基本介紹
- 中文名:北大青鳥通州校區
- 隸屬:北京通州景程網聯培訓學校
- 地址:北京中心商務區CBD的東部
- 目標:高標準培育IT精英
- 辦學理念:教育改變生活
中心介紹,獨家優勢,學校環境,校區課程,ACCP軟體課程,適用人群,培養目標,學士後課程,教學配備,師資配備,教學設備,學校優勢,榮譽(獎章),學校地址,地圖信息,
中心介紹
北大青鳥APTECH(北京通州)授權培訓中心,隸屬於北京通州景程網聯培訓學校。該校位於北京中心商務區CBD的東部,緊鄰八通線城鐵北苑站。 距離天安門廣場只有45分鐘的車程,乘坐公車和城鐵幾十分鐘就可以直達著名的國際貿易中心。學校擁有一流的教學環境和最先進的教學設備,由北大青鳥總部統一配備強大的師資力量和完善的推薦就業服務。 一直以來有眾多IT培訓機構及其它北大青鳥學校到該校參觀學習,被認為是北京規模強大、師資力量雄厚、學員滿意度高、就業質量好的軟體工程師培訓校區。
學校是北大青鳥總部重點打造的完全大學式的教育環境,唯一受中央電視台拍攝宣傳實訓基地:獨立的二層歐式教學樓,寬敞寧靜的校園、學生宿舍樓和食堂;先進的教學設備,全部採用最新的品牌液晶電腦、進口投影機和網路設備;中心按照小班制授課,每班不超過30人,保證人手一機;對學員免費開放機房、項目實驗室。
“ 教育改變生活 ” 是員驗青鳥人的理念,作為青鳥的一員,我們更是以 “高標準培育IT精英” 為座右銘,構建“軟檔紋戰件工程師”的搖藍,讓我們的學員在北大青鳥天燦真正成為陽光產業的IT精英人才!
獨家優勢
唯一由北京教委和北大青鳥聯合成立的學校青鳥體系中唯一獲得中央電視台宣傳報導的項目實訓基地就業率和就業薪資全國第一,是高乃匪頸糊考生尋求出路的首選。
學校環境
該校區設在以前的黃埔大學內,教學樓為獨立的二層歐式教學樓。由於是黃埔大學舊址,所以寬敞寧靜的校園、學生宿舍樓、食堂甚至運動場也一應俱全;該中心按小班制授課,每班不超過30人,人手一機;在學校正式辦公期間,對學員是免費開放機房和項目實驗室。
校區課程
ACCP軟體課程
accp課程介紹
北大青鳥APTECH7.0(海淀)校區提供的ACCP系列課程,是由中印兩國軟體技術專家聯合研發完成,課程內容圍繞全面提升學員的編程熟練度、規範化以及職業素質三個方面展開。在科學合理的課程剃灑糠編排基礎上,課程強調培養學員的動手實踐能力,代碼編寫的工程化和規範化;突出項目經驗的積累,提供大量的完全來源於工程實際的真實項目案例和階段項目;職業素質訓練課程更具針對性,注重和強化培養學員的職業習慣和職業素質,幫助廣大學員直面新世紀信息浪潮的挑戰。
accp6.0設計理念
ACCP7.0是北大青鳥APTECH推出的最新軟體工程師職業教育課程,由中美印軟體技術專家聯合研發完成。比較之前的課程,除了增加了課時,還更新課程,加入了一些目前流行的主流技術。作為一款面向大眾的求職系列教育產品,ACCP7.0全面提升學員就業競爭力,課程開發採用了逆向設計理念,推陳出新,引領未來IT技術發展潮流,繼續保持了北大青鳥APTECH ACCP課程體系的國際同步水平以及在國內IT職業教育領域的領導地位。
ACCP7.0的課程設計與就業結合的更加緊密,所有內容完全以就業為導向,致力於全面提升學員就業競爭力。ACCP7.0課程研發所採用的逆向設計理念是指,研發團隊經過深度企業調研,專業分析用人企業的招聘需求,充分明確當前軟體企業所招聘技術人員的畫像。在明確了企業的技術需求之後,課程研發人員再從其中提煉總結關鍵的就業技能點,並用項目驅動、案例貫穿的形敬愚設式融入到課程設計當中。學員通過參加ACCP7.0的學習,能夠掌握非常過硬的實際操作技能,成為一名非常熟練的、優秀的軟體開背殃墓擔發人才。同時,在學習的過程中,ACCP7.0的學員需要接受全面的職業素質培養,確保他們在短時間內完成從“學校人”或“社會人”向“職業人”的過渡。
逆向設計確保就業——專業分析5362條招聘信息
——深入訪談386家用人企業
——定製2份行業人才需求標準簡歷
——針對286項關鍵技能點逐一突破
——斥資2000萬,組織186名中美印專家投入研發
高強訓練編程能力——1年半完成52000行禁廈謎代碼編寫
——相當於1名程式設計師1年代碼編寫量
項目驅動案例貫穿——提供CRM、ERP中型項目實戰訓練
——演練26項全真項目案例,貫穿8大行業
打造COT六脈神劍——訓練目標清晰 訓練手段多樣
——滲透學習過程 考核方法明確
——接軌職場禮儀 積累職場經驗
accp課程學完可勝任的職務:
·Java(JavaEE)工程師
·.NET軟體工程師
·外包開發工程師
·網站設計和開發工程師
·ERP/CRM/OA/B2C開發套用工程師
·系統分析設計工程師
·文檔工程師
·軟體實施工程師
適用人群
1、凡是年滿18歲以上,高中以上學歷;
2、適合作為學習進修,求職轉行,在職提升等各類人群;
3、適合有志於進入IT軟體行業發展的人群學習。
2、適合作為學習進修,求職轉行,在職提升等各類人群;
3、適合有志於進入IT軟體行業發展的人群學習。
培養目標
1、具備一年以上軟體開發經驗;符合IT公司入職技術要求;
2、熟練java和.net開發相關技能;
3、熟悉軟體項目開發流程;具備勝任各崗位基本技術條件;
4、有良好的程式編寫能力和編程習慣;
5、良好的語言表達、溝通能力、工作責任心和團隊意識。
2、熟練java和.net開發相關技能;
3、熟悉軟體項目開發流程;具備勝任各崗位基本技術條件;
4、有良好的程式編寫能力和編程習慣;
5、良好的語言表達、溝通能力、工作責任心和團隊意識。
學士後課程
“學士後”課程介紹
分專業方向課程:“學士後”是個品牌,在這個品牌下面會推出不同技術方向的課程。2010年,“學士後”產品計畫首先推出JAVA、.NET 兩個技術方向課程。2011年6月29日,“學士後”產品根據市場需求,最新推出Android技術方向的線上學習課程。
課程學習條件:第一,年滿21周歲以上;第二,已經或即將獲得大學學歷。目前推出的課程,還需要有一定的編程基礎。
學習周期:“學士後”不同技術方向的課程的總課時會有所不相同,但總的學習周期在5個月左右。
“2段式”課程結構:整個學習過程被劃分為兩個階段。第一個階段為“技能準備階段”,3個月左右;第二個階段為“就業衝刺階段”,2個月左右。第一個階段通過精心設計的知識、技能點訓練重點提升學員的專業技術能力,使每個學員的技術技能達到可動手實戰項目的水平。第二個階段將通過實戰項目重點增加學員的項目經驗和工作經驗,向就業發起衝刺,實現就業對接。
“混合式”學習模式:在第一階段,“學士後”中獨創了“混合式”學習模式,課程內容被設計為“線上”和“線下”2部分,學員們將體驗到“網上學習課程、線下驗證效果”的混合式方法帶來的便利和優勢。
學士後課程的3大特點
1、“專業級”課程 、“核心級”崗位
1)由於“學士後”課程的內容中,非常注重選擇“核心技術”和“核心套用”,因此,課程的難度、深度都較高,從這點上說,學士後是區別於“入門級”課程的“專業級”課程。
2)由於“學士後”不再滿足於僅僅讓學員實現功能,而是根據大學生的特點,加入了設計思想的鍛造。這充分說明:“學士後”瞄準的是使學員未來成為企業中的核心崗位,而不是邊緣崗位。
2、打造學習平台,鎖定學習效果
1)耗資千萬打造的強大學習平台,讓每個學員的學習進度、線上時間、學習效果都能被隨時掌控、並有專人監控和督促;
2)強制性的階段測試、擋板設計,讓學習效果得到及時的驗證和控制;
3)課程內容都是由專業團隊設計,專業老師授課,保證了課程內容的質量和授課效果;
4)沒有學會沒關係——課程可以反覆觀看、學習,還可以到中心接受專門指導;
5)遇到疑問沒關係——線上答疑係統、疑難解答系統和問題搜尋引擎,使學習中所有疑問得到最快、最全面的解決;
3、對接“學生態”,從容更輕鬆
2)樂學系統,讓學習不再枯燥。“學生態”人群,更願意受到及時的鼓勵的評價,“學士後”平台的樂學系統,對學生掌握的技能給予及時打分並公布排名,給予多重獎勵,使學習更輕鬆。
3)RPL(Role Play Learning)角色扮演學習,讓成長變簡單。如何從“學生態”轉變到“職場態”,這往往意味著艱難的付出。“學士後”在學習中設定不同的職場環境和角色,讓學員在學習的時候就開始自己“虛擬職場生涯”,學習即體驗,今後就業豈不更從容?
4)鏈式學習內容組織,讓學習更流暢。區別與傳統的線性學習內容組織,技術學習更適合採用“隨用隨學”,“所用即所學”的方法來組織,“學士後”依託平台優勢,實現這樣的學習內容組織,讓學員的學習跟隨“套用”產生鏈式反應,從就會提高了學習效率。養成了這樣的學習習慣,今後工作、升職當然會更輕鬆!
學士後能夠勝任的職位
高級Web開發工程師
Java開發工程師 .
NET開發工程師
EAI、SCM 、CRM 、ERP顧問
軟體諮詢顧問
項目經理
質量保證工程師
技術培訓師
應用程式集成專家
教學配備
師資配備
北大青鳥天燦校區師資分學術部和教學管理部老師。學術部老師負責教授學員所學課程的理論知識及項目實訓操作指導。學術部以校長為代表,均有大學本科及以上學歷,具備5年及以上的授課經驗的老師組成。同時,學術部的教員會定期參加北大青鳥總部教師資格認證,切實符合青鳥嚴格要求的有證上崗。
教學管理部也是由具備學生管理經驗的老師組成,充當的角色是班主任,行使的職能:確保本校學員的,生活,學習內容跟進及就業。
在教質管理方面,並且我們天燦校區在特殊課程培訓時,制定了一項維護學員利益的教學管理規定,如果在學完規定教程後參加考試,如果學員未通過測試,可免費再學,再考,直到合格。
教學設備
教學用多媒體教室5間,每間教室均配有投影儀。另外擁有最新配置的機房5間及一間專門的網路實驗室。機房內學員用機均為(CPU:P4 3.0G;記憶體:4G;硬碟:160G),顯示器為17寸液晶顯示器。網路實驗室採用思科的交換機和路由器。在同類學校中,教學配備相對比較先進。
學校優勢
豐富的辦學經驗
北大青鳥APTECH(北京通州)景程網聯授權培訓中心的全部教學管理人員均來自個大型公司項目組,積累了豐富教學管理和實際工作經驗。幫助各種學歷層次的青年人順利進入高薪的IT行業,北京通州中心也因此獲得社會上廣泛的讚揚,學員就業率高,畢業學員平均收入大大超過原有水平。
雄厚的師資力量
北京天燦學中心所有的講師,都是研究生及以上學歷,均有三年以上專業課授課經驗,五年的項目開發經驗,大部分老師都有過項目管理經驗。所有教師均獲得北大青鳥APTECH的教員資格認證和教學方法認證。
嚴格的教學質量管理
我校以建校十年的時間以嚴格管理才能確保教學質量:為了加強教學質量管理,中心設立教學質量管理部,加強學術部教師與班主任的溝通與交流。為了保證教學質量,每班學員不超過30名,配備專職班主任一名,班主任專業水平不低於BENET第一學期,其工作任務是學員出勤考核,幫助學員解決困難和問題,為學員安排補缺課,開展COT(溝通與職業素質)講座,對學員加強職業素質方面培訓,與學員一起制定職業發展規劃。
豐富的課外實習指導課
高質量就業的關鍵是動手能力:為了確保高質量的就業,除了課程當中涵蓋的上機實習課外,我中心還開設免費的課外實習指導課程講座,幫助各階段學員提升動手能力,開拓專業知識和專業技術視野,從而拓展就業面。
豐富的項目實踐機會
為保證學員有好的就業,北京天燦中心專門設有就業部,長期與國內外各大公司合作,學員可直接參與實際項目開發,積累豐富的開發經驗。
強大的就業保障
目前北京通州中心已與企事業單位簽定人才培養協定或建立起人才培養計畫。所有通過認證的畢業學員,都將通過總部、區域、中心三級多層次的就業推薦服務體系,實現快速就業。中心設立強大的就業推薦部,專職的就業專家會對學員進行完善的求職培訓,並根據每個學員的具體情況,如技術特長、性格特徵等進行就業推薦,從而保障了學員的就業質量和持續發展。畢業學員不僅可以在北京,趁企業集團、金融機構、政府機關信息化改造,大量短缺新型網路人才之際,進入如上大型組織,從事高薪網路設計、開發和管理工作,同時還可以到上海、北京、深圳、廣州等信息化高地去實現自己的價值和理想。
優秀教學環境和學習氛圍
北京北大青鳥天燦中心擁有現代化的多媒體教室8間,每間教室均配有高清晰度的投影儀。同時擁有最新配置的機房7間及一間專門的網路實驗室。機房內所有學員用機均為(CPU:P4 3.0G;記憶體:4G;硬碟:160G),並配備17寸純平彩色顯示器以及舒適的桌椅。網路實驗室全部採用思科的交換機和路由器。教師授課全部採用統一的教學課件並完全實施計算機教學,徹底拋棄了傳統的邊說邊寫的黑板式授課模式。
優越的地理位置
北京通州中心位於長安街CBD國際商務區東部的北苑環島, 學校坐落在原黃埔大學校址,緊鄰八通線城鐵北苑站。
良好的食宿條件
為了對學員提供更優質的服務,本中心擁有宿舍樓和食堂對於所有異地學員均可協助安排住宿,費用自理。
榮譽(獎章)
最具競爭力的IT人才培養基地
企業最佳合作夥伴
最佳實用課程獎
最佳認證管理獎
最佳就業認同獎
中國外貿企業指定示範單位
中國IT公眾論證企業金獎
誠信經營示範單位
成功企業
本土最具知名度認證
EMERGING STAR
最佳培訓中心質量管理體系獎
學校地址
地址:北京市海淀區牡丹園北里甲2號北京市市政投資商務樓
學校地址:北京市通州區通州北苑155號。
ACCP7.0的課程設計與就業結合的更加緊密,所有內容完全以就業為導向,致力於全面提升學員就業競爭力。ACCP7.0課程研發所採用的逆向設計理念是指,研發團隊經過深度企業調研,專業分析用人企業的招聘需求,充分明確當前軟體企業所招聘技術人員的畫像。在明確了企業的技術需求之後,課程研發人員再從其中提煉總結關鍵的就業技能點,並用項目驅動、案例貫穿的形式融入到課程設計當中。學員通過參加ACCP7.0的學習,能夠掌握非常過硬的實際操作技能,成為一名非常熟練的、優秀的軟體開發人才。同時,在學習的過程中,ACCP7.0的學員需要接受全面的職業素質培養,確保他們在短時間內完成從“學校人”或“社會人”向“職業人”的過渡。
逆向設計確保就業——專業分析5362條招聘信息
——深入訪談386家用人企業
——定製2份行業人才需求標準簡歷
——針對286項關鍵技能點逐一突破
——斥資2000萬,組織186名中美印專家投入研發
高強訓練編程能力——1年半完成52000行代碼編寫
——相當於1名程式設計師1年代碼編寫量
項目驅動案例貫穿——提供CRM、ERP中型項目實戰訓練
——演練26項全真項目案例,貫穿8大行業
打造COT六脈神劍——訓練目標清晰 訓練手段多樣
——滲透學習過程 考核方法明確
——接軌職場禮儀 積累職場經驗
accp課程學完可勝任的職務:
·Java(JavaEE)工程師
·.NET軟體工程師
·外包開發工程師
·網站設計和開發工程師
·ERP/CRM/OA/B2C開發套用工程師
·系統分析設計工程師
·文檔工程師
·軟體實施工程師
適用人群
1、凡是年滿18歲以上,高中以上學歷;
2、適合作為學習進修,求職轉行,在職提升等各類人群;
3、適合有志於進入IT軟體行業發展的人群學習。
2、適合作為學習進修,求職轉行,在職提升等各類人群;
3、適合有志於進入IT軟體行業發展的人群學習。
培養目標
1、具備一年以上軟體開發經驗;符合IT公司入職技術要求;
2、熟練java和.net開發相關技能;
3、熟悉軟體項目開發流程;具備勝任各崗位基本技術條件;
4、有良好的程式編寫能力和編程習慣;
5、良好的語言表達、溝通能力、工作責任心和團隊意識。
2、熟練java和.net開發相關技能;
3、熟悉軟體項目開發流程;具備勝任各崗位基本技術條件;
4、有良好的程式編寫能力和編程習慣;
5、良好的語言表達、溝通能力、工作責任心和團隊意識。
學士後課程
“學士後”課程介紹
分專業方向課程:“學士後”是個品牌,在這個品牌下面會推出不同技術方向的課程。2010年,“學士後”產品計畫首先推出JAVA、.NET 兩個技術方向課程。2011年6月29日,“學士後”產品根據市場需求,最新推出Android技術方向的線上學習課程。
課程學習條件:第一,年滿21周歲以上;第二,已經或即將獲得大學學歷。目前推出的課程,還需要有一定的編程基礎。
學習周期:“學士後”不同技術方向的課程的總課時會有所不相同,但總的學習周期在5個月左右。
“2段式”課程結構:整個學習過程被劃分為兩個階段。第一個階段為“技能準備階段”,3個月左右;第二個階段為“就業衝刺階段”,2個月左右。第一個階段通過精心設計的知識、技能點訓練重點提升學員的專業技術能力,使每個學員的技術技能達到可動手實戰項目的水平。第二個階段將通過實戰項目重點增加學員的項目經驗和工作經驗,向就業發起衝刺,實現就業對接。
“混合式”學習模式:在第一階段,“學士後”中獨創了“混合式”學習模式,課程內容被設計為“線上”和“線下”2部分,學員們將體驗到“網上學習課程、線下驗證效果”的混合式方法帶來的便利和優勢。
學士後課程的3大特點
1、“專業級”課程 、“核心級”崗位
1)由於“學士後”課程的內容中,非常注重選擇“核心技術”和“核心套用”,因此,課程的難度、深度都較高,從這點上說,學士後是區別於“入門級”課程的“專業級”課程。
2)由於“學士後”不再滿足於僅僅讓學員實現功能,而是根據大學生的特點,加入了設計思想的鍛造。這充分說明:“學士後”瞄準的是使學員未來成為企業中的核心崗位,而不是邊緣崗位。
2、打造學習平台,鎖定學習效果
1)耗資千萬打造的強大學習平台,讓每個學員的學習進度、線上時間、學習效果都能被隨時掌控、並有專人監控和督促;
2)強制性的階段測試、擋板設計,讓學習效果得到及時的驗證和控制;
3)課程內容都是由專業團隊設計,專業老師授課,保證了課程內容的質量和授課效果;
4)沒有學會沒關係——課程可以反覆觀看、學習,還可以到中心接受專門指導;
5)遇到疑問沒關係——線上答疑係統、疑難解答系統和問題搜尋引擎,使學習中所有疑問得到最快、最全面的解決;
3、對接“學生態”,從容更輕鬆
2)樂學系統,讓學習不再枯燥。“學生態”人群,更願意受到及時的鼓勵的評價,“學士後”平台的樂學系統,對學生掌握的技能給予及時打分並公布排名,給予多重獎勵,使學習更輕鬆。
3)RPL(Role Play Learning)角色扮演學習,讓成長變簡單。如何從“學生態”轉變到“職場態”,這往往意味著艱難的付出。“學士後”在學習中設定不同的職場環境和角色,讓學員在學習的時候就開始自己“虛擬職場生涯”,學習即體驗,今後就業豈不更從容?
4)鏈式學習內容組織,讓學習更流暢。區別與傳統的線性學習內容組織,技術學習更適合採用“隨用隨學”,“所用即所學”的方法來組織,“學士後”依託平台優勢,實現這樣的學習內容組織,讓學員的學習跟隨“套用”產生鏈式反應,從就會提高了學習效率。養成了這樣的學習習慣,今後工作、升職當然會更輕鬆!
學士後能夠勝任的職位
高級Web開發工程師
Java開發工程師 .
NET開發工程師
EAI、SCM 、CRM 、ERP顧問
軟體諮詢顧問
項目經理
質量保證工程師
技術培訓師
應用程式集成專家
教學配備
師資配備
北大青鳥天燦校區師資分學術部和教學管理部老師。學術部老師負責教授學員所學課程的理論知識及項目實訓操作指導。學術部以校長為代表,均有大學本科及以上學歷,具備5年及以上的授課經驗的老師組成。同時,學術部的教員會定期參加北大青鳥總部教師資格認證,切實符合青鳥嚴格要求的有證上崗。
教學管理部也是由具備學生管理經驗的老師組成,充當的角色是班主任,行使的職能:確保本校學員的,生活,學習內容跟進及就業。
在教質管理方面,並且我們天燦校區在特殊課程培訓時,制定了一項維護學員利益的教學管理規定,如果在學完規定教程後參加考試,如果學員未通過測試,可免費再學,再考,直到合格。
教學設備
教學用多媒體教室5間,每間教室均配有投影儀。另外擁有最新配置的機房5間及一間專門的網路實驗室。機房內學員用機均為(CPU:P4 3.0G;記憶體:4G;硬碟:160G),顯示器為17寸液晶顯示器。網路實驗室採用思科的交換機和路由器。在同類學校中,教學配備相對比較先進。
學校優勢
豐富的辦學經驗
北大青鳥APTECH(北京通州)景程網聯授權培訓中心的全部教學管理人員均來自個大型公司項目組,積累了豐富教學管理和實際工作經驗。幫助各種學歷層次的青年人順利進入高薪的IT行業,北京通州中心也因此獲得社會上廣泛的讚揚,學員就業率高,畢業學員平均收入大大超過原有水平。
雄厚的師資力量
北京天燦學中心所有的講師,都是研究生及以上學歷,均有三年以上專業課授課經驗,五年的項目開發經驗,大部分老師都有過項目管理經驗。所有教師均獲得北大青鳥APTECH的教員資格認證和教學方法認證。
嚴格的教學質量管理
我校以建校十年的時間以嚴格管理才能確保教學質量:為了加強教學質量管理,中心設立教學質量管理部,加強學術部教師與班主任的溝通與交流。為了保證教學質量,每班學員不超過30名,配備專職班主任一名,班主任專業水平不低於BENET第一學期,其工作任務是學員出勤考核,幫助學員解決困難和問題,為學員安排補缺課,開展COT(溝通與職業素質)講座,對學員加強職業素質方面培訓,與學員一起制定職業發展規劃。
豐富的課外實習指導課
高質量就業的關鍵是動手能力:為了確保高質量的就業,除了課程當中涵蓋的上機實習課外,我中心還開設免費的課外實習指導課程講座,幫助各階段學員提升動手能力,開拓專業知識和專業技術視野,從而拓展就業面。
豐富的項目實踐機會
為保證學員有好的就業,北京天燦中心專門設有就業部,長期與國內外各大公司合作,學員可直接參與實際項目開發,積累豐富的開發經驗。
強大的就業保障
目前北京通州中心已與企事業單位簽定人才培養協定或建立起人才培養計畫。所有通過認證的畢業學員,都將通過總部、區域、中心三級多層次的就業推薦服務體系,實現快速就業。中心設立強大的就業推薦部,專職的就業專家會對學員進行完善的求職培訓,並根據每個學員的具體情況,如技術特長、性格特徵等進行就業推薦,從而保障了學員的就業質量和持續發展。畢業學員不僅可以在北京,趁企業集團、金融機構、政府機關信息化改造,大量短缺新型網路人才之際,進入如上大型組織,從事高薪網路設計、開發和管理工作,同時還可以到上海、北京、深圳、廣州等信息化高地去實現自己的價值和理想。
優秀教學環境和學習氛圍
北京北大青鳥天燦中心擁有現代化的多媒體教室8間,每間教室均配有高清晰度的投影儀。同時擁有最新配置的機房7間及一間專門的網路實驗室。機房內所有學員用機均為(CPU:P4 3.0G;記憶體:4G;硬碟:160G),並配備17寸純平彩色顯示器以及舒適的桌椅。網路實驗室全部採用思科的交換機和路由器。教師授課全部採用統一的教學課件並完全實施計算機教學,徹底拋棄了傳統的邊說邊寫的黑板式授課模式。
優越的地理位置
北京通州中心位於長安街CBD國際商務區東部的北苑環島, 學校坐落在原黃埔大學校址,緊鄰八通線城鐵北苑站。
良好的食宿條件
為了對學員提供更優質的服務,本中心擁有宿舍樓和食堂對於所有異地學員均可協助安排住宿,費用自理。
榮譽(獎章)
最具競爭力的IT人才培養基地
企業最佳合作夥伴
最佳實用課程獎
最佳認證管理獎
最佳就業認同獎
中國外貿企業指定示範單位
中國IT公眾論證企業金獎
誠信經營示範單位
成功企業
本土最具知名度認證
EMERGING STAR
最佳培訓中心質量管理體系獎
學校地址
地址:北京市海淀區牡丹園北里甲2號北京市市政投資商務樓
學校地址:北京市通州區通州北苑155號。
地圖信息
地址:通州區北苑街道155號