侯代忠

人物簡介

侯代忠，男，1964年11月出生，中共黨員，廣西柳州三江縣人、研究員，數學特級教師，教育學碩士研究生導師，主要研究方向為數學教育和學校管理研究。1985年7月畢業於廣西師範大學數學系全日制本科，理學學士，課程與教學論研究生學歷。現任廣西高等教育學會數學教學專業委員會理事長、廣西教育戰略研究專家諮詢委員會委員、中國數學學會會員、廣西數學學會常務理事、廣西師範大學(2003年—2008年;2013年—2018年受聘)教育學碩士研究生導師。曾任全國民族中學教育協會常務理事、廣西管理學會理事、《中學理科》雜誌顧問、第二期廣西“21世紀園丁工程研修基地”導師，廣西師院“中國小校長培訓”指導教師、廣西科技師範學院廣西國培區培項目首席專家。大學畢業後歷任柳州地區民族高中數學教師、班主任、年級組長、教務處副主任，1995至2003年任柳州地區民族高中（柳地區高中）副校長，2003年至2008年任柳州地區民族高中校長書記，2008年至2013年任來賓市教育局局長，2013年至2015年任柳州師範高等專科學校黨委書記，2015年至今任廣西師範學院黨委副書記、紀委書記。

榮譽稱號

國家級骨幹教師，廣西優秀教師，廣西數學特級教師，廣西“五一”勞動獎章，廣西21世紀園丁工程首批數學A類人才、廣西中國小規範管理十佳校長，來賓市首批專業技術拔尖人才，柳州地區優秀青年科技人員，來賓市優秀教育工作者，來賓市創先爭優優秀共產黨員，《今日中國論壇》、《廣西工人報》、《來賓日報》先後報導其先進事跡。

課題項目

現已主持完成或在研課題11項：已結題8項，分別為全國教育科學“十五”教育部規劃課題子課題“普通高中團體輔導目標體系與模式的研究”；全國教育科學“十五”教育部規劃課題子課題“中小學生學習策略創造力培養套用實驗研究”；全國教育科學“十五”教育部規劃課題子課題“學習策略與建構良好認知結構的研究”；廣西教育科學規劃重點課題子課題“計算機網路技術最佳化學校管理的實驗研究”；廣西哲學社會科學規劃重大招標課題子課題“價值教學法在思想政治課教學中的運用與研究”；中國中國小幼兒教師獎勵基金會課題“示範性普通高中內涵發展策略與示範作用研究”；廣西教育廳示範性普通高中課題研究聯絡處課題《民族地區普通高中改革與發展問題研究》；第三期國家級骨幹教師培訓（於北師大數學系）課題《數學課堂教學中實施素質教育的探究》。，2013廣西教育科學規劃A類課題“高中數學教學與研究性學習整合的理論與實踐研究”（已於2016年5月結題）；2014廣西高等教育教學改革工程重點項目“新形勢下師專數學教育專業人才培養模式改革的研究與實踐”（已於2016年12月結題）；參與在研課題2015年廣西職業教育教學改革項目課題“後發展地區‘中高本’一體化職教課程研究與實踐”。

發表論文

在省級和國家級刊物上發表近30篇文章，主要代表作有《以學生髮展為本的民族中學辦學實踐探索》（民族教育研究雜誌）、《以學生髮展為本的數學課堂教學研究》（中學數學教育雜誌，蘇步青題），《國小數學參與式課堂教學例談》（國小數學教育雜誌，中國教育學會）、《在數學教學中實施素質教育的教學策略》（中學教學參考雜誌），《抓基礎，重能力，教通法》（中學數學研究雜誌），《探索教育規律　努力促進少數民族學生全面發展》（中國民族教育雜誌），《經歷數學認知過程　最佳化創新思維品質》（基礎教育研究雜誌），《怎樣解三角與幾何綜合題》（中學理科雜誌），《能力小題訓練3—數列》（中學理科雜誌），《有感於江西臨川一中》（中學理科雜誌），《試析課堂教學中學生主體作用的缺失和發揮》（求知導刊雜誌）《高三數學總複習教師應重視“五個不到位”——有感於巡聽高三數學教師教學複習課》（廣西教育雜誌），《立足數學課堂教學深經“三個一切辦學理念”》（廣西教育雜誌），，《創新辦學理念　推動民族教育和諧發展》（廣西教育雜誌），《轉變觀念，改進教學，提高質量—談談提高數學教學質量的幾點體會》（廣西教育雜誌），《重視評課　提高評課質量》（廣西教育雜誌），《從關懷中感受教育的幸福》（教育雜誌），《不等式的證明》（創新型課堂教學一書），《教師與創新教育》（站在新世紀臨界點上的沉思一書），《運用投影最佳化教學過程提高教學課堂教學效果》（廣西電教雜誌），《用幾何畫板最佳化線性規劃教學的研究》（柳州師專學報），《換位思考發散思維------高觀點下初等數學的一類解題例析》（柳州師專學報），《國小數學新課程理念下專科數學教育專業人才的培養探索》（柳州師專學報），等等。

侯代忠

基本介紹

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榮譽稱號

課題項目

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出版專著教材

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