研究所簡介
南通大學創造教育研究所是南通大學批准成立的學術研究機構,是目前我國高校中唯一的一家創造教育研究所。研究所的宗旨是凝聚創造教育的研究力量,凝練創造教育的學科方向,整合創造教育的研究資源,加強創造教育的理論和套用研究,促進創新人才的培養。
研究所現有教授5人,副教授4人,講師、助理研究員8人,其中博士5人,碩士10人,在學科建設、人才培養、科學研究等方面已經取得了顯著的成績。近五年來完成和正在承擔國家社科基金一般課題1項、教育部人文社會科學規劃項目2項、全國教育科學“十一五”規劃項目3項,江蘇省社會科學基金項目、江蘇省教育科學規劃項目、江蘇省青少年和青少年工作研究項目、江蘇省教育廳高校哲學社會科學基金項目20餘項,主辦“江蘇兒童創造心理發展論壇”、“劉仲林中國創造學思想研討會”“甘子恆廣義創造學思想研討會”、“林崇德‘創新人才與教育創新’學術研討會”、“南通市創造教育高層論壇”、“南通市青少年科技創新論壇”,形成了鮮明的研究特色。
1.以兒童創造心理的發展作為邏輯起點展開兒童創造教育研究。著眼於教育與兒童發展的規律,集中探討兒童創造心理發展與創造教育之間的規律性聯繫,形成具有較大影響的《兒童創造教育論》、《兒童創造心理發展引論》兩本專著,系統闡述和論證了兒童創造教育的概念體系、理論框架和行動要領,獲“中國
創造學會創造成果獎”二等獎、江蘇省哲學社會科學優秀成果三等獎、江蘇省普通高校優秀教學成果二等獎、南通市哲學社會科學優秀成果二等獎。
2.創新教育研究與創新大賽緊密結合,以理論引領實踐,在實踐中拓展理論空間。校團委、教務處、科技處等部門聯合開展“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽和“創業計畫”競賽,在省級、國家級競賽中屢屢獲獎。在2009年的第十一屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中又有5件作品獲三等獎;在2010年的第七屆“挑戰杯”中國大學生創業計畫競賽中又取得了一金一銀的優異成績,創造了我校“挑戰杯”參賽史上的新記錄。楊建新同志被團中央表彰為“全國優秀團幹部”和“全國青年創業教育先進個人”。
3.學術研究與學科建設、課程建設相得益彰,以研究促進教學,以教學推動研究。我校是全國高校中最早對師範生開展創造教育的高校之一,2000年正式啟動《創造教育》課程建設,2010年該課程被評為江蘇省普通高校精品課程。十年中,還先後開發《創造學》、《創造心理學》、《創業教育》、《兒童創造心理發展》、《大學生課外科技創新活動輔導》5門新課程,收益學生超過8000人次,編寫教材5部,上課學生中先後有18人獲“江蘇省大學生實踐創新訓練計畫”資助。在我校“教育學原理”碩士點的申報中,“創造教育研究”作為一個特色方向得到了評審專家的高度評價。2007年我校開始招收創造教育研究生,為國內目前唯一的創造教育碩士點(目前已畢業7人、在讀3人)。中國發明協會高校創造教育分會副理事長、澳門城市大學李嘉曾教授評價我校的創造教育研究“在國內高等教育界產生了很大的影響,在同層次高校中處於明顯領先的水平”。
4.校地互動,積極拓展學術領域,主動服務地方科技創新。王燦明同志為中國創造學會副秘書長,中國
創造學會創造成果獎評審,江蘇省職業教育創新大賽評審,南通市創造發明學會會長,浙江大學、華東師範大學兼職教授,在創造教育研究領域有較高的聲譽。楊建新、王燦明同志先後承擔南通市軟科學課題“‘橋港時代’南通創新型人才培養機制研究”、“南通市職業學校科技創新教育的現狀與對策研究”、“南通市公民科學素養的調查研究”得到南通市科協領導的高度評價。目前,研究所正承擔江蘇沿海沿江發展研究院的委託課題“江蘇沿海地區高職院校的科技創新教育的問題與對策研究”。
研究所下設“創造教育研究中心”、“創新大賽研究中心”和“創造心理研究中心”,在未來幾年內,將以科學發展觀為指導,緊密跟蹤學科前沿,在中國創造學思想、創新人才培養模式、機會型創業、科技創新大賽等研究領域達到國內先進水平。
機構設定
名譽所長:李嘉曾(澳門城市大學教授,澳門學者同盟副會長,中國發明協會高校創造教育分會副理事長)
所 長: 王燦明(南通大學教育科學學院教授,南通市創造發明學會會長,中國創造學會常務理事兼副秘書長,中國發明協會中國小創造教育分會常務理事,中國發明協會高校創造教育分會理事)
副所長: 楊建新(無錫商業職業技術學院黨委副書記、院長,教授)
李清湘(南通大學團委書記,副教授)
季學軍(南通大學教育科學學院副書記、副院長,研究員)
創造教育研究中心主任:許映建 (南通大學教育科學學院教師教育與技術系副主任、副教授、南通市創造發明學會創造教育專委會秘書長)
創新大賽研究中心主任:秦保軍 (南通大學團委副書記)
創造心理研究中心主任:朱興國 (南通大學教育科學學院博士)
研究課題
1.郭必裕主持:大學生機會型創業的理論與實踐研究(2009-2011),2009教育部人文社會科學規劃項目
2.楊建新主持:以社會主義核心價值體系引領大學文化建設路徑研究(2009-2011),2009教育部人文社會科學規劃項目
3.楊建新主持:當代社會文化對高校校園文化及學生人文素養影響問題研究(2008-2010),全國教育科學“十一五”規劃2008年度青年課題
4.錢小龍主持:教育公平視野下無障礙網路學習環境的構建(2009-2010),全國現代教育技術研究十一五規劃2009年度重點課題
5.王燦明主持:我國學齡兒童創造心理發展研究(2002-2005),江蘇哲學社會科學十五基金項目
6.王燦明主持:中國小體驗學習的研究與實驗(2007-2009),江蘇教育科學十一五重點資助課題
7.王燦明主持:3-6歲兒童創造心理發展的研究(2006-2008),江蘇省高校哲學社會科學基金項目
8.王燦明主持:新學習方式的生成與學習策略的開發(2003-2005),省教育科學十五規劃立項課題
9.季學軍主持:師範生創業教育的基本內容與途徑研究(2003-2006),江蘇省教育科學十五規劃項目
10.楊建新主持:大學生創造教育體系的建構與規劃研究(2008-2010),2005江蘇省青少年和青少年工作研究重點課題
11.許映建主持:農村中小學生創造心理培養與創造行為訓練研究(2003-2006),江蘇省教育科學“十五”規劃立項課題
12.許映建主持:中小學生創造素質開發中的問題診斷研究(2008-2010),江蘇省教育科學“十一五”規劃重點課題
13.錢小龍主持:虛擬學習環境在高等特殊教育教學領域的套用研究(2006-2008),江蘇省教育科學十一五規劃青年專項資助課題,
14.郭必裕主持:長三角普通高校聯動發展的引導機制、激勵機制和利益驅動機制的研究(2009-2010),江蘇省教育科學“十一五”規劃課題
15.楊建新主持:“橋港時代”南通創新型人才培養機制研究(2009-2009),2009年度南通市軟科學課題
16.王燦明主持:南通市職業院校科技創新教育的現狀、問題與對策研究(2010-2011),2010年度南通市軟科學課題