《反思型教師與行動研究》是2005年中國輕工業出版社出版的圖書，作者是Kimberlee S.Brown、Richard D.Parsons、鄭丹丹。
基本介紹
- 書名：反思型教師與行動研究
- 作者：Kimberlee S.Brown、Richard D.Parsons、鄭丹丹
- 譯者：鄭丹丹
- ISBN：9787501946464
- 頁數：220
- 定價：14.00元
- 出版社：中國輕工業出版社
- 出版時間：2005-1
- 裝幀：平裝(無盤)
內容簡介,目錄,
內容簡介
行動研究是一種重要的思想，也是一種重要的方法與模式。
本書主要探討了教師如何在教學實踐中通過反思與行動，實現由反思實踐者到行動研究者的轉化，真正掌握與實現行動研究。全書語言簡潔、結構清晰、解釋詳盡，每一章節還提供了真實的案例供讀者深化理解。本書的另一大優點是實用性強，在每章的最後，都提供了配套的合作學習練習、個人實踐練習與相關網址，引導讀者進一步掌握開展行動研究的方法。
本書主要面向中國小從事教學工作的教師，同時也可以作為教育研究者的參考資料和德動研究的教材。
目錄
叢書總序
Series Editors’Preface
內容簡介
Introduction
1．Practices，Purposes，and Effects
Teachers’reflective practices
Elements of reflective practices
Characteristics of reflective teachers
Benefits of reflective practices
2．Stages of Reflection
Identifying a classroom problem
Hypothesizing a cause
Collecting data
Analysing the data
3．CoHectingData
Classroom documents and lesson plans
Teaching logs and journals
Documented classroom observations
Questionnaires and interviews
4．Analysing the Data
Naming key ideas
Grouping categories
Building interpretations
5．Sharing Insights from Reflections
Giving oral presentations
Writing upthefindings
6．Conclusion
References and Further Reading
Appendix：Sample Action Research Report
