廣州北大青鳥湘計立德位於經濟發達的珠三角地區，珠三角地區的IT行業發展迅速，網路的套用及普及遠遠超過內地城市，大量的IT企業及大型非IT企業對網路人才的需求極大。而廣州處於珠三角地區中心，輻射整個珠三角地區，網路工程師就業市場極其巨大，無論是在學習過程中的實習還是畢業後的就業，都有更多接觸知名IT企業的機會。在讀學員可提前找工作、面試，有更多的機會挑選就業單位，實現培訓課程畢業後馬上就業，節約時間成本。
基本介紹
- 中文名：北大青鳥廣州海珠培訓中心
- 位於：經濟發達的珠三角地區
- 類型：培訓中心
- 就業率：100%
地理位置,就業資源,設備優勢,社會實踐,課程設定,學員服務,
地理位置
中心自成立以來，培養了大量的網路工程師進入數百家單位就業，學員就業率屢現100%。中心與近兩百家企業簽訂了企業用人協定，即解決了企業招人難的問題，又進一步保障了學員的就業。我們憑藉自身濃厚的學術背景，與成都、北京、上海、深圳、廣州等幾百家國內外知名IT企業建立牢固的長期合作夥伴關係，我們的學員在這些企業中能直接上崗，並迅速適應實際工作環境，同時也為我中心贏得了眾多的讚譽，為自己贏得了廣闊的發展空間和光明的前景。
就業資源
網路工程師的學習對設備的要求相當高，我中心的設備提供方廣東勵康信息有限公司是在華南地區乃至全國具有精湛技術實力和多年專業服務經驗的少數專業計算機技術服務公司之一，同時也是配件最優供應商之一，主要代理IBM、HP、SUN等小型機及配件。因此中心配備的學習機及實驗設備比較高端，學生在學習的過程中能更多的接觸到最主流的網路設備及最主流的技術。
課程中還穿插著北大青鳥特有的COT課程，讓學員在學習中提升自己的綜合素質，帶著一顆感恩的心走向社會，在這裡只有一句“我們相信，我們行！”
設備優勢
由於中心雄厚的IT技術背景，在讀的學員不僅可以學到實踐性非常強的課程，中心還定期組織學員前往IT 企業參觀，了解所學的知識和技術在IT企業中的套用，學員普遍反映獲益匪淺；同時中心還聘請了8位來自各個大型IT企業的技術總監與項目經理擔任外聘專家，專家們定期來中心講座，為學員擴大視野，了解當前主流技術及IT企業用人需求，增強學員學習動力，找準學習方向。優秀學員在讀期間有機會到廣州各類企業兼職工作，既可增加工作經驗，又可獲得額外的經濟收入。
社會實踐
學校所有員工都必須經過北大青鳥總部的崗位培訓和考核，是一支知識型、年輕化的精英團隊。所有教員均需要有兩年及以上大型軟體項目開發經驗，或者相關教學經驗，不低於本科學歷，要求專職任教；不匹配者直接淘汰。必須通過總部專家審核，並獲得相應教學資格證書。
雄厚的師資優勢
學校從招生、教學、考試到就業各個環節都嚴格按照ISO9001標準實施管理。並根據各個環節要求制訂了相應的崗位規範手冊，確保學生滿意度在98%以上。學校設有教質部，採取了教管分開、互相監督、相互促進、共同提高的教學管理模式。每個班除了講師外，還配有班主任，實習指導和就業指導老師，共同努力，確保學員學有所成。
課程設定
北大青鳥IT教育的BENET（網路工程師）培訓課程是面向社會的系統化、職業化的培訓課程，為有志於進入這個新興行業尋求發展的人們提供了一座跨越夢想的橋樑。為了滿足社會和學員的需要,適應新技術新產品飛速發展的需要, 2009年10月北大青鳥隆重推出了BENET3.0產品。
BENET3.0整個設計、開發過程緊密圍繞“解決崗位實際問題”這一核心目標展開，通過收集1680家企業招聘職位信息，深入訪談56個城市的120家企業、160位業內專家，並邀請外部行業專家和教育專家經過反覆多次的認證，最終蒐集、設計了800多個網路目標崗位工作中發生的問題，全面準確地描述了網路人才新的從業標準。通過學習和解決這些問題，學習者可以集中快速獲取網路行業資深人士的寶貴經驗，積累相當於2年的實際工作經驗。
BENET課程，總計508（216+292）學時，採取講課與實驗相結合的教學方式，且重在實際操作。分為兩個模組：分別是第一學期、第二學期。共解決企業實際問題：819個。其中安全問題占了300多個。所以網路工程師的課程中，安全課程是其的一大亮點。
學員服務
小班輔導：當教員和班主任發現學員學習效果未達到教學要求，學校將組織進行小班輔導工作。
安排自習：學校每天從8：30——20：00，都全方位開放中心機房教室，並安排專職教師值班，在資源允許的情況下，學員都可以進行自習。
項目實戰：由於學校積累了大量和高新技術企業合作夥伴，就業部老師將整合一些企業項目，學員將有機會在教員的帶領下，參與項目開發，積累更多的項目經驗。
專家活動：學校不定期的邀請北京北大青鳥總部專家、企業合作夥伴在學校進行技術講座等活動，讓學員了解到更多的IT動態。
校企合作：藉助強大的就業資源，讓學員有更多的機會到企業去實戰參觀，優秀學員可獲得定向培養資格。
學習反饋：以月為單位，將學員學習效果進行反饋，反饋對象包括家長，通過網站及成績單等進行反饋，並針對性提出提升要求。
