同伴學習(peer learning)是2014年公布的心理學名詞。
基本介紹
- 中文名:同伴學習
- 外文名:peer learning
- 所屬學科:心理學
- 公布時間:2014年
- 屬性:心理學名詞
同伴學習(peer learning)是2014年公布的心理學名詞。
同伴學習(peer learning)是2014年公布的心理學名詞。定義在沒有教師直接指導的情況下,通過同伴之間的互動而改善學習的一種合作學習方式。出處《心理學名詞》第二版。1...
同伴教育的有效性在於它的社會的參與性,它使年輕人融入到討論和活動之中——親自做比簡單的獲取信息更利於學習。因此,同伴教育是一種傳遞愛滋病有關信息的非常合適的辦法。它允許年輕人參加活動,這些活動的的方式可能是遊戲、競賽或是角色扮演。所有這些都能幫助人們看清新的事物,而不是被告訴應該怎樣想或做什麼...
《最貼心的同伴學習讀本:好故事帶你英語入門(8-12歲)》由小學生丁中對英語的討厭開篇,接著以其在夢中——英語王國的遊歷為線索,所見所聞組成了一個個故事,想像豐富,引入入勝,符合孩子的閱讀趣味,而在閱讀故事的同時,令人不知不覺步入了英語的大門,學到了豐富的英語知識:從單詞到語法、俗語,到...
《MOOC環境下同伴互評的學習機理與激勵最佳化方法》是依託哈爾濱工業大學,由王延青擔任項目負責人的面上項目。項目摘要 隨著MOOC教育模式的飛速發展,對海量學習者學習效果的評估成為巨大挑戰。自動化評測能夠很好地評估客觀題,但是MOOC已經快速覆蓋至人文社科等領域,加之主觀題對增強學習產出的顯著優勢,同伴互評成為人們...
合作學習是指學生為了完成共同的任務,有明確的責任分工的互助性學習。合作學習鼓勵學生為集體的利益和個人的利益而一起工作,在完成共同任務的過程中實現自己的理想。簡介 合作學習(cooperative learning)是20世紀 70年代初興起於美國,並在70年代中期至80年代中期取得實質性進展的一種富有創意和實效的教學理論與策略。...
“湖南青少年愛滋病防治教育網”即三湘防艾網,成立於2005年4月7日,由省團委主辦,南華大學大學生“同伴教育”陽光站承辦,是全國第一個專門以青少年愛滋病防治教育為主要內容的網站,是南華大學大學生“同伴教育”陽光站面向全世界進行學習、交流、宣傳的主要平台。網站自成立以來就深受各級領導的支持和愛護,團中央學校...
同伴教學法使用專門設計的用於揭示學生概念錯誤和引導學生深入探究的概念測試題,藉助計算機應答互動系統或選項卡片,引導學生參與教學過程,變傳統單一的講授為基於剖析概念的自主學習和合作探究,在大班課堂教學中構建了一種學生自主學習、合作學習、生生互動、師生互動的創新教學模式。作者簡介 埃里克·馬祖爾是哈佛大學的...
《大學英語課堂同伴互動中的學習者投入研究》是2020年4月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是范玉梅。內容簡介 本書以社會認知理論為理論框架,採用定量和定性相結合的研究法考察了大學英語課堂環境下任務類型和同伴熟悉度對同伴互動中學習者投入的影響。研究結果一方面有助於大學英語教師理解同伴互動中的學習者投入。另...
同伴指導模式屬於兒童學習障礙的矯正模式之一,這是20世紀80年代中期以來興起的新型的訓練模式,即讓一個學習障礙的兒童幫助另一個學習障礙的兒童,或讓學習障礙兒童的同伴(正常)幫助他。該方法既適用於對課程內容的課外輔導,同時對學習障礙兒童社會技能的訓練也有效。套用 同伴指導模式的進行首先需要抽取部分兒童作為...
《基於翻轉課堂的同伴教學法原理方法實踐》是2017年人民郵電出版社出版的圖書,作者是張萍。內容簡介 《基於翻轉課堂的同伴教學法:原理?方法?實踐》主要介紹翻轉課堂的同伴教學法。該教學法要求學生在課下完成自主學習之後,通過課堂上師生互動和生生互動,共同交流、探討、合作,完成高水平學習任務,其在培養學生創造性...
第3章 學習就是努力做好最“本分”的事情——先從“做好作業”開始 研究成果一:解決問題的基本能力 研究成果二:如何提高作業效率 如何完成當天作業 完成作業的“另類”做法 第4章 閱讀是學習的基礎——你必須知道的閱讀方法 學科學習式閱讀法 科學性閱讀法 體驗式閱讀法 娛樂式閱讀法 第5章 同伴學習是學習...
同伴自習室 屬於深圳眾誠智學教育科技有限公司旗下的中國小線上教育平台,團隊秉承著為線上教育行業提供專業、便捷的技術及服務的理念,推出整合教育輔助工具,一鍵解決課外學習的先進理念,致力於打造國內領先的線上教育平台 。平台介紹 同伴自習室 平台採用全天候陪伴、全年級覆蓋、全學科輔導的「三全」模式,致力於打造...
那么,家長和教師應該如何指導幼兒正確的進行交往,在同伴交往中獲得積極的經驗來促進自身社會性的發展呢?首先,教師要為幼兒創造良好的交往環境,指導幼兒學習正確的交往方法,為幼兒創設與他人合作、分享的機會。把交往能力的五個方面——合作、謙讓、幫助、遵守規則、分享等滲透到課堂教學、遊戲活動以及日常生活的各...
本書題目配有解答,方便高等學校工科專業大學物理教師教學和學生學習,尤其針對採用同伴教學法進行教學的教師,本書配有用專用軟體製作的ppt電子案例庫可直接供採用課堂回響系統的教師選用,從而節省大量備課時間 目錄信息 前言 第一部分緒論 同伴教學法概述及其課堂組織1 一、傳統教學方法所面臨的 困難1 二、同伴教學法...
如果學生想自己選擇合作同伴,怎么辦?學生認為自己難以向同伴學習時,合作學習如何有效開展?小組學習結束時,有哪些特別的事情要做?第十一章 管理合作學習班級 合作學習對紀律不良或者行為不當是否有效?小組任務時是否要限制時間?學生開展組間活動時,是否會浪費時間或造成混亂?當學生進行小組活動時,如何快速地吸引...
《二語學習同伴互動研究》是2020年外語教學與研究出版社出版的圖書。內容簡介 互動一直是二語習得研究領域的重要論題,互動不僅為中介語的使用提供有意義的語言環境,也是中介語體系發展和完善的源泉。本書系統梳理了同伴互動研究的發展脈絡與理論、研究方法和重要成果,並對未來趨勢進行了展望。全書共十二章。第一章概述...
學友即在一起共同學習、讀書的人,是指學習上的朋友,出自《讀月樓詩存》。釋義 在同學中感情較深的並建立了友誼的學生、學員對同伴的稱呼。它不同於一般的同學。它的圈子是在學生和學員中,有學習情感交往的人。相關詩詞 夜送學友 作者:葉千華 極慮殫思腹內空,貪圖勢利小雕蟲。翻來今古藏書里,拂去乾坤出...
這一時期,有關教師如何掌握和套用新教學策略的研究很少,因此,當時的教師專業發展活動是失敗的,教學效果也改善甚微,人們將之歸結為教師學習動機和態度方面的原因。八十年代初,美國學者喬伊斯和肖爾斯(Joyce,B. & Showers,B)首先提出了“同伴互助(peer coaching)”的概念,他們認為,改變早期教師培訓模式的設計和...
北師大實驗中學一線名師張超開講中學生高效學習方法!不是只有孩子才需要學習!找對學習方法,輕鬆拿下高考 直通清華北大 堅持,就看得到改變!這是一本關於學習方法的書,書中根據不同學生的學習特點,較為系統地給出了一些有關學習的具體實施方法。包括:1種高效的同伴學習實施方法;2類學習動機的經典分析;3步預習...
同伴效應 同伴效應(peer effect)是2013年公布的教育學名詞。在年齡和背景等方面相似的一群青少年彼此產生的影響,出自《教育學名詞》第一版。定義 在年齡和背景等方面相似的一群青少年彼此產生的影響。出處 《教育學名詞》第一版。
第五章 指導兒童學會學習 引導兒童將學習看作是對不同組成部分練習的過程 鼓勵兒童對學習進行自我評價 引導兒童學會使用學習工具和策略 將遊戲時間與學習時間區分 引導兒童在學習中運用參考資料 指導兒童仔細觀察 指導兒童用圖畫記錄觀察的重要內容 通過故事或戲劇進行學習指導 支持兒童向同伴學習 第六章 與兒童一起進行...
同伴教育通過分組討論、互動小遊戲等方式營造一種較為輕鬆愉快的學習環境,而學習交流的內容也較為廣泛。經過十幾年的發展,同伴教育已經是一種在社會發展領域內被廣泛採用的培訓方法。成立背景 在價值取向多元化、道德自律欠缺的社會背景下,青少年面對諸多問題,在性知識、生殖健康、愛滋病和性病等較為敏感的問題上很...
每個人就像是一個小水滴,為青春健康同伴教育的發展貢獻著自己的力量,促進當代大學生性與生殖健康和防艾教育發展。倡議書 是青春健康志願者,宣誓:勤奮學習,樂觀向上,做開拓創新的領導者;堅持操守,友愛互助,做文明新風的傳播者;強身健腦,低碳生活,做健康生活的倡導者;勇於承擔,樂於分享,做和諧社會的建設者...
第二節同伴交往課堂教學課例 附錄1 附錄2 參考文獻 後記 作者簡介 吳玉國(1967—),江蘇淮安人,中國小高級教師,江蘇省特級教師,淮陰師範學院第二附屬國小校長。主持江蘇省教育科學規劃課題2項,參與國家級精品資源共享課程建設1項,參編著作2部,發表教育教學論文50餘篇,其中《小學生同伴交往學習研究》獲2013年...
蘭迪學科英語在行業內率先提出Peer Study同伴學習理念,是全國首家使用該理論的線上英語教育培訓機構。同伴學習的涵義是指學生們和同伴一起學習以及向同伴學習,在這之間的任何一方沒有暗含任何權威性。通過對同伴學習理念的深入研究與探討,蘭迪學科英語自主研發出PI(Peer Influence)教學法,將同伴指導、同伴示範、同伴...
學伴 學伴,漢語詞語,拼音是xué bàn,意思是學習的同伴;學友。出處 許地山 《螢燈》:“太子立刻教他底學伴 慧思 自想方法逃避些時。”
嬰兒通過與他人的共處學會新的行為、技巧和能力,從同伴處學習的機會具有長遠的益處。這表明嬰兒間的互動所提供的不僅是社交上的獲益,而且對兒童將來的認知發展也有所影響。相關案例 有一項關於嬰幼兒在群體環境中與同伴進行社會互動現象的研究。該研究的重點是確定中國(台灣)嬰兒和幼兒是否會像美國同齡人一樣,在群體...