《卓越課堂文化建設研究》即從文化的視角出發,藉助歷史、理論和現實三個維度,思考、探索、建設課堂教學,展示深圳市南山區獨具特色的卓越課堂文化體系與卓越課堂教學文化的基本模式(基本式+變式),其基本式包含了適合於教育轉型期的教學理念等重要文化要素。作為中國基礎教育課程改革實驗的一種嘗試,書中總結的認識和經驗值得關注和思考。
基本介紹
- 書名:卓越課堂文化建設研究
- 出版社:教育科學出版社
- 頁數:254頁
- 開本:16
- 品牌:教育科學出版社
- 作者:裴光勇
- 出版日期:2013年10月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:9787504179166
內容簡介
圖書目錄
第一節社會發展背景
第二節國內外課堂文化研究述評
第三節深圳市南山區卓越課堂文化建設的初步探索
第二章卓越課堂文化的理論體系研究
第一節卓越課堂文化的內涵
第二節卓越課堂文化的教學理念
第三節卓越課堂文化的基本性質
第四節卓越課堂文化的功能
第五節卓越課堂文化的範疇
第三章卓越課堂文化的教學實踐體系
第一節卓越課堂文化教學實踐體系概述
第二節卓越課堂教學的基本模式
第三節卓越課堂教學的基本原則
第四節卓越課堂教學的基本策略
第五節卓越課堂教學企洪夜的基本工具
第六節卓越課堂教學的信息技術支持
第七節學生的卓越學習與教師的卓越發展
第四雅煉盼朽章卓越課堂文化的教學評價體系
第一節卓越課堂教學評價的價值取向
第二節卓越課堂教學評價的廈蜜套理論基礎
第三節卓越課堂教學評價的實踐探索
第四節卓越課堂教學評價體系的運用與操作策略
第五節卓越課堂教學評價工具的設計影射慨與開發
第六節卓越課堂教學評價的效能展望
第五章卓越課堂文化建設機制體系
第一節區域層面卓越課堂文化建設的引領機制
第二節學校層面卓越課堂文化建設的運行機制
第三槓捉節班級層面卓越課堂文化建設的操作機制
蜜境海危附錄南山區卓越課堂文化建設年實施意見
主要參考文獻
後記