北大青鳥廣州天河校區

北大青鳥廣州天河培訓中心(以下簡稱“天河中心”)2003年1月投資組建北大青鳥APTECH(華景園區)授權培訓中心(現天河校區)成立於2003年3月。北大青鳥廣州天河校區設有軟體工程師培訓班和網路行銷師培訓班，培養軟體工程師和網路行銷師人才，經過多年的辦學經驗積澱，在軟體工程師培訓ACCP6.0課程教學過程中結合多模式教學法，旨在將學員培養為JAVA工程師、.NET工程師、J2EE工程師、ORACLE資料庫開發工程師等高級人才。

基本介紹

• 公司名稱：北大青鳥廣州天河校區
• 總部地點：廣州天河
• 成立時間：2003年3月
• 經營範圍：軟體工程師培訓班和網路行銷師培訓班

公司介紹

北大青鳥廣州天河培訓中心(以下簡稱“天河中心”)2003年1月投資組建北大青鳥APTECH(華景園區)授權培訓中心(現天河校區)成立於2003年3月。

北大青鳥廣州天河校區設詢潤有軟體工程師培訓班和網路行銷師培訓班，培養軟體工程師和網路行銷師人才，經過多年的辦學經驗積澱，在軟體工程師培訓ACCP6.0課程教學過程中結合多模式教學法，旨在將學員培養為JAVA工程師、.NET工程師、J2EE工程師、ORACLE資料庫開發工程師等高級人才。adu、xiaoxizi、shaoqi等曾在此讀，完全自由的教育模式，老師帶入門，發展靠個人。值得注意的是，它是培訓機構，不是學歷教育，培訓出來的人才面臨嚴峻的學歷問題。

管理團隊

北大青鳥付姜婆廣州天河校區有員工60多人，分為市場部，教質部，學術部，就業部四個部門。大青鳥廣州天河中心共有教師團隊總計25人，其中教師12名，教學顧問5名和客座講師8名(來自企業的項目經理和系統分析師)。其中，碩士研究生6名，項目經理和系統分析師12名。師資團隊在整個廣州市處於府祖淋阿絕對的領先地位。就業部有三名就業老師，根據學員的就業意向以及學員自身工作經歷，行業匹配度進行有目的的對企業進行定製培養工作。

榮譽獎項

2007年10月 北大青鳥APTECH為慶祝學員突破30萬，舉辦“中華情，IT行”——30萬人免費學電腦“科教興國”系列公益活動回饋社會。

2007年4月 北大青鳥APTECH榮獲中國連鎖經營協會“2006-2007年度特許經營優秀品牌”、“2006-2007年度中國服務業十大優秀特許加盟品牌”，同時榮獲商務部和中國連鎖經營協會聯合發布的“2006年度中國連鎖經營百強”稱號

2007年3月 國際權威調研公司IDC(國際數據公司)發布的《2006年度中國IT職業教育培訓市場調研報告》中，北大青鳥APTECH繼續蟬聯中國IT職業市場占用率冠軍，市場份額高糠葛遙達32.1%

2007年1月 北大青鳥APTECH推出BENET2.0網路工程師新產品，該產品著重培養學生的六大技能，為中國當代企業量身定製打造技能型網路工程師

2006年11月 北大青鳥APTECH位列SOHU教育頻道評選的“2006十大影響中國IT教育擊戰多機構” 風雲榜榜首。

2006年6月 北大青鳥APTECH被《中國電戀台祝主腦教育報》評選為“中國最具影響力培訓機構”。

2006年2月16日 北大青鳥APTECH榮獲“2005-2006年度中國IT教育與培訓服務市場最具價值企業獎”

2006年1月5日 ACCP4.0新產品發布會隆重舉行

2006年1月 在APTECH公司2006年全球合作夥伴高峰會議上，我公司榮獲全球唯一最高金獎——“傑出國家業績”獎

2005年12月 北大青鳥APTECH2005合作夥伴年會在京召開，主題為“實施高標準，貫徹'四推行'，全面提升中心優良化運營水平”。

2005年9月 北大青鳥APTECH 成功舉辦“夢想·高飛”全國徵文大賽

2005年8月 《財富大家》對楊明進行專訪：楊明讓北大青鳥展翅高飛

2005年8月 北大青鳥APTECH組建國內首個TAG(技術專家顧問團)組織

2005年6月 北大青鳥APTECH喜獲 中國保護消費者基金會 “質量放心用戶滿意雙優品牌”

2005年4月 北大青鳥APTECH摘IDC桂冠，再獲中國IT培訓市場第一

2005年3月 北大青鳥APTECH公司推出我國第一個系統化軟體測試工程師BTEST培訓課程體系，填補了國內空白

2005年2月 北大青鳥APTECH公司在CCID主辦的“2005中國IT市場年會”上獲得“2004年度IT職業教育和培訓成功企業”稱號;全體系收入、市場份額和增長率行業第一，連續第三次奪得IT職業教育市場的冠軍

2005年1月 北大青鳥APTECH公司榮獲印度APTECH公司授予的“2004年度APTECH全球體系最佳市場運作獎”

2004年12月，北大青鳥APTECH2004合作夥伴年會在京召開，主題為“標準化是實現中心優良化運作的唯一途徑”，掀開了全體系推行標準化的序幕

2004年10月 北大青鳥APTECH公司開發的ACCP啟蒙星系列課程獲國家教育部認可，入選《2004-2007年職業教育教材開發編寫計畫目錄》，成為教育部推薦的技能型緊缺人才培養培訓教材。

2004年9月 國家勞動和社會保障部職業技能鑑定中心與我公司達成協定，宣布對棕端翻網路工程師職業培訓和職業資格進行聯合認證。

2004年7月 在全國範圍內啟動“歡樂一夏萬人免費學電腦”計算機義務教育活動，面向社會免費提供上萬個名額、價值上千萬元的計算機基礎知識培訓，受到社會各界一致好評。

2004年7月，北大青鳥APTECH總經理楊明作為大力推動計算機基礎教育的優秀企業代表當選為研究會理事。

2004年6月 全國累計培訓學員突破100,000人，合作夥伴100餘家。

2004年1月榮獲“2003年中國IT教育與培訓服務市場年度成功企業”稱號

2004年1月北大青鳥APTECH 入選“2003年度中國IT成功企業及成長最快企業”行列

2003年12月 北大青鳥APTECH與ORACLE公司結成戰略合作夥伴，成為國內第一家與國際知名IT企業開展合作的IT職業教育機構。

2003年12月 北大青鳥APTECH推出ACCP3.0、ACCP啟蒙星和BENET(網路工程師)三款新產品，同時確立了“中國IT職業教育第一品牌”、“中國最 大的IT職業教育機構”和“中國最大的IT職業教育產品開發商”的企業目標定位。

2003年10月 北大青鳥APTECH與金山軟體公司簽署《人才戰略合作協定》。

2003年9月　北大青鳥APTECH公司榮獲國家商務部授予的“中國外貿企業信用體系抒寫示範單位”稱號

2003年7月 著名計算機教育專家譚浩強教授出任北大青鳥APTECH首席學術顧問。

2003年1月 北大青鳥APTECH獲《中國計算機報》評選的“本土最具知名度認證” 等四項大獎。

2002年12月 2002年度北大青鳥APTECH合作夥伴年會在昆明舉行。

2002年8月20日 北大青鳥APTECH正式成為我國首家通過ISO9001：2000國際標準的專業化IT職業教育公司。

2002年6月14日 全國在培學生突破20000人。

2002年5月30日 中印名人訪華團參觀了我公司授權培訓中心上海華浦和青鳥培訓中心。

2002年5月28日 國家勞動和社會保障部職業技能鑑定中心與我公司在北京新世紀飯店舉行新聞發布會，宣布對軟體工程師的職業培訓和職業資格進行聯合認證。這是政府首次與企業合作開展的在 “職業資格培訓領域” 的聯合認證，在軟體工程師培養領域開創了全新的合作模式。

2002年5月26日 北大青鳥APTECH北方區業務研討會在北京隆重舉行。

2002年5月15日 北大青鳥APTECH華東區業務研討會在杭州隆重舉行。

2002年4月28日 公司開始全面推行ISO9000質量管理體系。

2002年4月 北大青鳥APTECH中南區授權培訓中心業務發展研討會在廣州召開。

2002年3月 北大青鳥APTECH華北區授權培訓中心經營發展研討會在濟南舉行。

2002年1月 北大青鳥APTECH ACCP 2002 V1.0產品發布會在京舉行。

2001年12月 全國在培學生突破10000人，合作夥伴達60家。

2001年12月 北大青鳥APTECH公司2001合作夥伴年會在北京舉行。

2001年10月 首次“北大青鳥APTECH授權培訓中心經驗交流會”在珠海舉行。

2001年7月 公司遷入中關村北大太平洋科技中心。

2001年4月 首家北大青鳥APTECH公司(深圳)授權培訓中心新聞發布會暨揭牌儀式在深圳舉行。

2000年12月 公司遷入金融街國際企業大廈。

2000年11月 楊明出任北大青鳥APTECH公司總經理。

2000年7月 北大青鳥APTECH公司在北京中國大飯店舉行隆重的揭牌儀式。

產品介紹

4.1 ACCP軟體課程

accp課程介紹

北大青鳥APTECH廣州天河校區提供的ACCP系列課程，是由中印兩國軟體技術專家聯合研發完成，課程內容圍繞全面提升學員的編程熟練度、規範化以及職業素質三個方面展開。在科學合理的課程編排基礎上，課程強調培養學員的動手實踐能力，代碼編寫的工程化和規範化;突出項目經驗的積累，提供大量的完全來源於工程實際的真實項目案例和階段項目;職業素質訓練課程更具針對性，注重和強化培養學員的職業習慣和職業素質，幫助廣大學員直面新世紀信息浪潮的挑戰。

如今，ACCP課程已經成功升級至ACCP 6.0課程，新課程帶來新的競爭力，大量的社會實踐和故障排除設定，極大的增加了學員的就業競爭力。

accp6.0設計理念

ACCP6.0是北大青鳥APTECH推出的最新軟體工程師職業教育課程，由中美印軟體技術專家聯合研發完成。比較之前的課程，除了增加了課時，而且還更新課程，加入了一些目前流行的主流技術。作為一款面向大眾的求職系列教育產品，ACCP6.0全面提升學員就業競爭力，課程開發採用了逆向設計理念，推陳出新，引領未來IT技術發展潮流，繼續保持了北大青鳥APTECH ACCP課程體系的國際同步水平以及在國內IT職業教育領域的領導地位。

ACCP6.0的課程設計與就業結合的更加緊密，所有內容完全以就業為導向，致力於全面提升學員就業競爭力。ACCP6.0課程研發所採用的逆向設計理念是指，研發團隊經過深度企業調研，專業分析用人企業的招聘需求，充分明確當前軟體企業所招聘技術人員的畫像。在明確了企業的技術需求之後，課程研發人員再從其中提煉總結關鍵的就業技能點，並用項目驅動、案例貫穿的形式融入到課程設計當中。學員通過參加ACCP6.0的學習，能夠掌握非常過硬的實際操作技能，成為一名非常熟練的、優秀的軟體開發人才。同時，在學習的過程中，ACCP6.0的學員需要接受全面的職業素質培養，確保他們在短時間內完成從“學校人”或“社會人”向“職業人”的過渡。

逆向設計確保就業

——專業分析5362條招聘信息

——深入訪談386家用人企業

——定製2份行業人才需求標準簡歷

——針對286項關鍵技能點逐一突破

——斥資2000萬，組織186名中美印專家投入研發

高強訓練編程能力

——1年半完成52000行代碼編寫

——相當於1名程式設計師1年代碼編寫量

項目驅動案例貫穿

——提供CRM、ERP中型項目實戰訓練

——演練26項全真項目案例，貫穿8大行業

打造COT六脈神劍

——訓練目標清晰 訓練手段多樣

——滲透學習過程 考核方法明確

——接軌職場禮儀 積累職場經驗

accp課程學完可勝任的職務：

·.NET軟體工程師

·Java(JavaEE)工程師

·外包開發工程師

·軟體實施工程師

·文檔工程師

·網站設計和開發工程師

·資料庫工程師

·ERP/CRM/OA/B2C開發套用工程師

·系統分析設計工程師

4.2 學士後課程

“學士後”課程介紹

分專業方向課程：“學士後”是個品牌，在這個品牌下面會推出不同技術方向的課程。2010年，“學士後”產品計畫首先推出JAVA、.NET 兩個技術方向課程。2011年6月29日，“學士後”產品根據市場需求，最新推出Android技術方向的線上學習課程。

課程學習條件：第一，年滿21周歲以上;第二，已經或即將獲得大學學歷。目前推出的課程，還需要有一定的編程基礎。

學習周期：“學士後”不同技術方向的課程的總課時會有所不相同，但總的學習周期在5個月左右。

“2階段式”課程結構：整個學習過程被劃分為兩個階段。第一個階段為“技能準備階段”，3個月左右;第二個階段為“就業衝刺階段”，2個月左右。第一個階段通過精心設計的知識、技能點訓練重點提升學員的專業技術能力，使每個學員的技術技能達到可動手實戰項目的水平。第二個階段將通過實戰項目重點增加學員的項目經驗和工作經驗，向就業發起衝刺，實現就業對接。

”混合式”學習模式：在第一階段，“學士後”中獨創了“混合式”學習模式，課程內容被設計為“線上”和“線下”2部分，學員們將體驗到“網上學習課程、線下驗證效果”的混合式方法帶來的便利和優勢。

學士後課程的3大特點

1、“專業級”課程 、“核心級”崗位

1)由於“學士後”課程的內容中，非常注重選擇“核心技術”和“核心套用”，因此，課程的難度、深度都較高，從這點上說，學士後是區別於“入門級”課程的“專業級”課程。

2)由於“學士後”不再滿足於僅僅讓學員實現功能，而是根據大學生的特點，加入了設計思想的鍛造。這充分說明：“學士後”瞄準的是使學員未來成為企業中的核心崗位，而不是邊緣崗位。

2、打造學習平台，鎖定學習效果

1)耗資千萬打造的強大學習平台，讓每個學員的學習進度、線上時間、學習效果都能被隨時掌控、並有專人監控和督促;

企業文化

目前，所有的教育機構都把培養的重點單純放在培養基本的職業技能，而在職業觀念，職業素養方面關注甚少，北大青鳥廣州天河中心首推在參訓學員職業技能大幅度提升的同時，強化職業觀念和職業素養的培養，歸納起來包括"五心"與"六力";

"五心"包括：誠心、恆心、信心、責任心、事業心;

"六力"包括：執行力、學習力、思考力、協作力、承壓力、溝通力;

大事年表

北大青鳥集團，成立於1994年11月19日，是北京大學下屬大型高科技企業集團，國有控股企業集團。

北大青鳥集團源於國家支持的計算機軟體重大科技攻關項目“青鳥工程”，是“青鳥工程”科技成果的轉化機制。在“青鳥工程”的基礎上，北大青鳥集團面向行業，推動科研成果向市場產品轉化，秉承“以人才為根本，以技術為核心，以產品為依託”的經營方針，為中國信息化建設和中國軟體行業騰飛不斷開拓。

北大青鳥 IT教育成立

北大青鳥(全稱北京阿博泰克北大青鳥信息技術有限公司)，由北大青鳥集團與印度阿博泰克公司(APTECH)合資成立，是一家專業的IT職業教育公司。北大青鳥IT教育成立於1999年，致力於培養中國IT技能緊缺型實用人才，是我國最大的IT職業教育機構。

廣州青大IT教育學院

廣州青大IT教育學院成立於1998年。

2003年1月投資組建北大青鳥APTECH(華景園區)授權培訓中心(現天河校區)，培養軟體工程師。

2005年9月投資組建北大青鳥APTECH(廣州湘計立德)培訓中心(現海珠湘計立德校區)培養網路工程師，到目前學院為社會培養了數萬名學員，為國內外IT企業輸送大批高素質人才。

2006年1月 在APTECH公司2006年全球合作夥伴高峰會議上，我公司榮獲全球唯一最高金獎——“傑出國家業績”獎

2005年12月 北大青鳥APTECH2005合作夥伴年會在京召開，主題為“實施高標準，貫徹'四推行'，全面提升中心優良化運營水平”。

2005年9月 北大青鳥APTECH 成功舉辦“夢想·高飛”全國徵文大賽

2005年8月 《財富大家》對楊明進行專訪：楊明讓北大青鳥展翅高飛

2005年8月 北大青鳥APTECH組建國內首個TAG(技術專家顧問團)組織

2005年6月 北大青鳥APTECH喜獲 中國保護消費者基金會 “質量放心用戶滿意雙優品牌”

2005年4月 北大青鳥APTECH摘IDC桂冠，再獲中國IT培訓市場第一

2005年3月 北大青鳥APTECH公司推出我國第一個系統化軟體測試工程師BTEST培訓課程體系，填補了國內空白

2005年2月 北大青鳥APTECH公司在CCID主辦的“2005中國IT市場年會”上獲得“2004年度IT職業教育和培訓成功企業”稱號;全體系收入、市場份額和增長率行業第一，連續第三次奪得IT職業教育市場的冠軍

2005年1月 北大青鳥APTECH公司榮獲印度APTECH公司授予的“2004年度APTECH全球體系最佳市場運作獎”

2004年12月，北大青鳥APTECH2004合作夥伴年會在京召開，主題為“標準化是實現中心優良化運作的唯一途徑”，掀開了全體系推行標準化的序幕

2004年10月 北大青鳥APTECH公司開發的ACCP啟蒙星系列課程獲國家教育部認可，入選《2004-2007年職業教育教材開發編寫計畫目錄》，成為教育部推薦的技能型緊缺人才培養培訓教材。

2004年9月 國家勞動和社會保障部職業技能鑑定中心與我公司達成協定，宣布對網路工程師職業培訓和職業資格進行聯合認證。

2004年7月 在全國範圍內啟動“歡樂一夏萬人免費學電腦”計算機義務教育活動，面向社會免費提供上萬個名額、價值上千萬元的計算機基礎知識培訓，受到社會各界一致好評。

2004年7月，北大青鳥APTECH總經理楊明作為大力推動計算機基礎教育的優秀企業代表當選為研究會理事。

2004年6月 全國累計培訓學員突破100,000人，合作夥伴100餘家。

2004年1月榮獲“2003年中國IT教育與培訓服務市場年度成功企業”稱號

2004年1月北大青鳥APTECH 入選“2003年度中國IT成功企業及成長最快企業”行列

2003年12月 北大青鳥APTECH與ORACLE公司結成戰略合作夥伴，成為國內第一家與國際知名IT企業開展合作的IT職業教育機構。

2003年12月 北大青鳥APTECH推出ACCP3.0、ACCP啟蒙星和BENET(網路工程師)三款新產品，同時確立了“中國IT職業教育第一品牌”、“中國最 大的IT職業教育機構”和“中國最大的IT職業教育產品開發商”的企業目標定位。

2003年10月 北大青鳥APTECH與金山軟體公司簽署《人才戰略合作協定》。

2003年9月　北大青鳥APTECH公司榮獲國家商務部授予的“中國外貿企業信用體系抒寫示範單位”稱號

2003年7月 著名計算機教育專家譚浩強教授出任北大青鳥APTECH首席學術顧問。

2003年1月 北大青鳥APTECH獲《中國計算機報》評選的“本土最具知名度認證” 等四項大獎。

2002年12月 2002年度北大青鳥APTECH合作夥伴年會在昆明舉行。

2002年8月20日 北大青鳥APTECH正式成為我國首家通過ISO9001：2000國際標準的專業化IT職業教育公司。

2002年6月14日 全國在培學生突破20000人。

2002年5月30日 中印名人訪華團參觀了我公司授權培訓中心上海華浦和青鳥培訓中心。

2002年5月28日 國家勞動和社會保障部職業技能鑑定中心與我公司在北京新世紀飯店舉行新聞發布會，宣布對軟體工程師的職業培訓和職業資格進行聯合認證。這是政府首次與企業合作開展的在 “職業資格培訓領域” 的聯合認證，在軟體工程師培養領域開創了全新的合作模式。

2002年5月26日 北大青鳥APTECH北方區業務研討會在北京隆重舉行。

2002年5月15日 北大青鳥APTECH華東區業務研討會在杭州隆重舉行。

2002年4月28日 公司開始全面推行ISO9000質量管理體系。

2002年4月 北大青鳥APTECH中南區授權培訓中心業務發展研討會在廣州召開。

2002年3月 北大青鳥APTECH華北區授權培訓中心經營發展研討會在濟南舉行。

2002年1月 北大青鳥APTECH ACCP 2002 V1.0產品發布會在京舉行。

2001年12月 全國在培學生突破10000人，合作夥伴達60家。

2001年12月 北大青鳥APTECH公司2001合作夥伴年會在北京舉行。

2001年10月 首次“北大青鳥APTECH授權培訓中心經驗交流會”在珠海舉行。

2001年7月 公司遷入中關村北大太平洋科技中心。

2001年4月 首家北大青鳥APTECH公司(深圳)授權培訓中心新聞發布會暨揭牌儀式在深圳舉行。

2000年12月 公司遷入金融街國際企業大廈。

2000年11月 楊明出任北大青鳥APTECH公司總經理。

2000年7月 北大青鳥APTECH公司在北京中國大飯店舉行隆重的揭牌儀式。

產品介紹

4.1 ACCP軟體課程

accp課程介紹

北大青鳥APTECH廣州天河校區提供的ACCP系列課程，是由中印兩國軟體技術專家聯合研發完成，課程內容圍繞全面提升學員的編程熟練度、規範化以及職業素質三個方面展開。在科學合理的課程編排基礎上，課程強調培養學員的動手實踐能力，代碼編寫的工程化和規範化;突出項目經驗的積累，提供大量的完全來源於工程實際的真實項目案例和階段項目;職業素質訓練課程更具針對性，注重和強化培養學員的職業習慣和職業素質，幫助廣大學員直面新世紀信息浪潮的挑戰。

如今，ACCP課程已經成功升級至ACCP 6.0課程，新課程帶來新的競爭力，大量的社會實踐和故障排除設定，極大的增加了學員的就業競爭力。

accp6.0設計理念

ACCP6.0是北大青鳥APTECH推出的最新軟體工程師職業教育課程，由中美印軟體技術專家聯合研發完成。比較之前的課程，除了增加了課時，而且還更新課程，加入了一些目前流行的主流技術。作為一款面向大眾的求職系列教育產品，ACCP6.0全面提升學員就業競爭力，課程開發採用了逆向設計理念，推陳出新，引領未來IT技術發展潮流，繼續保持了北大青鳥APTECH ACCP課程體系的國際同步水平以及在國內IT職業教育領域的領導地位。

ACCP6.0的課程設計與就業結合的更加緊密，所有內容完全以就業為導向，致力於全面提升學員就業競爭力。ACCP6.0課程研發所採用的逆向設計理念是指，研發團隊經過深度企業調研，專業分析用人企業的招聘需求，充分明確當前軟體企業所招聘技術人員的畫像。在明確了企業的技術需求之後，課程研發人員再從其中提煉總結關鍵的就業技能點，並用項目驅動、案例貫穿的形式融入到課程設計當中。學員通過參加ACCP6.0的學習，能夠掌握非常過硬的實際操作技能，成為一名非常熟練的、優秀的軟體開發人才。同時，在學習的過程中，ACCP6.0的學員需要接受全面的職業素質培養，確保他們在短時間內完成從“學校人”或“社會人”向“職業人”的過渡。

逆向設計確保就業

——專業分析5362條招聘信息

——深入訪談386家用人企業

——定製2份行業人才需求標準簡歷

——針對286項關鍵技能點逐一突破

——斥資2000萬，組織186名中美印專家投入研發

高強訓練編程能力

——1年半完成52000行代碼編寫

——相當於1名程式設計師1年代碼編寫量

項目驅動案例貫穿

——提供CRM、ERP中型項目實戰訓練

——演練26項全真項目案例，貫穿8大行業

打造COT六脈神劍

——訓練目標清晰 訓練手段多樣

——滲透學習過程 考核方法明確

——接軌職場禮儀 積累職場經驗

accp課程學完可勝任的職務：

·.NET軟體工程師

·Java(JavaEE)工程師

·外包開發工程師

·軟體實施工程師

·文檔工程師

·網站設計和開發工程師

·資料庫工程師

·ERP/CRM/OA/B2C開發套用工程師

·系統分析設計工程師

4.2 學士後課程

“學士後”課程介紹

分專業方向課程：“學士後”是個品牌，在這個品牌下面會推出不同技術方向的課程。2010年，“學士後”產品計畫首先推出JAVA、.NET 兩個技術方向課程。2011年6月29日，“學士後”產品根據市場需求，最新推出Android技術方向的線上學習課程。

課程學習條件：第一，年滿21周歲以上;第二，已經或即將獲得大學學歷。目前推出的課程，還需要有一定的編程基礎。

學習周期：“學士後”不同技術方向的課程的總課時會有所不相同，但總的學習周期在5個月左右。

“2階段式”課程結構：整個學習過程被劃分為兩個階段。第一個階段為“技能準備階段”，3個月左右;第二個階段為“就業衝刺階段”，2個月左右。第一個階段通過精心設計的知識、技能點訓練重點提升學員的專業技術能力，使每個學員的技術技能達到可動手實戰項目的水平。第二個階段將通過實戰項目重點增加學員的項目經驗和工作經驗，向就業發起衝刺，實現就業對接。

”混合式”學習模式：在第一階段，“學士後”中獨創了“混合式”學習模式，課程內容被設計為“線上”和“線下”2部分，學員們將體驗到“網上學習課程、線下驗證效果”的混合式方法帶來的便利和優勢。

學士後課程的3大特點

1、“專業級”課程 、“核心級”崗位

1)由於“學士後”課程的內容中，非常注重選擇“核心技術”和“核心套用”，因此，課程的難度、深度都較高，從這點上說，學士後是區別於“入門級”課程的“專業級”課程。

2)由於“學士後”不再滿足於僅僅讓學員實現功能，而是根據大學生的特點，加入了設計思想的鍛造。這充分說明：“學士後”瞄準的是使學員未來成為企業中的核心崗位，而不是邊緣崗位。

2、打造學習平台，鎖定學習效果

1)耗資千萬打造的強大學習平台，讓每個學員的學習進度、線上時間、學習效果都能被隨時掌控、並有專人監控和督促;

企業文化

目前，所有的教育機構都把培養的重點單純放在培養基本的職業技能，而在職業觀念，職業素養方面關注甚少，北大青鳥廣州天河中心首推在參訓學員職業技能大幅度提升的同時，強化職業觀念和職業素養的培養，歸納起來包括"五心"與"六力";

"五心"包括：誠心、恆心、信心、責任心、事業心;

"六力"包括：執行力、學習力、思考力、協作力、承壓力、溝通力;

大事年表

北大青鳥集團，成立於1994年11月19日，是北京大學下屬大型高科技企業集團，國有控股企業集團。

北大青鳥集團源於國家支持的計算機軟體重大科技攻關項目“青鳥工程”，是“青鳥工程”科技成果的轉化機制。在“青鳥工程”的基礎上，北大青鳥集團面向行業，推動科研成果向市場產品轉化，秉承“以人才為根本，以技術為核心，以產品為依託”的經營方針，為中國信息化建設和中國軟體行業騰飛不斷開拓。

北大青鳥 IT教育成立

北大青鳥(全稱北京阿博泰克北大青鳥信息技術有限公司)，由北大青鳥集團與印度阿博泰克公司(APTECH)合資成立，是一家專業的IT職業教育公司。北大青鳥IT教育成立於1999年，致力於培養中國IT技能緊缺型實用人才，是我國最大的IT職業教育機構。

廣州青大IT教育學院

廣州青大IT教育學院成立於1998年。

2003年1月投資組建北大青鳥APTECH(華景園區)授權培訓中心(現天河校區)，培養軟體工程師。

2005年9月投資組建北大青鳥APTECH(廣州湘計立德)培訓中心(現海珠湘計立德校區)培養網路工程師，到目前學院為社會培養了數萬名學員，為國內外IT企業輸送大批高素質人才。

地圖信息

地址：五山路373號金華園區西座3樓

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