校徽
北川中學的
校徽設計中包含了“北川”、“翻開的書頁”、“綠樹”、“河流”幾個意象,蘊含了
晏鈞設計獨特的設計風格。“北川”兩字模擬篆書筆法,線條勻稱舒展,帶有溫文爾雅的
書卷氣。“川”字呈動感的波浪狀,傳達出“山谷間流淌的水”的本意,也描摹出北川的
自然環境。“川”如翻開的書本,象徵知識的河流。
![四川省北川中學 四川省北川中學](/img/3/f19/gZkZGM3E2M0QjMmBzMiZGM0IDN4YmMyIGZjZTZhZWNzcDM0QmYyYTOvMWaw9SbvNmLz9mYlNmYu4GZj5yZtl2ai9yL6MHc0RHa.jpg)
北川中學圖示
“北川”兩字共同組成了一棵在呵護下健康成長的樹苗,是社會對北川的關愛,也是北川堅強重生的寓意。“北川”周圍展翅的鳥兒在飛翔,是同學們美好的未來,是北川新的希望。陽光的金、綠構成校徽的色彩,也是對北川中學、對北川未來發展的美好祝福。
發展歷史
地震前
學校占地62484㎡,校舍建築面積36921.85㎡,有48個教學班,其中高中班級30個,國中班級本部12個,新區6個,在校學生人數2761人,其中
少數民族學生2657人,占96.23%。有教職工193人,其中:專任教師179人(高中96人,國中83人)。高中專任教師中,本科畢業86人(另有4人研修班結業),高中專任教師學歷達標率為92%;在179名專任教師中,有中學
高級職稱23人(其中高中18人,占高中專任家教師的19%),
中級職稱88人。中高級職稱共111人,占專任教師總數的62%。
![四川省北川中學 四川省北川中學](/img/d/a45/QY5EWNhBjN5QzMxQjZxQmZ2QTZ3YDZjdjY4IDOhZ2MzUzMxIWZzQmYvMWaw9SbvNmLz9mYlNmYu4GZj5yZtl2ai9yL6MHc0RHa.jpg)
北川中學長虹培訓中心複課儀式
地震前在縣委、縣府的大力支持下,在各級主管部門的領導下,學校
辦學規模不斷擴大,辦學效益不斷提高,辦學品位不斷提升。2001年、2003年高考成績占全市所有高中的第七名;2003年、2004年連續兩年獲綿陽市高考綜合評估(B組)一等獎;2005年、2006年連續兩年獲綿陽市高考(C組)二等獎。
地震後
2008年5月12日下午汶川地震發生後,兩棟五層教學樓垮塌。在這場巨變中,有1000多師生不幸遇難!
隨後1300餘名倖存師生被轉移到
綿陽安置。溫家寶總理先後七次看望北川中學師生受震後的北川中學。
2008年5月19日上午,在汶川
特大地震中遭受重創的北川中學在四川省綿陽市
長虹集團培訓中心正式複課。
2008年5月23日上午,在位於綿陽市長虹培訓中心的北川中學臨時學校,中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶第三次看望了北川中學師生,並進入該校高三(一)班教室,給全班70名學生上了一堂愛國、感恩課。課堂上,溫總理親手用粉筆寫下的“多難興邦”四個字,成為該校師生們學習的不竭動力。
2008年北川中學有593名考生參加高考,除了4名
保送生外,共有113人的成績上本科
分數線,其中高三(3)班學生王德鑫以658分獲得全校理科最高分,這個分數也是935名北川籍考生中的理科第三名。
重建後
重受震後的北川中學建的
新北川中學位於
北川縣永昌鎮,占地225畝,依山傍水、風景宜人,是新縣城最為平整的一塊土地,建築面積72000平方米,占地面積達15萬平方米,建築
抗震設防烈度為8度;是
北川羌族自治縣唯一一所高中。學校採取住宿制,同時容納5200名學生學習、寄宿(學校有3000餘學生),擁有千人會議室及高一、高二、高三教學樓等11棟建築。
2008年10月27日,新北川中學援建計畫正式啟動,預計投資將超過2億元
人民幣,
新北川中學重建工程將按照“樸素、安全、具有民族特色”的原則進行,由
中國僑聯向海外
華僑華人、
港澳台胞、歸僑僑眷發起援建。
按照溫家寶總理關於援建北川中學的指示精神,邀請來自
麻省理工學院、
香港大學、
清華大學和
同濟大學等5所名校
建築系的教授,組成設計團隊共同擔綱設計。設計團隊共提出了3套初步
設計方案,這些方案既各有特色又有共同的思考,都融入了
地域性與
文化整合的思想,其中一套方案提出將“
羌族紅”融入教學樓的建造中;有方案提出設計採用地域性的建築材料與構造,並用羌族民居的雕樓形式,來延續地方
文化認同;還有方案提出在學校大門入口建“
照片牆”,以紀念在“5·12”中遇難的同學。新北川中學規劃
效果圖校園全貌由
中國僑聯組織各設計團隊先後進行了8次設計方案論證評審,並由40多位國內頂級專家審查討論,歷時四個多月,最終由北京建築設計研究院綜合各設計方案優點,形成了北川中學的設計方案。
新北川中學已於2009年5月12日14:28正式開工,於2010年9月1日前完工,成為北川新城的一個標誌性工程。
北川中學
硬體設施大部分由
思科公司捐建,加之後期自身的不斷發展,學校整體硬體已處於綿陽市一流水平。
1、功能用房、
專用教室配套,設備設施完善。學校配備了:
(2)信息技術教室3間;
(7)英語語言室1間;
(9)清華遠程教室1間;
(11)專用多媒體備課教室2間;
(13)室外專用真彩
LED顯示屏一塊,長虹52英寸電視機8台;
(15)2020年高考前夕,學校每個教室均安裝了空調。
(1)
校園廣播系統採用電腦程式加分區
控制方式,終端遍布校園,除教育教學之外,學生廣播站每天2次用中英文進行廣播。
(2)
校園網採用電信
光纖接入網際網路。採用Cisco Catalyst4503—E雙
核心交換機,分為有線、無線、
刷卡系統等三套網路,有850餘個有線
信息點,網路中心千兆光纖到各樓層,實現有線無線的全覆蓋,建成了以
信息服務為中心的全方位、多層次、開放式、高效率的現代教育技術
服務體系。
![四川省北川中學(北川中學) 四川省北川中學(北川中學)](/img/0/530/AO2kzN5ITYzYWMwYWZlFTO0UTZ1QjMlBTZkNjZxUjZhFmZkZmNxMWOvMWaw9SbvNmLz9mYlNmYu4GZj5yZtl2ai9yL6MHc0RHa.jpg)
四川省北川中學
學生的生源不斷提升,2012年的生源比2011年要好的多,隨著學校教學質量的上升,預計生源會越來越好。
在新校區舉行的2屆高考中,學校取得了輝煌的成績,2011年高考獲綿陽市特等獎,2012年高考更是創造了北川中學的歷史,一本上線人數是2011年的3倍。
據了解,北川中學大部分學生來自農村,他們淳樸善良,勤奮好學。為了讓每位學生能夠安心學習,北川中學針對貧困學生專門組建了寒梅班,班裡學生的
生活費由浙江新華愛心基金會資助。
“寒梅班的每一位學生成績普遍中等偏上,每位學生自入學以來,都勤奮刻苦。今天,學生們能取得優異的成績,離不開各位科任老師的細心輔導和幫助。”2012級寒梅班班主任何興華欣慰地告訴記者:“寒梅班的學生除了刻苦學習,他們還銘記著一份愛心,他們用實際行動向資助他們的愛心人士交上了一份滿意的答卷。”畢業的第二屆寒梅班有47名學生參加高考,其中33人上
本科線。
據統計,2012高考,北川中學參考人數660人,本科上線326人,上線率達49.4%,同比新增144人(
同比增長26%),達目標人數的194%。
2013年,北川中學與
綿陽中學聯合辦學,有教學班66個班,學生3217人,在編教師217人,綿陽中學教師17人,北京
西城區及怡海集團支教教師10人,特聘專家型教師
喬榮凝、王京華、陳玉芬3人。2013年高考成績在2012年基礎上更進一步,取得重大突破,高考一本線錄取人數102人。
學校利用信息技術手段大力推行學生多樣化特色發展:與
首都師範大學音樂學院聯合推進音樂
課改,
聯合開發《羌族音樂文化》
校本教材,高一年級在多媒體教室、禮堂活動廳、信息化音樂室開設
必修課器樂,讓合唱進課堂;與
天津體育學院聯合編寫體育特色校本教材《羌舞健身廣播體操》,開設《羌族鍋莊》,每天利用校園廣播系統推廣普及;自主研發《魅力羌繡工藝》
校本課程,在高二年級通用技術課程和美術課程中同步開設“羌繡”、
電腦繪畫選修課並納入學業水平考試實踐操作項目。
2012年12月,被教育部確定為第一批教育信息化試點單位,試點工作重點內容是:信息技術與教育教學融合模式探索。學校以信息技術基礎設施為依託,以全面提高教師現代教育技術水平和資源建設及套用為主線,以教育教學中全面有效套用現代教育技術為抓手,以促進信息技術與教育教學實踐的深度融合、提高教育教學質量為目標,逐步實現教育教學
全面信息化。
2018年,學校副校長,英語高級教師鄧家軍榮獲央視“全國最美教師”(四川僅此一人)。
2020年,學校高2017級年級主任吳敏榮獲綿陽市首屆“十佳班主任”。
學校榮譽
學校是“
綿陽市校風示範學校”、“綿陽市甲級校風示範學校”和“
四川省校風示範學校”。先後獲得“全國民眾體育先進單位”、“四川省民眾體育先進單位”、“綿陽市示範黨組織”、“綿陽市‘五四’紅旗團委”等
榮譽稱號。學校力爭在2008年創建“省級示範高(完)中”,在此基礎上把學校辦成全省
少數民族地區領先,在綿陽市內具有較強競爭實力的高(完)中,以逐步形成具有民族特色的學校。2011年11月29日已經順利通過省級現代教育技術示範學校驗收,2012年元月14日已經順利通過省級實驗示範校驗收,計畫在2012年底創建四川省省級示範高中,到2017年達到國家級示範高中水平。
2012年12月,被教育部確定為教育部首批
教育信息化試點學校,
綿陽地區僅此一所學校。