迎澤區回民國小是太原市唯一的一所民族學校，坐落在解放路清真古寺的東南，雲路街33號,占地3392平方米，現有14個教學班，師生600餘人。
基本介紹
- 中文名：回民國小
- 國小：是太原市唯一的一所民族學校
- 坐落在：解放路清真古寺的東南
- 1910年建校：經歷了百年之滄桑
學校簡介,歷史沿革,教學實力,教學宗旨,教學設施,學校榮譽,
學校簡介
迎澤區回民國小是太原市唯一的一所民族學校，坐落在解放路清真古寺的東南，雲路街33號,占地3392平方米，現有14個教學班，師生600餘人。
歷史沿革
美麗的清真古寺旁，坐落著一所具有民族特色、歷史悠久的學校——回民國小。自1910年建校迄今已近百年歷史。如今，這所聽來就與眾不同的國小正在悄然發生著歷史性的蛻變。營建書香校園，構建生態課堂，在科學中求發展，在科學中求創新，極力打造回民國小特色品牌，創建精品教育。
在教育理念、教學方式正在發生深刻變化的今天，持有特殊歷史傳統特徵的回民國小將民族文化與校園文化融為一體。獨特的文化氛圍和良好的教育教學資源，使每一位在校生盡享民族大家庭的溫馨。從2003年開始，學校開發校本課程——民族知識讀本，並於 2006年，受到省委、省政府表彰，榮獲“山西省民族團結模範學校”稱號。
作為山西省示範家長學校，回民國小走出了創新發展之路。學校將親職教育工程與綜合實踐活動有機結合，使家長學校賦予了新的內涵，承擔了省級德育課題《家長學校的實踐與研究》，做到親職教育與學校教育同步發展。
2005年，學校引進了國家級作文教改課題——“作文三步法”，進一步激發了學生進行創作的熱情和靈感。目前，學生們已有30餘篇作品在報刊上發表，全校已有40餘名學生在省城各種媒體擔任小記者，這也帶動了全校作文興趣和創作水平的整體提高。
我校秉著科學興校的宗旨，於2009年，開展“讓學生快樂成長 構建生態課堂”的教研活動，極大地提高了課堂的時效性，將課堂返璞歸真，讓學生真正成為課堂的主人，讓學生的生命得以綻放。
2008、2009兩年，學校先後組織優秀教師參加“全國創新杯教學大賽”。我校教師張琪、詹友慧、朱寶林喜獲佳績。
教學實力
學校有一支高素質的教師隊伍。老師們愛崗敬業，有良好的職業道德，高尚的奉獻精神。人人講學習，講團結，比奉獻；個個心想工作，情系學校，教科研氣氛濃烈，人際關係和諧。
教學宗旨
依託品牌優勢，突出民族教育，是歷史和時代賦予的重任，也是學校的又一特色。近年來，隨著課程改革的逐漸深入，根據學校的氛圍、學生的特點，周邊的環境，制定了以“綜合實踐活動”為引領，以“弘揚民族文化”為核心，以“促進學生的全面發展”為宗旨，開發出兩套充滿民族風情的校本教材，開展了一系列的具有地域特色的綜合實踐活動，不僅增加了學生的知識儲備，更為重要的是使學生從課本走向社會，走向實踐。
作為迎澤區唯一的山西省示範家長學校，也走出了創新發展之路。將符合實踐活動與親職教育工程有機的融合，使家長學校賦予了新的內涵，形成了“培訓——提高——發展”的工作思路及方式。通過多次的家長座談會、交流會引導家長關注學校的發展，關心孩子的成長，了解孩子的內心世界與發展要求，做到與學校教育同步，為孩子提供服務社會、關心他人、調查研究的場所，使親職教育工程成為綜合實踐活動的豐富資源。
作為迎澤區唯一的山西省示範家長學校，也走出了創新發展之路。將符合實踐活動與親職教育工程有機的融合，使家長學校賦予了新的內涵，形成了“培訓——提高——發展”的工作思路及方式。通過多次的家長座談會、交流會引導家長關注學校的發展，關心孩子的成長，了解孩子的內心世界與發展要求，做到與學校教育同步，為孩子提供服務社會、關心他人、調查研究的場所，使親職教育工程成為綜合實踐活動的豐富資源。
教學設施
回民國小地處繁華鬧市，與區委區政府相距不足百米。整潔的校園、寬敞的車棚、水沖廁所、電控校門，煥然一新的校貌令過往行人注目。配置一新的電腦室、舞蹈室、語音室、實驗室、微機室、圖書室，不僅保證了學校教學科研工作的順利開展，也成為學生個性發展的樂園。
學校榮譽
學校先後獲得市德育示範學校、省文明學校、省民族團結進步模範學校、區素質教育實驗學校、關心下一代先進集體等稱號。最近又被評為普法教育先進學校，綜合治理平安校園。在省、市民族宗教局的大力支持下，在區教育局的領導下，回民國小的師生將與時俱進，使民族國小再顯風采!
