南京濱江幼稚園為孩子們的健康成長提供了良好的平台。學習氛圍濃厚，師資力量龐大。教師別具匠心的教學方式以及特色的課程在不知不覺中培養了孩子對事物的興趣，為今後更深的學習打好了優良的基礎。
基本介紹
- 中文名：南京濱江幼稚園
- 所屬地區：江蘇·南京
- 所屬類別：教育/教學
- 創建時間：1993
圖片南京下關濱江幼稚園以“水文化”浸潤幼教生命、塑造教育和諧之境
南京市濱江幼稚園創建於1993年，先後被評為南京市市級示範園、江蘇省示範性實驗幼稚園，江蘇省第一批優質幼稚園。十五年來，我園以正確的教育觀、人才觀、質量觀提煉辦學經驗，指導辦園行為，使幼稚園的辦園質量、保教質量贏得了社會良好的口碑，獲得了諸多的榮譽：省心理教育名校、市綠色幼稚園、市青年文明號、市兒保先進集體、市心理實驗園、市科技特色園、市晨間活動評比一等獎……。2002年，時任省委書記的李源潮同志來我園參觀後，欣然題下“快樂地成長”幾個大字。
一、構建校園文化，樹立品牌意識
隨著幼兒教育辦園形式的多元和家長對優質資源的需要，校園品牌已成為園所發展的關鍵。我園基於本園獨特的濱江地域文化特徵與本園名稱，以水的品質特性作為校園文化內涵的一個基點，確立了“水文化”的核心理念，以精神立校，以文化興園。對生命的尊重、愛與包容是我園的核心辦園理念；創設人文和諧的教育環境、打造凝結凝聚力的教師團隊、最佳化教育資源配置、造就未來高素質人才是我園的辦園目標；讓幼兒獲得良好發展、讓教師實現自我價值、讓幼稚園成為優質教育基地是我們的辦園宗旨。
二、打造教師團隊，促進整體發展
高品質的校園文化，為教師發展和人格陶冶創造了和諧發展的條件。我園教師隊伍的梯隊分層培養，實現了教師團隊整體素質的提升和發展。近年來，我園許多教師脫穎而出，成為“市學科帶頭人”、“市優秀青年教師”、“省、市優秀教育工作者”、“市托幼先進個人”；我園教師撰寫的百餘篇論文在全國、省、市獲獎或發表，生活化主題方案在省、市均獲得一等獎；我園幼兒多次在全國、省、市區繪畫活動、文藝演出、運動會中獲獎。
三、深化課題研究，構建特色課程
以科研為先導，以教研促教學。省十五重點課題《幼稚園課程生活化的構想與實踐》、《整合幼兒生活經驗，構建“問題探究式”活動方式的實踐研究》，省十一五規劃課題《幼兒繪本閱讀活動的實踐研究》等相關課題的研究，讓濱幼的幼兒在生活中學會生活——感受生活，發展適應生活的能力；在閱讀中學會做人——挖掘價值，發展個性；在探究中學會學習——學習探究的方式，發展潛能。讓濱幼的教師通過課題的實踐研究，形成良好的學習研討氛圍，從而打造一支學習型、研究型的團隊，促進幼稚園課程特色的發展。
我們每一位濱幼人都將聚志凝心、勵精圖治、全力以赴，將濃郁的濱江生活化氣息與追求“水精神”、“水境界”相融合，使濱江幼稚園成為孩子和教師生活的家園、學習的樂園、濱江地區家長首選的學前教育品牌，共同締造美好的未來願景！
