《吳正憲課堂教學策略(第2版)》是2024年4月華東師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:吳正憲課堂教學策略(第2版)
- 作者:吳正憲、周衛紅、陳鳳偉
- 出版時間:2024年4月
- 出版社:華東師範大學出版社
- ISBN: 9787576047523
《吳正憲課堂教學策略(第2版)》是2024年4月華東師範大學出版社出版的圖書。
《吳正憲課堂教學策略(第2版)》是2024年4月華東師範大學出版社出版的圖書。1內容簡介《吳正憲課堂教學策略(第2版)》 是《吳正憲課堂教學策略》的修訂版,是對國小數學教學實踐經驗的高度提煉和總結,書中的每個策略都在強調...
《吳正憲課堂教學策略》是2013年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是吳正憲、周衛紅、陳鳳偉。該書在名師鮮活的課例後挖掘理念,尋找教學策略。內容簡介 本書是對國小數學教學實踐經驗的高度提煉和總結,書中的策略著眼於教學中的具體問題,通過具體的範例,介紹了有效的解決途徑和方法,旨在為一線教師釋疑解惑,幫助教師...
《國小數學課堂教學策略》是2010年6月由北京師範大學出版社出版的圖書,作者是吳正憲。內容簡介 為本書作序,應該先從吳正憲老師說起,因為她是這個團隊的領頭人。和吳正憲老師相熟很長時間了,我剛剛認識她的時候,她就已經名滿全國,是國小數學教學的一位名師。然而,令我印象深刻的是,每當我有機會和這位名入見面...
《思想改變課堂(第2版)》是2012年11月上海教育出版社出版的圖書,作者是唐彩斌。內容簡介 《思想改變課堂(第2版)》主要內容包括:序一:張天孝朱樂平、序二:吳正憲、自序:唐彩斌、專家訪談篇、理論研究篇等。10位數學專家訪談,10篇原創文章再讀,10個經典課例重現,10年一線教學求索。圖書目錄 序一:張天孝...
本書收錄了不同教師執教的國小數學課例,在每個課例後都有吳正憲老師的精彩點評,以及教師們的反思總結。書中呈現了三種不同的評課方式,尤其是對話式評課和學生訪談式評課都已成為吳正憲國小數學研究團隊的特色。從點評中可以體現吳正憲高超的教學藝術和駕馭課堂的能力,以及她獨特的兒童觀和數學教育觀。作者簡介 吳正憲...
《國小數學教學基本概念解讀》是2014年9月1日教育科學出版社出版的圖書,作者是吳正憲、劉勁苓、劉克臣。內容簡介 全國著名國小數學特級教師、全國模範教師、全國人大代表、國家督學、《義務教育數學課程標準(2011年版)》審定專家、國家基礎教育課程教材專家工作委員會委員、教育部中國小教材審查委員會委員吳正憲老師,和其...
這是顧志能老師二十多年思行沉澱力作,適合國小數學教師培訓與閱讀,也適合關心國小數學教學的人士閱讀。圖書目錄 推薦序(吳正憲)寫在前面的故事 第一輯 切實彰顯數學思 【基本理念】數學教學,當與思考同行 【創新課例】1. 樸實的形式, 火熱的思考 ——“三位數乘兩位數練習”創新教學設計 2. 以想像助力空間...
課堂智慧的妙用——特級教師陳慧英另類教學藝術之三 看似笨拙實則高明——特級教師徐斌的課堂另類藝術賞析 為學生的發展而教——特級教師吳正憲《分數的初步認識》教學反思 數學史上將留下我的名字——與特級教師華應龍的學生一起研究《36軍官問題》探尋理想課堂——特級教師徐斌《解決問題的策略》教學賞析 什麼是一節...
該書聚焦自主課堂構建理論和課堂案例分析。其中,自主課堂構建理論部分凝聚了教育專家和學者們的教育智慧、校長們的辦學理念、學科專家的理論指導精髓;自主課堂案例分析部分則匯集了踐行自主教育理念的廣大一線教師的自主課堂構建策略和反思性實踐感悟,具有課堂教學實踐參考意義。自主課堂基於學習者的主體性、發展性,尊重...
2012年,楊鎮國小被評為北京市義務教育課程網先進集體,優秀黨支部,科研先進集體,先後迎接區學校特色建設驗收並被評為特色建設優秀學校;承辦了北京市音樂骨幹教師研討活動;順義區吳正憲教學思想研討會活動;;體育、科技、藝術異彩紛呈,為學校捧回了多個市區級獎盃,師生個人獲獎人數達到450人次。辦學條件 楊鎮中心國小...
在2006年大興區國小教師課堂教學大賽中,學校7名參賽教師全部榮獲一等獎,創造了參賽教師獲獎率100%,獲一等獎率100%兩個神話;在2008年大興區國小課堂教學大賽,學校又以6人榮獲一等獎,8人闖入北京市國小課賽的驕人成績再次證實自己的實力;學校建校以來,兩次全區教學質量抽測和2008年首屆畢業生畢業考試成績,均位居...
吳正憲 、徐長青:國小數學專業委業員會主任 楊玉東 、喬自宏:中國小教育科研專業委員會主任 張際才、 曹言禮:中國小藝術教育專業委員會主任 學術委員會委員 馮恩洪 顧泠沅 程紅兵 成尚榮 余文森 鐘志農 丁如許 徐安德 呂鳳祥 周煥奇 趙謙翔 吳正憲 徐長青 潘建明 虞大明 龔海平 劉道義 喬自宏 呂曉蘭 胡立根 何志奇 王海平...
《課程標準理念下國小數學課堂教學評價》 , 科組長還傳達市發展性課堂評價研討會上 , 市教員許翼平老師 關於新課標準理念下國小數學課堂教學評價要求 , 組織數學教師到廣州聽了特級教師吳正憲的觀摩課和新課程的報告 , 鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,有效的學習對新課程標準的基本理念,設計思路,課程目標,...
——特級教師吳正憲、黃愛華、張齊華教學片段賞析 拒絕無趣的複習課 ——三位名師執教“平面圖形的面積”教學片段賞析 第三章 童趣數學課堂的實踐探索 發現學科價值,發展學生學力 ——“分數的初步認識(二)”教學設計及思考 引導發現:國小數學概念教學的重要策略 ——以徐芳老師“分數的初步認識(二)”一課為例 讓...
本書由北京市教科院吳正憲作序,匯聚了課改中名師對經典課例的獨到見解和思考,是一本對一線數學教師進行課堂教學研究及科研論文撰寫能起到很好的借鑑和幫助作用的好書。圖書目錄 第一部分 課堂教學實錄與評析 統計 認識乘法 確定位置 雞兔同籠 一位數乘兩位數 認識小數 解決問題的策略 6的乘法口訣 萬以內退位減法 ...