《可持續設計教育研究》是一本化學工業出版社出版的圖書，作者是熊濤濤、朱永雙、樊大躍。
基本介紹
- 書名：可持續設計教育研究
- 作者：熊濤濤、朱永雙、樊大躍
- 出版社：化學工業出版社
- 出版時間：2021年4月1日
- 頁數：144 頁
- 定價：49.8 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787122348449
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書主要講述了可持續理念的產生與發展、可持續設計和生態設計基礎、生命周期策略、生態設計項目實戰、生態設計項目評估，以及生態設計實踐案例等內容。 本書適合於普通高校師生閱讀使用，也適合於產業界頂層設計管理者和職業設計師使用。
圖書目錄
第1章 可持續理念的產生與發展 001
1.1 可持續理念提出的背景 001
1.2 可持續發展理念的提出及內容 003
1.3 中國對可持續發展的認識和目標 005
1.4 各產業面臨的可持續發展問題 006
1.5 可持續或綠色教育的幾個基本概念 008
1.5.1 綠色教育和環境教育 008
1.5.2 綠色工作 008
1.5.3 綠色技能 010
1.5.4 綠色課程 011
1.5.5 職教院校的綠色發展 012
1.6 中國高校藝術設計專業“可持續設計教育”研究 012
1.6.1 中國高校藝術設計專業“可持續設計教育”現狀 012
1.6.2 中國高校藝術設計專業“可持續設計教育”展望 014
第2章 可持續設計和生態設計基礎 017
2.1 什麼是可持續設計和生態設計 017
2.1.1 生態設計的特點 018
2.1.2 生態設計開拓者及核心思想 019
2.1.3 全球商業、設計與環境 021
2.2 生態基礎知識及我們所處的生態環境 022
2.2.1 深層生態學 023
2.2.2 中國“天人合一”的思想 025
2.2.3 人類對生態的影響 025
2.2.4 環境人口容量 025
2.2.5 貧富人群 026
2.2.6 信息傳遞 026
2.2.7 物質循環 027
2.2.8 影響環境質量的要素及毒性物質 028
2.3 對我們周邊生態的認識 032
2.3.1 中國的自然生態現狀 032
2.3.2 已開發國家生態文明評價指標 033
2.3.3 全球氣候變化 033
2.3.4 垃圾問題 035
第3章 生命周期策略 037
3.1 產品系統生命周期 037
3.2 生態設計的策略輪 039
3.2.1 創新設計 040
3.2.2 減少材料影響的設計 043
3.2.3 生產技術創新 044
3.2.4 降低配送影響 044
3.2.5 降低行為和使用影響 045
3.2.6 延長系統使用壽命 049
3.2.7 系統轉化 051
3.2.8 終結壽命最佳化 052
3.3 生態設計意識形態 053
3.3.1 自然的步驟 053
3.3.2 因子10和因子4 054
3.3.3 自然資本主義 055
3.3.4 面向設計的環境影響評估 056
3.4 回收設計 058
3.4.1 產品回收 058
3.4.2 設計拆卸和回收指南 062
第4章 生態設計項目實戰 065
4.1 生態設計過程 065
4.1.1 生態設計的“133”原則 066
4.1.2 生態設計的實施步驟 066
4.2 在開發過程中進行生態設計 067
4.3 滿足利益相關者需求 069
4.4 處理流程樹 071
4.5 生態設計的主要內容和關鍵技術 072
第5章 生態設計項目評估 075
5.1 生命周期評價（LCA） 075
5.1.1 LCA評價方法 075
5.1.2 生命周期評價實施步驟 076
5.2 生命周期影響評價（LCIA） 077
5.2.1 LCIA評價方法 077
5.2.2 LCIA環境影響類型 078
5.2.3 LCIA評價特徵化 080
5.2.4 完整的評價過程 080
5.3 LCA案例 084
5.3.1 商品廣告宣傳冊生命周期影響評價 084
5.3.2 紐扣與拉鏈生命周期影響評價比較 087
5.3.3 紡織品生命周期影響評價及生態設計案例 089
5.4 LCA使用技巧 090
5.4.1 LCA簡要評估法 090
5.4.2 LCA評估軟體 091
5.4.3 TRACI減少和評估化學品及其他環境影響因素的工具 092
5.5 生命周期影響評價實訓項目 098
第6章 實踐案例集 101
6.1 設計創新運用實例 101
6.2 降低材料影響運用實例 113
6.3 生產技術創新運用實例 119
6.4 降低配送影響運用實例 120
6.5 降低行為和使用影響運用實例 125
6.6 延長系統使用壽命運用實例 130
6.7 系統轉化運用實例 134
6.8 終結壽命最佳化運用實例 135
後記 141
參考文獻 143
