《和諧：最美的真諦》是2009年萬卷出版公司出版的書籍，作者是安秀海、 蔡智敏。
基本介紹
- 中文名：和諧:最美的真諦
- 作者：安秀海 蔡智敏
- 出版社：萬卷出版公司
- 出版時間：2009年5月1日
- 頁數：286 頁
- 定價：19.80
- 開本：16 開
- ISBN：9787807597810, 780759781X
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,媒體推薦,
內容簡介
《和諧:最美的真諦(高中卷)》是語文報杯全國作文大賽10周年精華版。著名語文教育家，李白堅，餘映潮，李鎮西鼎力推薦。
精彩紛呈的獲獎佳作，獨到精闢的名師指導，實戰備考的經典素材，真材實料打通作文讀寫。
《和諧:最美的真諦(高中卷)》是從“語文報杯”全國中小學生作文大賽的獲獎作品中精選出來的。這個大賽每年都有數十萬人參加，從中選出的這部分作品，自然是其中的精品。這是這些參賽者精心構思的結果，體現了他們思考、借鑑、創作的成績。讀這些作品，可以獲得很多啟示。閱讀的過程中，我們也可以帶著這樣的問題邊讀邊想：從作品來看，這些作者是怎樣將讀寫打通，並從閱讀中獲得寫作方法和寫作素材的？這些作品借鑑了別人的什麼方法？這些作品體現了作者什麼思維特點？從哪些地方可以看出作者是善於思考問題的？作者思考問題的角度好不好？文章的創新點在哪裡？這些作品在寫作上有什麼特點？作者是怎樣觀察生活中的各種事件的？這些作品究竟哪裡是值得我們學習和借鑑的？這些獲獎作品與我自己平時的作文相比，有什麼差別？這些作品有哪些不足之處是我們寫作時應該避免的？等等，你還可以想很多問題。總之，你應該帶著問題去閱讀，去感悟，去領會。這樣，你才能真正實現有效閱讀，才能在讀寫打通的道路上前進，才能有真正的進步。
圖書目錄
第一章 折翼的永恆
名師寫作指導
原創穫獎範文
愛讓和諧沐浴深谷
抬頭看，雪花爛漫
橋事
引渡人，有愛同行
落葉歸根
穿著棉襖的稻草人
和諧鐘聲，為誰而鳴？
編
留一片愛心，落一地花香
折翼的永恆
第二章 想起了那逝去的嘮叨
名師寫作指導
原創穫獎範文
心，原來很近
奶奶和灶
左手韶華，右手我
等春天來了
蘭草
二十年的時光其實怎樣
一椿一萱一和諧
陽光傳說
父愛無言
回家
想起了那逝去的嘮叨
第三章 側耳傾聽
名師寫作指導
原創穫獎範文
籬笆牆
想天
溫暖在懷
小小
朋友，走好！
玻璃城堡
你的寂寞誰埋單
遺失的寧靜
石榴牆
側耳傾聽
第四章 成長投下花的影子
名師寫作指導
原創穫獎範文
一棵樹，一個人的印記
愛讓我們分離又相聚
畢業生
現實與夢魘之邊
似水流年
生命的恬靜與美麗
明月長天夢
划過秋天
丁亥“三九”的那場雪
故鄉流年
成長的秘密花園
你走了，卻伴我成長！
成長投下花的影子
第五章 在西藏等待天亮
名師寫作指導
原創穫獎範文
江南諧韻
晉江情愫
山水
濃墨一點，曲水流觴
灕江，我心中的夢
絲路
最美的時光
寂寞人在邊城
夜鶯的歌
在西藏等待天亮
第六章 今夜聽得蟋蟀聲
名師寫作指導
原創穫獎範文
如畫江山
我與槐樹
水靈心動
夢回格根塔拉
一樹梨花一溪情
我想去……
城市裡的一棵樹
夜訪幽夢
千年的等待
冰雪中的童話
朋友，我想見你
今夜聽得蟋蟀聲
第七章 站在汗青上的守望
名師寫作指導
原創穫獎範文
舞台
樓蘭祭
黛·和·釵
寂寞——和諧之道
瓮中的吶喊
和諧論
禮之用，和為貴
蝶戀花
和美為源·諧樂萬春
廢墟
春城無處不飛花
道
哭泣的秦淮
梭羅的一天
醒
站在汗青上的守望
第八章 文明在顫抖
名師寫作指導
原創穫獎範文
和平的血戰士
同緣玉
和平永志
寶貝不哭
悲情法蘭西
一個靈魂的自白
前世今生流轉和平
在輪迴中守望和平
逝
村殤
傷勢
補沒有羊的牢
文明的顫抖
媒體推薦
擺在你面前的這套書，是從“語文報杯”全國中小學生作文大賽的獲獎作品中精選出來的。這個大賽每年都有數十萬人參加，從中選出的這部分作品，自然是其中的精品。這是這些參賽者精心構思的結果，體現了他們思考、借鑑、創作的成績。讀這些作品，可以獲得很多啟示。
——全國中語會副理事長、語文報社社長兼總編 蔡智敏
多情多彩的描繪，反映著絢麗燦爛的少年生活；左右俯仰的視角，呈現了題材選取的相當水平。三分老成，透露了小作者對現實的認識和思考；七分浪漫，畢竟是孩子們的天性與率真。
篇篇好讀，篇篇有味！
後生可愛，後生可畏！
——上海大學教授、著名作文教學專家 李白堅
細緻的觀察，多樣的情懷，奇譎的想像，醇美的童言……禁不住，我們會被小作者們的激揚才情深深打動。
走進“語文報杯”作文大賽。就走進了一個五彩斑斕的童心世界。在這裡，我們感受到的不僅僅是純真與唯美，還有個性、創造與激越。
——全國著名特級教師、成都武侯實驗中學校長 李鎮西
這裡是大世界中的小視窗，閃亮著智慧心靈的火花，飛揚著美好青春的理想，描繪著五彩斑斕的生活。
這裡是作文大賽的精品集，豐富的思想、獨特的視點、優美的文筆和輕靈的思緒在這裡交匯、激揚。
讓我們在這裡駐足，讓我們在這裡沉思，讓我們在這裡欣賞，讓我們在這裡讚嘆。
——全國著名特級教師、湖北荊州市教科院教研員 餘映潮
