章有機物的分解利用和水分的散失
第六章營養物質的運輸
第七章開花結果和營養繁殖
第八章植物體是一個整體
第九章植物的主要類群
第二部分細菌真菌病毒
第一章細菌
第二章真菌
第三章病毒
第三部分動物
第一章原生動物門
第二章腔腸動物門
第三章扇
