《古代詩歌鑑賞之-“鍊字”》是渤海大學提供的微課課程,主講教師為張曉彤。
基本介紹
- 中文名:古代詩歌鑑賞之-“鍊字”
- 提供學校:渤海大學
- 主講教師:張曉彤
- 類 別:微課
《古代詩歌鑑賞之-“鍊字”》是渤海大學提供的微課課程,主講教師為張曉彤。
《古代詩歌鑑賞之-“鍊字”》是渤海大學提供的微課課程,主講教師為張曉彤。課程簡介本節課主要講授的知識為:古代詩歌鑑賞之-鍊字,意在加強對詩歌的進一步理解,以最恰當的字詞,貼切生動地表現人或事物。古人作詩,常常出現"吟安一...
古代詩歌鑑賞鍊字 《古代詩歌鑑賞鍊字》是廣元市寶輪中學提供的微課課程,主講教師為裴艷。課程簡介 理清中考複習詩歌鑑賞鍊字的考查方式、解題的思路和步驟。幫助同學們在中考時不丟分。設計思路 1.明確鍊字的重要性。 2.分析中考古代詩歌鑑賞鍊字類題型的考查的方式。 3.解析解題的思路、方法、步驟。 4.例題演練。
詩歌鑑賞之鍊字 《詩歌鑑賞之鍊字》是安丘市實驗中學提供的微課課程,主講教師為李佳徽。課程簡介 1、了解鍊字的一般考查方式。 2、剖析詩歌鍊字類題型的一般解題方法。設計思路 1.了解鍊字的含義 2.了解鍊字的題型 3.根據詩歌總結答題方法 4.當堂練習鞏固。
中國傳統詩詞寫作與鑑賞 ——葉千華講堂 一、注意抓詩眼、抓意象、明意境 1、詩眼:詩歌是語言的藝術,古人寫詩特別講究“鍊字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個字或一個詞稱為“詩眼”,一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等,使詩歌生動形象,境界全出。例1...
近年來中考所選的古詩詞大多取自課外,考查重點是詩歌的內容、情感,品析詩歌語言和表達技巧等,題型以主觀題為主。 二、詩歌鑑賞考點歸納 1、考點一:把握內容情感 2、考點二:描繪畫面 3、考點三:意象意境 4、考點四:賞析技法 5、考點五:遣詞鍊字 6、考點六:名句賞析 三、考點例析 選取其中的一至兩個...
漫談“想詩”什麼是古詩中的“興寄”什麼是“隔”與“不隔”畫意與詩情 詩歌的氣象 詩的含蓄美 談談“情景交融”動靜交錯意趣生 語不驚人死不休――鍊字與煉意 談談詩歌的“理趣”詩風格談 雋永 沉鬱 纖� 沖淡 通俗 典雅 自然 說“清空,漫談“詩眼”和“詞眼”詩的色彩美 古代散文學習漫議 怎樣分析古代...
(2)請賞析“獨向長空背雁行”中 “背”字的表達效果。(3分)【解析】本題考查鑑賞詩歌的語言中的“鍊字”, 這類題目答題時既要指出該字含義、所用手法,還 要注意分析其在句中以及全詩中的表達效果及作用。 考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能 力層級為鑑賞評價D。【答案】“背”是背著,也...
在古代詩歌中,一般是未曾言別,先盼書來;這裡恰恰相反,未曾言別,先說無書,在寫法上可算是個創新。但就意境而言,這個結尾則不如上闋那樣優美,其失在於直,於曲則可,次似不宜。此詞妙選詞鍊字、首句“子規啼破城樓月”中的“破”字便是範例。子規、城樓、月,本是三個互不相干的概念,然著一“破...
文學賞析 這首詞作於途次,抒寫平生飄零之慨,頗見作者瀟灑的性情。“一夜春寒滿下廳”,起句寫官舍的環境氣氛。古代詩詞講究“鍊字”,而寫景之筆無不著作者之情感,鍊字不僅欲其體物妥帖切當,更欲準確傳達出作者的主觀感受。所以句中“春寒”二字,不單得到春之節令與寒之料峭的印象,亦當體味作者身處其中的...
44. 怎樣分析鑑賞古詩中的烘托與渲染?45. 怎樣分析鑑賞古詩中對比的表現手法?46. 怎樣鑑賞古詩中的直接抒情與間接抒情?47. 怎樣鑑賞古詩中的反襯?48. 怎樣鑑賞分析古詩中通感的手法?49. 怎樣鑑賞分析古詩中虛實結合的手法?50. 怎樣解答古典詩歌鑑賞的“鍊字”題?51. 怎樣鑑賞分析古詩中的人物形象?52. ...
2.1 詩歌鑑賞之形象試題典釋 一、人物形象 二、景物形象 2.2 詩歌鑑賞之表達技巧試題典釋 一、常規分類 二、設題方法 2.3 詩歌鑑賞之鍊字試題典釋 附常見鍊字題歸類 2.4 詩歌鑑賞之語言風格試題典釋 2.5 詩歌鑑賞之思想感情試題典釋 一、標題 二、作者 三、序、注 四、詩體 2.6 詩歌鑑賞之評價試題典...
對於廣大中小學生而言,“鍊字”是詩歌鑑賞中的一項重要的方法。本書從漢字源流的角度出發,發掘漢字的隱含意義,並將之融入詩詞鑑賞中,有利於青少年讀者更為深刻地體會詩詞的意蘊,掌握“鍊字”,從而提高語文學科素養,加強對中國古代漢字文化、詩詞文化的理解和興趣。本書的價值可以體現在三個方面:一是以漢字說詩詞...
當然,這首詩主要的內容還是對田園景物似乎無所用心的描繪。詩中所寫景物都是隨目所見的,但詩人觀察很細,抓住了初秋時節農村景物的一些特徵。在語言上,這首詩使用對句較多,工巧但不雕琢,同時通過對句又造成鮮明的形象對比。此外,這首詩語言凝鍊,表現出一種鍊字鍊句的功夫。名家點評 南宋劉克莊《後村詩話》...
《早發竹下》是宋代詩人范成大創作的七言律詩。此詩寫晨游秋山之所見所感。寫景兩聯精妙有生趣,“行沖”句寫霧中前進;“看放”句言走近一程,秋山便現出一重,好似被晨霧一重重次第放出。“碧樹”一聯,由唐人王維詩句“大漠孤煙直,長河落日圓”化出,狀寫江南秀麗之景。兩聯景物之鍊字、鍊句、煉意用力...
《閒居初夏午睡起二絕句》是宋代詩人楊萬里的組詩作品。第一首詩寫芭蕉分綠,柳花戲舞,詩人午睡初起,沒精打采,當看到追捉柳絮的兒童時,童心復萌,便不期然地沉浸其中了。第二首詩寫作者從書齋來到庭院裡,百無聊賴,便捧起水來灑在芭蕉葉上,使兒童誤以為下雨,表現其慵懶的情緒。全詩精於鍊字,充滿生活...
《岳陽樓》是唐代詩人元稹創作的一首七言絕句。此詩前兩句寫景,從紅日斜照樓窗,寫到樓影落到湖中的樣子;後兩句抒情,寫作者的醉翁之意不在登樓觀景,而在於藉以表達他在殘春時節的悵然情懷。全詩琢句鍊字,新奇而妥確,且視角獨特,含蘊深沉。作品原文 岳陽樓¹ 岳陽樓上日銜窗,影到深潭赤玉幢²。悵望...
14、《網路詩歌欣賞》15、《網路詩歌批評》16、《當代微型詩家論評》17、《思想的鱗片》(寒山石小詩)18、《腐敗論》19、《村民監督委員會探索與思考》當代微型詩探索與欣賞 《滴水藏海——當代微型詩探索與欣賞》2006年6月由中國圖書出版社出版出版。全書 500餘頁,40萬字。微型詩倡導者、重慶微型詩聯誼會會長...
專題十二古代詩歌鑑賞 考點全通關 考點一鑑賞古代詩歌的形象 考點二鑑賞古代詩歌的語言 考點三鑑賞古代詩歌的表達技巧 考點四古代詩歌的思想內容及作者的觀點態度 答題模板 鑑賞古代詩歌的人物形象 鑑賞古代詩歌的景物形象 鑑賞古代詩歌的事物形象 古代詩歌的形象與情感 古代詩歌的“鍊字”古代詩歌的“鍊句”鑑賞古代詩歌的...
詩到宋代,很講究鍊字鍊句。王安石的“春風又綠江南岸”(《泊船瓜洲》)是個著名的例子。從這首詩看,也是如此。因笛聲而引起離情,李白就寫過他的《春夜洛城聞笛》說:“誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳,何人不起故園情?”仿佛是隨口而成,自然明暢;但王安石就不願追隨這種風格,他一定...
《好詩妙品錄》共涉及活躍在當今中國詩壇的近百位詩人,以及他們的近一百二十多首詩歌。有著名詩人,也有初露鋒芒的新銳詩人。內容廣闊,別有洞天,形式多樣,不拘一格,文筆鮮活。《好詩妙品錄》主要包括賞娜夜《相遇》、角度·深度·信度等內容。圖書目錄 第一輯 賞娜夜《相遇》角度·深度·信度 鍊字·鍊句·煉意 ...
元和詩壇鋪陳古風,律詩不振。其中韓愈學杜甫的開合動盪,而略見板滯;元稹、白居易承杜詩的疏放明暢,而流於淺易;賈島深入拗折峻峭的一路,但限於五律,又偏重在鍊字琢句,缺 少排之氣;劉禹錫、柳宗元則以精警凝鍊見長,雖富於情韻, 終欠姿態橫生。他們各自得到杜甫律詩的某一方面,而未能變化以成大家,推陳...
全詩由形到神,由物及人,構思新穎,構想奇特,比喻連珠,綰合自然,鍊字妍冶而傳神,用典多而不晦澀,跳躍大而脈絡暗藏,主題深刻而無枯燥之嫌,不愧為詠劍的名篇。名家點評 劉辰翁《箋注評點李長吉歌詩》:雖筆畫點綴簇密,而縱橫用意甚麗。劍身劍室,紋理刻字,束帶色雜,無一疊犯,乃不妨句意舂容俯仰。“秋...
詩法 一、工巧出新的字法 《笠翁對韻》中的五七言對句多有佳句,這與其善於用字有關。《笠翁對韻》中不少佳句得益於字法的正確使用,其鍊字之特點不僅在於字的工巧,更在於能變化出新且用法靈活。從鍊字的位置來看,《笠翁對韻》中五七言句多著眼於五言的第三字、七言的第五字,符合近體詩句中鍊字的...
明明是詩人嚮往長江景色,到了詩人筆下,卻成了長江招引著詩人去欣賞,通篇用反客為主而不露痕跡,前後呼應之間又只覺一氣呵成,筆法高超。這一寫作及鍊字方法,與杜甫《絕句》“窗含西嶺千秋雪”相仿,但杜詩寫的是靜態,曾詩寫的是動態,更具魄力,只有稍後的王安石絕句“兩山排闥送青來”可與媲美。此詩的藝術...
這首詩總體上風格剛勁雄健,體現了北人豪放曠達的性格。劉師培說:“盧思道長於歌詞,發間剛勁,嗣建安之遺響。”此詩即是代表。詩人很重視鍊字,如首句寫軍情緊急,一“照”一“出”,加上“飛將”之“飛”,使人對所敘事物產生一種急速的動態的感覺。善於動詞的運用如“照”“出”“屯”“逐”“銜”“祭...
如,後來宋代的江西詩派也杜甫為宗,但側重於杜甫詩歌鍊字造句方面的形式技巧,而忽略了杜甫詩歌中最有價值的東西,即豐富深刻的社會內容和、憂國憂民的進步思想和深刻的現實主義精神,也忽略了杜詩多樣化的風格和藝術上全面的成就。因而,元好問對元稹的批評是有現實意義的。杜甫的晚年的長篇排律固然功力深厚,但多投贈...