嘉頓小鎮孩子們的心靈成長故事系列六

嘉頓小鎮孩子們的心靈成長故事系列六

《嘉頓小鎮孩子們的心靈成長故事系列六》是華東師範大學出版社出版的圖書,作者是嘉頓蘇爾發展心理學工作室

基本介紹

  • 作者:嘉頓蘇爾發展心理學工作室
  • ISBN:9787561788486
  • 頁數:25
  • 出版社:華東師範大學出版社
  • 裝幀:平裝
  • 副標題:面對生活的難題系列
內容介紹,作者介紹,作品目錄,

內容介紹

在這一系列故事中,作者講述了一些父母和孩子在生活中常常會遇到的困難,並且通過生動有趣、貼合生活的情節、示範性的對話、精彩的即時點評,深入淺出地介紹了應對這些難題的方法和策略。
1. 尊重孩子的界限,允許孩子獨立和自主
1) 允許孩子說“不”。(《亂七八糟的房間》,《餐桌上的煩惱》,《丹尼爾學游泳》)
2) 允許孩子經歷挫折和失敗。(《亂七八糟的房間》)
3) 只提供客觀而簡短的信息。(《亂七八糟的房間》,《和媽媽去超市》)
4) 寬容地對待孩子作為新手的失誤。(《羅比尿床了》,《我不想長大》)
5) 允許孩子為自己做事情,照顧自己。(《羅比尿床了》,《我不想長大》)
6) 尊重孩子的富有創造力的想法。(《餐桌上的煩惱》)
7) 放手讓孩子將自己的想法付諸實施。(《餐桌上的煩惱》)
8) 讓孩子參與做決策,給孩子選擇的機會。(《餐桌上的煩惱》,《丹尼爾學游泳》,《和媽媽去超市》,《小鴨傑西卡,該上床啦!》)
9) 允許孩子充分地了解事物。(《朱麗生病了》)
10) 讓孩子承擔一定的責任。(《和媽媽去超市》)
允許孩子探索、創造和嘗試。(《我不想長大》)
11)鼓勵孩子獨立思考,尋找問題的答案。(《我不想長大》)
2. 教會孩子遵守規則和尊重別人的界限
1) 清楚地告知界限或規則。(《亂七八糟的房間》,《餐桌上的煩惱》,《小鴨傑西卡,該上床啦!》)
2) 讓孩子體驗自己的選擇所帶來的自然結果。(《亂七八糟的房間》)
3)讓孩子體驗自己的選擇所帶來的邏輯結果。(《和媽媽去超市》,《小鴨傑西卡,該上床啦!》)
4)對孩子的不良行為表示強烈的不滿,但不進行人格攻擊。(《和媽媽去超市》)
5) 對制定的規矩要嚴格執行。(《小鴨傑西卡,該上床啦!》)
3. 提升孩子的價值感
1) 滿足孩子的需要,接納孩子對你的依賴。(《亂七八糟的房間》,《朱麗生病了》,《丹尼爾學游泳》,《小鴨傑西卡,該上床啦!》,《我不想長大》)
2) 在孩子努力的過程中,不斷地給予讚美、鼓勵和關注。(《亂七八糟的房間,《羅比尿床了》,《餐桌上的煩惱》,《醫院歸來》,《丹尼爾學游泳》)
3) 接納和理解孩子的情緒,鼓勵表達(《羅比尿床了》,《餐桌上的煩惱》,《朱麗生病了》,《醫院歸來》,《和媽媽去超市》,《小鴨傑西卡,該上床啦!》,《我不想長大》)
4) 幫助孩子建立自信。(《朱麗生病了》,《丹尼爾學游泳》)
5) 一致性溝通。(《小鴨傑西卡,該上床啦!》)
6)身體接觸。(《我不想長大》)
5) 以身作則,為孩子樹立榜樣。(《餐桌上的煩惱》,《丹尼爾學游泳》)
6) 從向前看的角度提出問題,鼓勵孩子從積極的角度思考問題。(《和媽媽去超市》,《朱麗生病了)

作者介紹

“嘉頓蘇爾”意義為心靈成長,是一家旨在為兒童發展提供心理學支持的專門機構。其成員均為母親、均具有心理學、學前教育等相關專業從業背景、均長期從事兒童早期教育、親子關係心理輔導等工作。他們通過觀察和陪伴孩子、記錄成長日記、從事日常教育工作或參與心理輔導等,積累了大量的案例,並通過組織讀書會、研討會和參加心靈成長課程等,一起分享、一起學習、互相幫助、共同成長。

作品目錄

1. 尊重孩子的界限,允許孩子獨立和自主
1) 允許孩子說“不”。(《亂七八糟的房間》,《餐桌 上的煩惱》,《丹尼爾學游泳》)
2) 允許孩子經歷挫折和失敗。(《亂七八糟的房間》)
3) 只提供客觀而簡短的信息。(《亂七八糟的房間》,《和媽媽去超市》)
4) 寬容地對待孩子作為新手的失誤。(《羅比尿床了》,《我不想長大》)
5) 允許孩子為自己做事情,照顧自己。(《羅比尿床了》,《我不想長大》)
6) 尊重孩子的富有創造力的想法。(《餐桌上的煩惱》)
7) 放手讓孩子將自己的想法付諸實施。(《餐桌上的煩惱》)
8) 讓孩子參與做決策,給孩子選擇的機會。(《餐桌上的煩惱》,《丹尼爾學游泳》,《和媽媽去超市》,《小鴨傑西卡,該上床啦!》)
9) 允許孩子充分地了解事物。(《朱麗生病了》)
10) 讓孩子承擔一定的責任。(《和媽媽去超市》)
11) 允許孩子探索、創造和嘗試。(《我不想長大》)
12)鼓勵孩子獨立思考,尋找問題的答案。(《我不想長大》)
2. 教會孩子遵守規則和尊重別人的界限
1) 清楚地告知界限或規則。(《亂七八糟的房間》,《餐桌上的煩惱》,《小鴨傑西卡,該上床啦!》)
2) 讓孩子體驗自己的選擇所帶來的自然結果。(《亂七八糟的房間》)
3)讓孩子體驗自己的選擇所帶來的邏輯結果。(《傑克和媽媽去超市》,《小鴨傑西卡,該上床啦!》)
4)對孩子的不良行為表示強烈的不滿,但不進行人格攻擊。(《傑克和媽媽去超市》)
5) 對制定的規矩要嚴格執行。(《小鴨傑西卡,該上床啦!》)
3. 提升孩子的價值感
1) 滿足孩子的需要,接納孩子對你的依賴。(《亂七八糟的房間》,《朱麗生病了》,《丹尼爾學游泳》,《小鴨傑西卡,該上床啦!》,《我不想長大》)
2) 在孩子努力的過程中,不斷地給予讚美、鼓勵和關注。(《亂七八糟的房間,《羅比尿床了》,《餐桌上的煩惱》,《醫院歸來》,《丹尼爾學游泳》)
3) 接納和理解孩子的情緒,鼓勵表達。(《羅比尿床了》,《餐桌上的煩惱》,《朱麗生病了》,《醫院歸來》,《和媽媽去超市》,《小鴨傑西卡,該上床啦!》,《我不想長大》)
4) 幫助孩子建立自信。(《朱麗生病了》,《丹尼爾學游泳》)
5) 一致性溝通。(《小鴨傑西卡,該上床啦!》)
6)身體接觸。(《我不想長大》)
7)以身作則,為孩子樹立榜樣。(《餐桌上的煩惱》,《丹尼爾學游泳》)
8)從向前看的角度提出問題,鼓勵孩子從積極的角度思考問題。(《傑克和媽媽去超市》,《朱麗生病了》)

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們