南寧師範大學教育科學學院的前身是1978年成立的教育教研室，1994年更名為教育科學教學部。2000年開始獨立招生，2001年7月正式成立了教育系，2009年2月更名為教育科學學院。
基本介紹
學院歷史,辦學條件,學科建設,師資力量,教學設施,科研成果,學院領導,
學院歷史
南寧師範大學教育科學學院的前身是1978年成立的教育教研室，1994年更名為教育科學教學部（簡稱教科部），2000年開始獨立招收教育學專業本科生，在高等師範教育改革和師範教育功能不斷拓展的背景下，2001年7月正式成立了教育系，2009年2月更名為教育科學學院。
辦學條件
學科建設
2010年獲教育學一級學科授予權，招收教育學碩士。2015年教育學專業群獲批本科高校優勢特色專業（群）建設項目立項名單。2021年、2013年、2017年分別獲得省級財政專項資助建設一級學科博士點。2017年12月，教育學一級學科在全國第四輪學科評估結果中進入60%-70%，在2022年全國第五輪學科評估結果中有所提升。2018年2月，我校教育學學科進入廣西一流學科（培育）建設名單，2019年，教育學本科專業進入首批國家級一流本科專業建設名單。2019年，該專業獲批列入廣西本科第一批次招生。2021年教育學本科再次進入廣西一流學科B類建設名單。2022年，教育學國家級一流本科專業通過國家專業認證師範類第二級認證（2022-2028年）。
學院現有教育學、學前教育、特殊教育、套用心理學等4個本科專業。有教育學原理、課程與教學論、比較教育學、高等教育、教育經濟與管理、心理學6個學術型碩士授權點，教育碩士（教育管理、心理健康教育、學前教育）、套用心理碩士等4個專業學位碩士授權點。
師資力量
現有教職工91人，專任教師79人，其中，博士生導師9人，廣西“八桂學者”1人，校級教學名師1人。教授15人，副教授26人，擁有博士學位46人，在讀博士5人，擁有碩士學位36人，博士後流動站出站3人。碩士生導師學術型30人，專業學位26人。有海外留學經歷教師16人。美國、新加坡特殊教授3人。
教學設施
2017年起，我校教育學學科的博士生導師與西南大學教育學部的博士生導師合作指導博士研究生。學院現設有學前教育研究所、基礎教育研究中心、特殊兒童教育康復研究中心、認知資本與教育研究中心、區域高等教育改革與發展研究中心、中國-東協比較教育研究中心、親職教育研究中心等10個研究機構。建有心理與教育綜合實驗教學示範中心，其中包括了心理綜合實驗室、臨床心理學實驗室、心理測量實驗室、視覺認知實驗室、學前教育多功能實訓室、教育管理案例實訓室、基礎教育情境實驗室、兒童行為分析實驗室、虛擬現實實驗室、繪畫與手工製作實訓室、奧爾夫音樂實訓室和鋼琴演奏實訓室等多個實驗實訓場所。
科研成果
2012年以來，獲得國家級教育學成果獎4項，國家社會科學基金項目3項，全國教育科學規劃課題13項，國家級教學競賽獎1項、國家部委級15項，教育咨政報告獲國家有關部門採納獲批示的6個，有3個教學案例獲得中國專業學位教學案例中心入庫。
學院領導
龐 芳：教育科學學院黨委書記，在職研究生學歷，副教授，全面負責學院黨委工作。
李 強：教育科學學院黨委副書記、院長，教育學博士，教授，博士生導師，全面負責學院行政工作。
謝 珊：教育科學學院黨委副書記、紀委書記，碩士，講師，分管學生、紀委、分工會工作。
張 瑞：教育科學學院副院長，教育學博士,教授，博士生導師，分管本科教學、研究生培養工作。
徐延宇: 教育科學學院副院長，教育學博士，研究員，博士生導師，分管科研、學科建設、國際交流、繼續教育、培訓、圖書資料工作。
楊進紅：教育學部主任，教育學博士，教授，碩士研究生導師，分管教育學部辦公室、人文社科重點研究基地辦公室、公共課教學、教育實踐工作。
謝攀峰：組織員，碩士，高級經濟師，協助黨的組織建設工作。
顏志雄：教育科學學院院長助理，心理學博士，教授，碩士研究生導師，分管實驗室建設、大學生創新創業工作。
