《啟蒙的結果》是2006年商務印書館出版的圖書，作者是安東尼·J.卡斯卡迪。
基本介紹
- 作者：安東尼·J.卡斯卡迪
- 出版社：商務印書館
- 出版時間：2006年10月
- 頁數：343 頁
- 定價：19 元
- 裝幀：簡裝本
- ISBN：9787100049115
- 叢書： 現代性研究譯叢
內容介紹
哲學
啟蒙的結果
相關詞條
- 啟蒙的結果
《啟蒙的結果》是2006年商務印書館出版的圖書，作者是安東尼·J.卡斯卡迪。內容介紹哲學1...
- 啟蒙教育
在一些不知道新理論的人特別是兒童，不具備驗證科學知識的能力時，只能簡單使他們記住結果而套用科學知識，這種忽略證明過程的教育方法叫啟蒙教育。啟蒙教育常用的說理方法是用一些被啟蒙者已知的類似常識，來說明道理，而不是講述科學證明過程。詞條定義 而我們知道，由於條件不同，類似的道理，與實際可能是不同的，所以...
- 結果至上
第二講 結果啟蒙（下）第三講 如何做結果（上）第四講 如何做結果（下）第五講 鎖定責任才能鎖定結果（上）第六講 鎖定責任才能鎖定結果（下）第七講 即時激勵（上）第八講 即時激勵（下）第九講 執行的動力和方向（上）第十講 執行的動力和方向（下）第十一講 結果導向的狼性法則（上）第十二講 結果導向...
- 結果決定一切
第二節 百年企業支柱之二：結果啟蒙——思路決定出路，結果改變人生 結果是因，行動是果：商人的天職是創造價值 第三節 百年企業支柱之三：客戶價值——公司之魂。執行之本，生存之源 創造奇蹟的前提：懂得奇蹟從何而來 你可以得到任何職位，前提是懂得客戶價值 第四節 客戶價值決定一切 “客戶價值=錢”：沒有...
- 執行就是要結果:團隊執行力修煉
第二節 結果啟蒙運動 60 一、多講故事，少講道理 60 二、做結果如做人生 63 第四章 客戶價值——執行的方向67 第一節 客戶是誰：是貴人 68 一、客戶是給我們送錢的人：可以不喜歡，但是必須做 68 二、我們為誰在工作：為客戶負責，就是為自己負責 70 第二節 什麼是客戶價值：滿足、引領、超越 72 一...
- 幼兒英語(教育學領域術語)
新行為主義心理學創始人，哈佛大學教授斯金納（B.F.Skinner）認為，幼兒語言能力的獲得，是周圍環境刺激和反應的結果。對孩子來說，如果刺激是一種愉悅的感受，且能滿足孩子不斷反覆、重複的需求，孩子的未來學習大多能持之以恆。對初學英語的孩子來說，第一階段的英語學習，對未來口音有決定性影響。如何引導孩子在...
- 理性(漢語詞語)
理性是基於現有的理論，通過合理的邏輯推導得到確定的結果。反之就是反理性。理性的本質就是否定與懷疑。 法國邁斯特爾認為，理性，其卑下的從屬地位是不容懷疑的。而所謂的“哲學”——這是邁斯特爾對啟蒙思想的通稱——卻主張人可以憑藉理性單打獨鬥爭取自己的幸福，此乃“人間最大災禍的原因”。字源 理性（...
- 中國兒童智力方程:0-1歲能力訓練與測試
智力啟蒙，爸爸一起來 10 智力發育測試 12 大運動能力測試 12 精細動作測試 14 認知能力測試 15 語言能力測試 17 交往能力測試 18 自理能力測試 18 測試結果記錄 19 第二章 1～2 個月能力訓練與測試 聰明寶寶成長記錄 22 體格發育記錄 22 心智發育記錄 22 智力啟蒙課堂 23 幫助寶寶形成晝夜規律 23 母乳餵養使...
- 方園闡幽
最終結果 乘數愈多，也就是說冪次愈高，圓錐曲線的凹就愈甚。 李善蘭在《方圓闡微》中，還採用了一種叫做“分離元數”的方法，歸納出一個二項平方根展開式，然後在四分之一單位圓內套用尖錐術就可以計算出一個方內圓外尖錐的合積，從而獲得圓周率π的無窮級數值。李善蘭創立的尖錐面，是一種處理代數問題的...
