北京市育英中學

北京市育英中學始建於1948年，其前身為中共中央直屬機關育英國小校，誕生於當時黨中央所在地河北省平山縣西柏坡，由楊尚昆同志任董事長。1949年學校隨黨中央機關遷入北京。1958年分為中學部和國小部，中學部即現在的北京市育英中學。 北京市育英中學是一所具有光榮傳統和優良校風的公辦學校，現任校長是海淀區校長成就獎得主、知名教育管理專家張彥彬。現有國中30個教學班、高中24個教學班（每屆2個實驗班），共有學生2000餘名、教職工近200名。

基本介紹

• 中文名：北京市育英中學
• 外文名：Beijing Yuying Middle School
• 簡稱：育中
• 校訓：團結、嚴謹、求實、創新
• 創辦時間：1948年
• 類別：公立中學
• 現任校長：張彥彬
• 知名校友：李瑞英、宋祖兒、舒暢
• 所屬地區：中國北京
• 官網：http://www.yyzx.org/

學校概況

建校六十年來，學校恪守“團結、嚴謹、求實、創新”的校訓，實施人文管理，科研興教，苦練內功，全面推進素質教育，不斷提升辦學品質，以優良的校風、嚴謹的教風、濃郁的學風，創新的特色獲得學生、家長和社會的一致好評，成為全海淀區乃至全市的知名學校。

校訓

北京市育英中學校門

學校現分為兩個校區。本校即南校區，為全部國中年級以及高一、高二年級所在校區，位於海淀區萬壽路西街14號，郵編100036，電話68210992。北校區原為北英中學（已合併），為高三年級所在校區，位於海淀區萬壽路朱各莊18號。

歷史沿革

北京市育英中學是海淀區示範性普通高中校，始建於1948年河北省平山縣西柏坡。 1949年學校隨黨中央機關遷入北京，1958年分為中學部和國小部，中學部即現在的育英中學。

建校六十多年來，學校始終堅定地傳承和發揚西柏坡精神，恪守“團結、嚴謹、求實、創新”的校訓；秉承“去華就實，進德修業，和諧聚力，臻於至善”的核心價值理念；努力實現“面向全體學生，促進學生全面發展，培養造就未來社會發展需要的積極而負責任的公民”的培養目標。

學校有一支愛崗敬業、德藝雙馨、勇於創新的教師隊伍。現有市、區級學科帶頭人、骨幹教師35人，形成了以備課組、教研組為單位，專家和骨幹教師引領的群體教研模式，每年都有教師在北京市、海淀區課堂教學大賽中獲獎，並參加海淀區“課改新教學研究課”實錄活動；多位教師的論文獲國家、市、區級獎勵。

學校始終堅持以落實國家課程要求為重中之重，在課堂教學中堅持以學生為本，尊重學生差異，採用靈活的教學方式，指導學生進行自主學習，注重培養學生的學習方法和綜合能力，取得了良好的效果。多年來，學校高考成績穩中攀升，一路前行，一本上線率80%左右，實驗班一本上線率保持100%。近五年，近80名學生高考在600分以上，學校的教育教學質量得到了社會各界的普遍讚譽。

學校重視培育學生“學有特長，全面發展”，積極整合校內外課程資源，立足校情，努力構建滿足學生個性發展和彰顯育中特色的校本課程。通過藝術月、體育月、科技月等豐富多彩的校內活動開展普及教育，每年都有學生在市區級科技、藝術等競賽和活動中獲獎。2012年，民樂團、舞蹈隊參加在美國舉辦的“天使杯”藝術比賽，均獲得第一名；在智慧型機器人、OM大賽、電腦製作等科技比賽中獲得國家三等獎、市區一等獎。

學校注重對學生創新精神和實踐能力的培養，通過有效地組織引導學生開展研究性學習和社會實踐活動，以軍訓、農訓、參觀西柏坡舊址等多種形式活動為載體，開展校外綜合實踐活動。學校的話劇社、書畫社、朗誦社、DV及手工製作等社團活動，豐富了校園活動，活躍了校園文化生活，營造積極向上的校園文化環境。

2010年以來，學校相繼被評為國家級課改項目“北京市實驗校”、北京市“金帆民樂團”、“海淀區高中課程改革先進校”、“海淀區科技示範校”、“海淀區藝術先進校”、“海淀區國防教育示範校”。

教育教學

創新德育 全面育人

學校光榮的革命傳統使學校始終把德育工作放在首位，樹立全員德育的理念，將德育滲透於各學科教學和學校各項活動中，而且不斷創新德育工作，把育人工程全面融入社會大教育環境，形成了以德育為核心、以正確的世界觀、人生觀、價值觀為靈魂的全面發展觀。通過主題班會、升旗儀式、文明形象工程、法制教育、美育教育健康教育、家長學校活動、團隊活動等德育形式，培養學生良好道德品質，展示當代中學生精神風貌，曾被評為北京市健康促進學校、北京市紅十字會先進單位、海淀區德育工作先進單位。

學校創新德育方式，1992年以來開辦家長學校，不斷完善“家校互動、共育英才”良性機制，在家教工作逐步形成科學運作模式，有力的促進了親職教育與學校教育形成合力，促進了學生的健康成長。被評為北京市優秀家長學校、全國優秀（示範）家長學校。

內修師資 夯實基礎

在六十多年的辦學實踐中，學校一貫重視教師教學能力提升與知識技能拓展，逐步建立起一套良性循環的教師培訓系統。通過健全“兩項”制度（教師專業發展激勵制度、發展評價制度），實施“三項工程”（名師工程、青年教師培養工程、骨幹教師建設工程），創設教師專業發展的“五種途徑”（專家專題講座、目標式師徒培訓、專題互動式培訓、激勵式培訓、實踐展示式培訓），為教師的專業發展和潛能開發創建最大平台，努力打造一隻德藝雙馨的教師隊伍。

學校堅持注重基礎、狠抓落實、提高能力、整體最佳化，組建了一支業務功底深、敬業精神強的教師隊伍，現有國家級、市級骨幹教師7人，區級以上學科帶頭人12名，區級以上骨幹教師19名，校級學科帶頭人31名，區兼職教研員20人。教師的發展全面提高了課堂的教學質量，學校的教育教學水平在社會上享有較高聲譽。

耕耘收穫 桃李芬芳

多年來，學校高考升學率穩定在98%以上，重點大學上線率穩定在60%—65%之間，高中實驗班的學生100%考入重點大學。近年高考中，該校曾出現北京市文科狀元和海淀區理科狀元（北京市理科第二名），以及數學等學科取得滿分的同學。每年都有學生考入清華大學、北京大學、南開大學、復旦大學、浙江大學、北京師範大學等國家重點院校。連續被評為海淀區教學質量優秀校、教科研先進校。

操場俯視

學校重視培育學生“學有特長，全面發展”，每年都有近400餘名學生在國家及市區級各類比賽競賽中獲獎，豐富多彩的校園活動全面提高了學生的綜合素質，學校被評為北京市藝術傳統項目學校、海淀區科技先進校、海淀區科技教育示範校。學校OM代表隊曾在全國、北京市頭腦奧林匹克大賽中多次獲得第一名。校民樂團、舞蹈團頗具規模，多次參加北京市、海淀區重大活動的演出和比賽並獲獎，群舞《紅色娘子軍》在全國大賽中獲陽光獎。民樂、舞蹈藝術特長生還經常參加對外文化交流活動。

校園環境

學校校園美麗、整潔，硬體設施先進，被評為“海淀區校園環境先進校”。綜合教學樓、實驗樓、音體美樓錯落有致，塑膠跑道、體操房等為學生提供了運動場所。學校採用現代化教學手段，建有校園網、電子備課室，每個教室配備先進的多媒體設備，並可直接上網際網路，設有計算機房、多功能廳、排練廳等，實現了教育、教學、行政辦公的數位化治理，為構建和諧校園創造了良好的硬體條件。

學校地處萬壽路地區，學校堅持以服務師生為宗旨，努力營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。近年來，專門投資數十萬元安裝了樓內疏散標誌、應急燈和校園攝像監控系統，及時把握學生在課外活動時的活動情況，確保學生在校園活動的安全。學校的保衛機構非常完善，建立了層層負責的安全系統，同時也加強了校園周邊的治安治理，被評為“首都平安示範校園”。

校園秋景

校園裡處處整潔、有序、嚴謹，營造出了“時時受教育，處處受感染”的育人環境。學校專門安裝了宣傳櫥窗和電子顯示屏。櫥窗及時更新校園文化信息，如學生的各種活動、優秀的教師評選等；顯示屏天天都在滾動播報當日大事和學校校訓，時刻提醒師生“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；國事、家事、天下事，事事關心”。

藝術社團

民族管弦樂團

育英中學民族管弦樂團，成立於一九九四年七月。多年來，在海淀區教委校外藝術辦的熱心扶植、中國民族管弦樂學會的關心幫助和學校各屆領導的親切關懷下，在中央民族樂團、中國廣播民族樂團、中國歌劇舞劇院民樂團和北京科技大學藝術指導等各大文藝團體、學院專家的精心指導中，在學校德育處、音樂教師及樂團全體同學的共同努力下，民樂團逐年發展壯大。它最初由不足三十個只會幾種簡單樂器的學生所組成的小樂隊發展到現在有著完整聲部的一百餘人的大型民族管弦樂團；演奏的曲目也由簡單的小合奏到現在的大型複雜的合奏曲；期間演奏和積累了許多優秀的經典傳統樂曲以及近些年專業作曲家們新創作的音樂會曲目。在嚴格的管理和學習中，使同學們的藝術發展有著長足的進步。多年來，民樂團積極參與北京市教委和海淀區教委以及中國民族管弦樂學會等組織舉辦的大型演出和比賽活動，並取得了驕人的成績。分別在1996年、2001年、2003年以及之後的每年所參加的比賽里榮獲北京市中國小藝術節、海淀區中國小藝術節的一等獎、二等獎和民族管弦樂學會舉辦的“北京市中小學生民族管弦樂北京邀請賽”的一等獎、學會提名獎。值得一提的是2008年8月，接受海淀區委的任務，在湖北大廈舉辦的“好運北京”奧運棒球四國邀請賽的開幕活動中，民樂團學生們精彩的表演受到了海淀區區委書記、奧委會官員、運動員和其他領導們的高度讚賞。2009年3月，經過艱苦的訓練，民族樂團演奏民族管弦樂曲《尋根》，榮獲北京市第12屆中小學生器樂合奏（海淀區賽場）一等獎的優異成績。在參加“美麗校園第四屆全國文藝匯演暨第九屆全國校園春節聯歡晚會”活動中我校民樂團選送的民族管弦樂合奏曲《長城隨想》榮獲一等獎。另外，我校民樂團作為學校對外交流的一個視窗，曾多次接受任務與國外的中學生進行藝術交流。如：1996年底與日本星野高級女子中學箏曲部進行交流聯歡；2001年初樂團赴歐洲四國進行交流演出，在與維也納“阿瑪蒂斯童聲合唱團”的交流演出及德國慕尼黑“理查·施特勞斯”音樂學院的專場演出中受到了中外友人的一致好評；2002年7月與美國高地公園中學樂團進行藝術友好交流；2004年12月在國家友協舉辦的“中日青少年第十三回友好交流”訪問活動中，與日本“太鼓”樂團的領導和學生進行了成功地演出交流活動；2006年7月暑假期間，組織民樂團學生到北京市青少年管教所進行幫教演出，之後又到宋慶齡故居與台灣友人和青少年訪問團進行交流演出，得到社會的廣泛好評。2006年8月學校組織樂團的學生與來訪的韓國青少年學生進行交流演出，受到讚譽。2007年8月8日，成功地與馬來西亞檳城恆毅華文中學進行了200人的藝術交流活動等等。——中央民族樂團首任團長、中國音樂家協會主席李煥之先生曾特為我校民樂團題詞：“樂聲悠揚，蓓蕾開放，美化心靈，精神酣暢。”

國圖音樂廳演出

與日本學生太鼓樂團交流

民樂團的組建，不僅豐富了全校學生的文化生活，而且陶冶了學生們的情操，更重要的是通過一首首的樂曲，使學生們了解了我國民族文化優秀的傳統和豐厚的底蘊，激發了學生們的愛國熱情，提升了學子們的團隊凝聚力，使他們的素質得到了全方位的提高。育英中學民族管弦樂團在各界的關懷、支持下將繼續努力，為弘揚民族文化、為培養民族音樂幼苗、為國家輸送全面發展的高素質人才做出貢獻。

舞蹈團

該校舞蹈團成立於2002年，經過多年師生的共同努力，現在已經成為一個具備一定規模的優秀團隊。舞蹈團團員都是每年從國小畢業生中選拔出來的，具有舞蹈特長的優秀學生。學校聘請了舞蹈界資深專家作指導，專業舞蹈教師進行排練，學校專職教師進行管理。

八年來，舞蹈團經常代表學校參加區、市、全國的舞蹈比賽，多次獲得一、二等獎。並經常參加對外學生交流和社會民眾文藝活動，受到大家的好評，在社會上具有一定的影響力。大部分團員的文化課成績也出類拔萃，每年都有團員考上重點高中。

舞蹈團校慶演出

高考成績

2010年為北京市新課程改革第一年，該校高考600分以上學生23人。

理科：重點本科上線率74.3%，本科上線率97.7%，最高分653分，總平均分524分（高出重點線30分）；理科實驗班重點大學上線率100%，平均分581分（高出重點線87分）；英語實驗班重點大學上線率100%，平均分573分（高出重點線79分）。

文科：重點本科上線率55.6%，本科上線率96%，最高分618分，平均分521分。

2013年該校共有83位同學高考成績在600分以上。其中理科第一名679分，文科第一名636分。

重點大學上線率：理科為75.45%，文科為72.5%；

二本上線率：理科為93.75%，文科為92.5%；

本科上線率：理科為97.5%，文科為98.21%。

2014年共有60位同學高考成績在600分以上。其中理科第一名654分，文科第一名637分。

• 重點大學上線率：理科為70%，文科為77.3%
  
• 二本上線率：理科為92.4%，文科為97.7%
  
• 本科上線率：理科為99%，文科為100%
  
• 兩個理科實驗班的一本上線率為100%，平均分在600分以上。