基本介紹
- 中文名：劉淑貞
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 職業：教師
人物簡介,教學經歷,學術成果,課程體系,所獲榮譽,
人物簡介
劉淑貞，女，全國優秀國小班主任。原山東青島膠州市常州路國小副校長，致力於國小語文教學研究，先後榮獲全國創造教育先進個人、山東省電化教育先進個人、青島市教學能手、青島市優秀專業技術人才等30多項榮譽稱號，連續三屆被評為膠州市首席教師、膠州名師，先後在各級各類刊物上發表論文50多篇，出示各級優質課、公開課30多節，主持研究的課題多次獲得省市各級獎勵。
1993年起，劉淑貞開始從事語文一線教學，先後多次獲得國家省市各級公開課、優質課比賽一等獎，多篇論文發表於《國小語文教師》等核心期刊，出版專著《小學生口訣作文教學方法研究與實踐》。
在公立學習任職27年，專注語文教學研究，開發了“一體兩翼”大語文課程體系，從“應試提分”和“素養提升”兩大板塊，陸續研發出七大系列課程。2017年加入高途，面向全國中小學生講授《公式閱讀》等大語文體系的線上課程。
教學經歷
1993年7月-2013年12月，山東省膠州市向陽國小，語文老師、教導主任
2013年12月-2020年7月，山東省膠州市常州路國小，語文老師、教學副校長
2020年8月起，途途課堂國小語文主講(獨家)
學術成果
參與教育部重大課題《信息技術與學科教學有效整合的研究》、國家級子課題《國小語文“開放.創新”教學研究》、青島市教育科學“十一五”規劃課題《國小教師人文素養的構建研究》等課題的實驗。
其中主持研究的《信息技術與學科教學的有效整合研究》課題獲山東省課題成果鑑定一等獎。主持研究的山東省教學研究室十二五研究課題《小組合作學習的有效性研究》獲山東省優秀科研成果二等獎。參與研究的《國小教師人文素養的構建研究》獲青島市課題成果二等獎。
2020年6月出版專著：《小學生口訣作文寫作方法研究與實踐》
2010年12月發表論文：“創建書香校園 打造教育品牌”，《中國教育學刊》2010年
2007年10月發表論文：“日記也精彩”，《國小語文教師》2007年
2007年6月發表論文：“老師，苦膽是什麼”，《國小語文教師》2007年
課程體系
集多年教學經驗，獨立研發《公式閱讀》《口訣作文》兩大系列課程，自2016年開始，在跟誰學平台、途途課堂等線上教育機構連續開講。
《公式閱讀》系列課針對國小閱讀理解考試難點，提煉出國小閱讀理解考試的40個考點，設計了160多種解題方法，形成完整的知識體系，系統解決國小閱讀理解難題。
《口訣作文》系列課針對小學生常考常練的六大文體（寫人、記事、寫景、狀物、想像、套用），關聯教材，注重方法，培養能力，舉一反三，快速提升小學生習作能力。
所獲榮譽
2009年12月，青島市教育管理工作先進個人
2010年8月，中國名校共同體課改指導專家
2010年9月，膠州市首席教師/膠州名師
2010年12月，全國百名國小班主任之星
2011年7月，青島市教學能手
2011年12月，山東省國小遠程研修優秀指導教師
2014年8月，青島市基礎教育學科教學指導委員會委員
2019年1月，青島名師
