內容簡介
《固體廢物處理實訓》是為《固體廢物處理與處置》課程開設的實踐性必修課程所寫的教材。目的是幫助學生加深理解各種固體廢物處理與資源化技術的原理,初步掌握基本實驗方法和操作技能,突出在實訓過程中,學生髮現、提出、分析和解決問題的能力,以及實際操作能力和創新與創造能力的訓練,培養學生具有依據工程實踐的需要進行科學思維和科學實驗與設計的初步能力,形成良好的工作作風、科學態度與社會責任。
《固體廢物處理實訓》介紹了固體廢物處理與處置的相關法律、法規、方針、政策。強調法治在固體廢物處理與處置中的重要地位。對固體廢物處理與處置的收集、運輸、破碎、分選、壓實、固化、焚燒、熱解、生物化處理以及最終處置等各個環節中涉及的實驗、實習、課程設計、畢業設計的目的要求、方法原理、儀器設備、操作流程及注意事項等內容作了全面的闡述,並對生活垃圾的工藝流程、設施設備以及施工方式方法進行了詳細說明,突出了實訓的可操作性。對如何利用信息技術進行固體廢物處理與處置的實訓教學活動進行了具有前瞻性的說明。
《固體廢物處理實訓》匯集了國內外固體廢物處理與處置有關實訓的資料信息,體現了基礎理論學習與實踐教學相結合、課堂內與課堂外相結合、因材施教、內容全面、方式多樣、促使學生綜合素質全面發展的特點。《固體廢物處理實訓》可供高等院校環境類專業及其相近專業的本科生使用,亦可作為從事環境類專業實訓教學和相關研究的教師、管理人員以及科研人員的參考資料。
圖書目錄
第1章 實訓課程設定
1.1 環境類專業實訓課程開設的目的、意義和要求
1.1.1 開設的目的、意義
1.1.2 基本要求
1.2 實驗課程
1.2.1 提高對科學探究與實驗課的認識
1.2.2 實驗課程的類型
1.2.3 實驗課程的目的與要求
1.3 實習課程
1.3.1 實習課程實施的三個環節
1.3.2 實習指導書的內容
1.3.3 實習課程教學要求
1.3.4 固體廢物課程實習主要內容
1.4 課程設計課程
1.4.1 課程設計的目的
1.4.2 課程設計的實施需要注意的事項
1.4.3 教學組織和具體要求
1.4.4 課程設計的步驟
1.4.5 課程設計的要點
1.4.6 課程設計的進度安排
1.5 畢業設計課程
1.5.1 畢業設計需要注意的事項
1.5.2 課題調研(畢業實習)
1.5.3 指導教師要求
1.5.4 答辯
1.5.5 評分
1.5.6 總結
1.6 信息技術為依託的實訓課程
1.6.1 信息技術對教師教學能力的要求
1.6.2 固體廢物處理與處置工程實訓網路教學系統
1.6.3 固體廢物處理與處置工程實訓網路教學平台內容
第2章 固體廢物管理政策法規與社會調查
2.1 固體廢物管理體系政策法規
2.1.1 我國固體廢物管理體系
2.1.2 固體廢物管理的技術政策
2.1.3 固體廢物管理的經濟政策
2.1.4 固體廢物管理的法律法規
2.1.5 固體廢物管理的技術標準
2.2 實訓活動:社會調查
2.2.1 認識社會調查
2.2.2 調查問卷設計案例
第3章 固體廢物的分類與分析、採樣與制樣實驗
3.1 固體廢物的分類與分析規則
3.1.1 固體廢物的分類
3.1.2 固體廢物的來源和組成
3.2 固體廢物的採樣與制樣
3.2.1 固體廢物的採樣
3.2.2 固體廢物的制樣
3.3 實訓活動:實驗
3.3.1 固體廢物的採樣與制樣實驗
3.3.2 城市生活垃圾的分類實驗
3.3.3 固體廢物有機質的測定實驗
3.3.4 固體廢物總磷的測定實驗
第4章 固體廢物的收集與運輸規劃設計
4.1 固體廢物收集與運輸路線的規劃設計及最佳化
4.1.1 固體廢物收集路線及規劃設計
4.1.2 固體廢物收運路線的最佳化
4.1.3 設計案例
4.2 實訓活動
4.2.1 根據已知條件和要求進行收集路線設計
4.2.2 校園垃圾收集路線的設計與最佳化(以蘭州交通大學為例)
4.2.3 城市生活垃圾中轉運輸的規劃與設計
第5章 固體廢物的壓實、破碎、分選實驗
5.1 城市垃圾預處理流程設計
5.1.1 預處理流程設計
5.1.2 預處理設計案例
5.1.3 設計作業
5.2 實訓活動
5.2.1 固體廢物破碎與篩分實驗
5.2.2 固體廢物壓實實驗
5.2.3 固體廢物風力分選實驗
5.2.4 固體廢物磁力分離實驗
……
第6章 固體廢物的固化/穩定化技術實驗
第7章 固體廢物的焚燒實驗
第8章 固體廢物的熱解實驗
第9章 堆肥/生物化及其他固體廢物處理技術實訓
第10章 固體廢物的最終處置課程設計與實驗
第11章 特種固體廢物無害化與資源化實訓
第12章 家庭源危險固體廢物資源化實訓
附錄A
參考文獻