《國中同步測控最佳化設計》是由人民教育出版社發行的圖書，主編是任志鴻。該書以“學案式”為編寫思想，通過情景設定和問題導引，形成一種互動探究式的學習模式，充分發揮學生的主動性和積極性，著力培養學生學習興趣，挖掘學生的學習潛能。同時，該書全新創設了科學的教育模式及學習模式；倡導自主學習、合作學習、探究學習，充分體現以學生為本，教師引導的教育理念；內容組織由淺入深、循序漸進、步步為營，為廣大師生的教、學提供了極大便利和有效支撐。
基本介紹
- 中文名：國中同步測控最佳化設計
- 作者：任志鴻、人民教育出版社教學資源編輯室、志鴻教育集團教育考試研究院
- 出版時間：2017年11月
- 出版社：人民教育出版社
- ISBN：9787107322266
- 類別：教育、應試
圖書簡介,圖書特點,
圖書簡介
《國中同步測控最佳化設計》是一套適用於同步教學使用的講練類精品圖書。該書以指導教材教學為目標，力求遵照同步教學的客觀規律，在體例設定、內容安排、方法套用、能力考查等方面都充分考慮教學的實際，適度地、戰略性地穿插中考內容。各學科均配備了足量的課中、課後或章後訓練題，且嚴格把控好題的難度和深度，把控好題乾、題型、題空、答案和解析，最大程度地符合一線教學實際、滿足一線師生需求。以問題的形式引導學生進行自主學習，精選重難點知識以及新穎、典型的習題，以練代講，講練融合，幫助學生提高鞏固知識的效率。配套資源齊全，編有適用於不同地區的版本。
圖書特點
1.拋出問題引導自主學習，通過問題立意，抓住學生思維的關鍵點；
2.以練待講提高效率，精選習題，按最佳難易度科學配置；
3.試題預測性、高原創性強，設題注重對學科素養的考察與滲透。
