南通大學大學生心理協會

南通大學大學生心理協會，簡稱通大心協，是南通大學校團委、校學生工作處領導和心理健康教育服務中心指導的學生組織。其前身是南通醫學院、工學院和師範學院大學生心理協會，於2000年創建。2004年三校合併後，於2005年5月組建成立了南通大學大學生心理協會。其嚴格遵循《南通大學學生社團管理條例》，組織關注大學生心理健康發展、熱衷於心理健康知識學習和宣傳、心理潛能開發的在校大學生參加自我教育、互助教育活動，秉持“完善自我、服務他人、共同成長”的宗旨，密切關注全校學生的心理健康發展，為全校學生成長成才服務。

基本介紹

• 中文名：南通大學大學生心理協會
• 外文名：CPA OF NTU
• 簡稱：通大心協
• 組建時間：2005年5月
• 所屬地區：江蘇省南通市
• 宗旨：完善自我、服務他人、共同成長

職能簡介

南通大學大學生心理協會作為南通大學校團委、校學生工作處領導和心理健康服務中心指導下的學生組織，既是十大校級組織之一，又是南通大學學生社團聯合會下排名首位的A級社團。其具有較為健全的組織機構，較為完善的章程和工作制度，較大的會員隊伍和科學的管理模式。設有理事會、常務理事會和三級工作組織網路。依據工作需要，下設7個部門，即秘書處、組織部、傳媒部、活動部、朋輩部、社會實踐部和心晴使者藝術團。三級工作組織網路是：一級為校大學生心理協會；二級為各學院，各校區男、女生公寓心協分會；三級為班級、宿舍心理信息聯絡點。

其主要工作職能是：一是發展會員，並在會員中選拔出一批具有一定熱情、樂於奉獻和有較高素質的心理健康教育學生骨幹隊伍，經過系統培訓，使其具備一定的心理健康知識和心理健康調適能力，在自我心理素質不斷提升的同時，幫助更多的學生完成心理成長。二是宣傳、普及心理健康知識，定期組織開展形式多樣、內容豐富的心理健康教育第二課堂系列活動，讓學生從中學會心理健康調適技能和大學生常見心理問題的識別能力。

部門建設

秘書處

秘書處主要負責協會工作計畫、總結等檔案起草；會議活動通知、考勤和記錄；活動簽到表製作和活動簽到工作；資料印發與收繳；學生活動室和老師辦公室的值班安排工作；理事會成員和各部門的通訊錄統計、製作；財務管理、學院心協報賬等工作。

組織部

組織部主要負責新生入學時各個學院會員發展的統計；會費的收取與核對；會員證及會員手冊的分發；對大一新生心理委員及院心協幹事進行材料培訓；學期末對各學院的活動材料進行收取並審核；對各學院材料進行評獎評優，發放獎狀獎品；負責心協獎狀、聘書的製作。

傳媒部

傳媒部主要負責心協的宣傳工作：宣傳櫥窗、宣傳展板的設計製作、網路宣傳以及活動的海報製作、板報繪畫、微信推送等；在各活動開展的過程中，對活動進行預告宣傳、全過程的記錄報導、活動結束後的總結，同時負責本協會《心晴》雜誌的編輯出版及“心晴網”的更新維護。

活動部

活動部負責大學生心理協會所舉辦的各項活動的策劃與組織開展，主要包括活動前期的策划動員與準備工作，如“心理劇場”材料的收取及審核、場地借還與布置、人員分工安排、活動流程和保障措施的確定，以及對社團活動進行備案，為社團活動評優提供依據。

朋輩部

心協朋輩部主要負責二食堂三樓351心理諮詢室的預約接待，和在第二課堂活動開展期間負責全校心理委員的第二課堂培訓工作，如活動道具的準備、遊戲師範人員的安排，統計朋輩輔導者、助理培訓師名單等，在其他心協活動中負責在現場維持秩序協助各部門工作。

社會實踐部

社會實踐部以崇川區青少年成長中心為平台，面向青少年開展志願服務活動的團體。部門對內主要負責心協內的社會實踐小分隊成員的培訓、考核；對外，對活動的監督考評，為社會實踐小分隊任務的開展做好一系列前期準備工作和善後工作，如道具場地安排、人員經費統計等。

心晴藝術團

藝術團負責推廣手語操，傳達心協精神；負責進行情景劇、心理小品等各類表演，形式多樣，活躍氣氛；組織培訓心協成員排演節目，以便共同參加學校社聯文化月等校園文藝活動；場地創意布置與禮儀，以及協助其他部門工作。

主席團

心協主席團成員由兩部分組成：一是現任主席和副主席們，二是校心協顧問（一般為上任主席或副主席）。每個副主席分管2-3個部門，主席負責統籌。主席團是心協隊伍中的核心部分，負責在整體層面上對各部門進行工作安排、人員調度，是指導老師和心協成員之間的重要橋樑。

特色活動

心理健康宣傳月

心理健康宣傳月活動包括12.5活動、3.20活動、5.25活動三次活動。活動分校級、院級、班級三個層面展開，基本要求為：貼近大學生活，符合大學生特色，主題鮮明，形式多樣，內容豐富。校心協、院心協及各個班級積極參與，集思廣益，舉辦了“我的青春不迷茫”、“自我和諧，人際和睦，助力成長”等主題積極向上的活動，如：校心協的品牌活動：現場宣傳諮詢、心理諮詢、千人手語操，以及各個班級的心理健康主題班會、心理講座。2017年度，大學生心理協會共舉辦了1022場活動，其中“5·25”心理健康教育宣傳月中舉辦了496場，“12·5”心理健康教育宣傳月中共526場。

社會實踐活動

大學生心理協會與崇川區青少年軍校共建“心晴志願輔導團”，面向崇川區青少年開展了“團體輔導進校園”的社會實踐活動。上、下半年的團體輔導分別以“積極心態面對成長中的挫折”、“做自己情緒的主人”以及“天生我材必有用”為主題，以團體輔導的志願服務形式，將心理健康知識帶到崇川區多所中國小，帶領學生在“玩中學、學中玩”，力求實現寓教於樂的互動效果。2017年度兩個學期內，共開展8期活動，培養優秀心晴志願團輔講師42人，出動心晴志願輔導團成員107人次，活動範圍涉及16所學校，37個班級，受益學生達1677人次。活動效果在學生、校方、家長以及區級領導等方面得到較好反響。

微電影大賽

南通大學大學生心理協會2016年度的市級大賽——“5.25“我愛我”心理健康宣傳月之《我的青春不迷茫》微電影大賽。為了鼓勵廣大青年學生運用新媒體和文化載體，幫助更多大學生走出青春期的迷茫與彷徨，賦予廣大青年走出青春迷茫的動力，南通大學大學生心理協會特舉辦南通大學首屆大學生心理微電影大賽。 5月5日下午，“5·25我愛我”南通市大中專院校心理健康教育宣傳月活動啟動儀式在我校舉行。5月5日晚上，大學生心理協會舉辦了微電影大賽，並邀請了學工處領導和各學生組織和社團代表參與此次活動。

心理劇場

每年度南通大學心理協會會定期舉辦心理劇場，開展心理劇場優秀影片賞析活動。旨在增強學生的心理知識的學習意識與能力，將心理知識真正地融入到學生工作學習中去。2017年，校心協以及各院心協共舉辦心理劇場77場。每學期初，校心協首先播放優秀影片作品，緊接著由各個學院輪流承辦。該活動為大家展現出大量的優秀影片，其中包括：《兩桿大煙槍》、《寶貝老闆》等。心理劇場旨在使同學們從影片中感受生活，領悟其中的真諦、豐富課餘生活，使同學們從精神層面上獲得自我完善和成長。

團體輔導

團體輔導是在團體的情境下進行的一種心理輔導形式，通過團體內人際互動作用，促使成員在交往中觀察、學習、體驗，認識自我、探索自我、調整改善與他人的關係，學習新的態度與行為方式，以促進良好的適應與發展的助人過程。它包括多個方面的指導，如：“創新思維”團輔，使成員打破慣有思維定勢，培養創造力；“人際關係”團輔，幫助成員增強交往意識，掌握交往技巧，構建和諧的人際關係；“情緒管理”團輔，讓成員體驗不同情緒，幫助同學們學習掌控自己的情緒，做情緒的主人。號召成員參與團輔，以達到在專業老師的帶領下，學習掌握新的技能，豐富完善自我的目的。

素質拓展

為增強大學生的心理知識的學習意識與能力，使其將心理知識真正地融入到學生工作學習中去，南通大學各校區大學生心理協會定期開展素質拓展活動。該活動以團體遊戲為主，運用團體輔導知識，並將娛樂節目融入其中，豐富了大學生的生活。素質拓展一般一共由十個遊戲組成，有“手拉手還原”、“越過呼啦圈、群龍取水”、“杯水傳情”、“吹桌球過河”等遊戲。遊戲順序不定，10個遊戲至少完成6個，之後取最好的6項分數統計排名並設相應獎懲。素質拓展活動旨在提高新幹事們的綜合素質，促進部門之間、社員之間相互融合，從而增強心協內部的凝聚力，進而提升心協總體的工作效率。

榮譽獎項

2005年

大學生心理協會“知音沙龍”活動被共青團江蘇省委、省學聯授予“江蘇省優秀學生社團活動”榮譽稱號。

2006年
大學生心理協會被授予“江蘇省優秀學生社團”榮譽稱號。

2007年　大學生心理協會被共青團江蘇省委、省教育廳、省學聯授予“江蘇省十佳學生社團”榮譽稱號。

十佳社團獎盃

2011年
大學生心理協會獲得江蘇省“微社團”活動人氣社團優秀獎。

2012年

大學生心理協會榮獲全國“全國高校十大明星社團”榮譽稱號。