基本介紹
- 作品名稱：《回家去問媽媽》
- 文學體裁：小說
- 作者：畢淑敏
原文,讀後感,
原文
安西！多么遙遠的地方！我在那裡體驗到莫名其妙的感動。除了我，咱們家誰也沒有到過那裡！我得意地大叫。
一直安靜聽我說話的媽媽，淡淡地插了一句：在你不到半歲的時候，我就懷抱著你，走過安西。
我大吃一驚，從未聽媽媽談過這段往事。
我說，我以為你是坐火車來的，一件司空見慣的事情。
我靜靜地傾聽媽媽的描述，才知道我在幼年時曾帶給母親那樣的艱難，才知道發生在安西的感動源遠流長。
我突然意識到，在我和最親近的母親之間，潛伏著無數盲點。
我們總覺得已經成人，母親只是一間古老的舊房。她給我們的童年以遮避，但不會再提供新的風景。我們急切地投身外面的世界，尋找自我的價值。全神貫注地傾聽上司的評論，字斟句酌地印證眾人的口碑，反覆咀嚼朋友隨口吐露的一滴印象，甚至會為戀人一顰一笑的涵意徹夜思索……我們極其在意世人對我們的看法，因為世界上最困難的事莫過於認識自己。
我們恰恰忘了，當我們環視整個世界的時候，有一雙微微眯起的眼睛，始終在背後凝視著我們。
那是媽媽的眼睛啊！
我們幼年的頑皮，我們成長的艱辛，我們與生俱來的弱點，我們異於常人的秉賦……我們從小到大最詳盡的檔案，我們失敗與成功每一次的記錄，都貯存在母親寧靜的眼中。
她是世界上第一個認識我們的人。我們何時長第一顆牙？我們何時說第一句話？我們何時跌倒了不再哭泣？我們何時驕傲地昂起了頭顱？往事像長久不曾加洗的舊底片，雖然暗淡卻清晰地存放在母親的腦海中，期待著我們將它放大。
所有的媽媽都那么樂意向我們提起我們小時的事情，她們的眼睛在那一瞬露水般的年輕。我們是她們製造的精品，她們像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地描繪打磨我們的每一個過程。
我們厭煩了。我們覺得幼年的自己是一件半成品，更願以光潤明亮、色彩鮮艷、包裝精美的成年姿態，出現在眾人面前。
於是我們不客氣地對媽媽說：老提那些過去的事，煩不煩呀？別說了，好不好？！
從此，母親就真的噤了聲，不再提起往事。有時候，她會像拋上岸的魚，突然張開嘴，急速地扇動著氣流……她想起了什麼，但她終於什麼也沒有說，乾燥地合上了嘴唇。我們熟悉了她的這種姿勢，以為是一種默契。
為什麼怕聽母親講過去的事情？是不願承認我們曾經弱小？是不願承載親人過多的恩澤？我們在人海茫茫世事紛繁中無暇多想，總以為母親會永遠陪伴在身邊，總以為將來會有某一天讓她將一切講完。
在一個猝不及防的剎那，冰冷的鐵門在我們身後嗄然落下。溫暖的目光折斷了翅膀，掩埋在黑暗的那一邊。
我們在悲痛中愕然回首，才發現自己遠遠沒有長大。
我們像一本沒有結尾的書，每一個符號都是母親用血書寫。我們還未曾讀懂，著者已撒手離去。從此我們面對書中的無數懸念和秘密，無以破譯。
我們像一部手工製造的儀器，處處纏繞著歷史的線路。母親走了，那惟一的圖紙丟了。從此我們不得不在暗夜中孤獨地拆卸自己，焦灼地摸索著組合我們性格的規律。
當那個我們快樂時，她比我們更歡喜；我們憂鬱時，她比我們更苦悶的人，頭也不回地遠去的時候，我們大夢初醒。
損失了的文物永不能復原，破壞了的古蹟再不會重生。我們曾經滿世界地尋找真誠，當我們明白最晶瑩的真誠就在我們身後時，猛回頭，它已永遠熄滅。"
我們流落世間，成為飄零的紅葉。
趁老樹虬蚺的枝丫還鬱鬱蔥蔥時，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。
問她對你充滿艱辛的誕育，問她獨自經受的苦難。問清你幼小時的模樣，問清她對你所有的期冀……你安安靜靜地偎依在她的身旁，聽她像一個有經驗的老農，介紹風霜雨雪中每一穗玉米的收成。
一定要趕快啊！生命給我們的允諾並不慷慨，兩代人命運的雲梯銜接處，時間只是窄窄的台階。從我們明白人生的韻律，距父母還能明晰地談論以往，並肩而行的日子屈指可數。
給母親一個機會，讓她重溫創造的喜悅；給自己一個機會，讓我深刻洞察塵封的記憶；給眾人一個機會，讓他全面蒐集關於一個人一個時代的故事。
在春風和煦或是大雪紛飛的日子，趕快跑回家，去問媽媽。讓我們一齊走向從前，尋找屬於我們的童話。
作者介紹
1969年（17歲）入伍，在喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇崑崙山交匯的西藏阿里高原部隊當兵11年。歷任衛生員、助理軍醫、軍醫等。1980年（28歲）轉業回北京。國家一級作家，北京銅廠主治醫師、衛生所所長、中國有色金屬工業總公司研究室專業作家，1991年（39歲）畢業於北京師範大學研究生院中文系，碩士。從事醫學工作20年後，開始專業寫作，1987年（35歲）開始共發表作品200餘萬字。1989（37歲）年加入中國作家協會。曾獲莊重文學獎、小說月報第四、五、六屆百花獎、當代文學獎、陳伯吹兒童文學獎、北京文學獎、崑崙文學獎、解放軍文藝獎、青年文學獎、台灣第16屆中國時報文學獎、台灣第17屆聯報文學獎等各種文學獎30餘次，被中國海洋大學聘為駐校作家。畢淑敏真正取得全國性聲譽是在短篇小說《預約死亡》發表後，這篇作品被譽為是“新體驗小說”的代表作，它以作者在臨終關懷醫院的親歷為素材，對面對死亡的當事者及其身邊人的內心進行了探索，十分精彩。畢淑敏是國家一級作家、內科主治醫師、北京作家協會副主席、北京師範大學文學碩士，心理學博士方向課程結業，註冊心理諮詢師。著有《畢淑敏文集》十二卷， 《孝心無價》，處女作《崑崙殤》（《阿里》）長篇小說《紅處方》《血玲瓏》等，中短篇小說集《女人之約》等，散文集《婚姻鞋》等。多篇文章被選入現行新課標中、國小課本。
讀後感
我從小就知道母愛是偉大的,知道母親為我付出了許多心血。當我讀了《回家去問媽媽》後，更是深深地感到母親的偉大。畢淑敏老師的《回家去問媽媽》一文講述了她無意間聽到母親說的一次經歷，猛然發覺要珍惜現在，快與母親多交流你不知道的點點感動。“母親”，那是多么美好的稱呼，它是愛的凝聚，更是鼓勵我前進的力量。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始乾”這千古名句，雖然是說教師，但它又何嘗不是讚頌母愛？是啊，每個母親都是這樣。我的媽媽也要支撐起各種重負。在我小時候幼稚的眼睛裡，媽媽總是無憂無慮，只須在辦公室里坐坐就行了。長大了，我才知道媽媽要做那么多的事。回到家，要馬不停蹄地做晚飯。當我吃完飯悠閒地回到房間做作業時，卻沒有顧到媽媽還在廚房洗碗。當我做完作業舒服地坐在沙發上看電視時，卻沒有顧到媽媽還在衛生間洗衣服。當我臨睡前喝著媽媽遞過來的牛奶時，卻沒有顧到媽媽已經做完了所有家務……母親，我直到過了年才知道你有多么的辛苦，是您讓我如此快樂地成長。但願您能相信，將來有一天，我會綻放的，也會為您帶來快樂。
有首歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶後背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻，只求個平平安安，團團圓圓”。所以朋友們，將來不管我們走到哪裡，都要記著爸爸、媽媽；而且更要趁現在在他們身邊的時候，多孝敬他們。
2011年大連中考閱讀題及答案
20．本文寫了一件什麼事?這件事引發了作者的哪些感悟?(感悟答出兩點即可)(4分)
21．如何理解第④段中畫橫線句子的含義?(3分)
22．從修辭的角度賞析第④段中畫波浪線的句子。(4分)")
23．聯繫上下文，說說第⑦段在文中的作用（4分）
24．讀了本文後，請你聯想一次"問"的經歷，寫出獨特的感悟。(不超出所給字格)(7分)
答案：
20．（4分）事件：我游敦煌回來，和母親交談，意外得知母親曾抱著我走過安西的往事。（2分）感悟：①我們極其在意世人的看法，卻忽視、厭煩了母親。②母親是最了解我們的人，最想要的真誠就在母親那裡。③趁母親健在，抓緊時間和母親溝通交流。（2分，答出兩點即可）
21．（3分）曾經呵護我們的母親已經落伍了（母親只能在我們童年時給我們以呵護）（1分），不能再給我們新的啟迪和支持（1分），這是我們對母親的淺薄認識（這是我們急切地投身外面的世界，尋找自我價值的原因）（1分）。
22．．（4分）運用比喻的修辭方法（1分），把母親關注我們比喻成老藝人打磨描繪精品（把"母親"比喻成"老藝人''，把"我們"比喻成"精品''）（1分），生動形象地（1分）寫出了母親對我們的耐心培育（1分）。
23．（4分）本段起過渡作用（1分），承接上文的感悟，引出下文的勸告(1分)；緊扣 文題（1分），呼籲人們抓緊時間與父母交流（1分）。
24．（7分）要求：能聯想"問"（溝通、交流）的經歷，寫出自己的感悟，有真情實感，表達流暢。
