《創新高職社會服務體系研究與實踐》是項目組進行創新高職社會服務體系研究與實踐三年多試點的主要改革實踐成果。《創新高職社會服務體系研究與實踐》包括高職教育服務的頂崗實習、置換培訓的研究與創新實踐；高職新型科技服務體系的發展目標、構建模式與創新實踐；高職社會服務的決策諮詢服務與創新實踐；高職社會服務的技術開發與套用服務創新實踐；高職社會職業教育與培訓服務的理論與創新實踐；高職知識資源與信息諮詢服務的理論與創新實踐；高職文化與心理健康教育與諮詢服務理論與創新實踐等。
基本介紹
- 中文名：創新高職社會服務體系研究與實踐
- 作者：陳德清
- 出版社：北京理工大學出版社
- 出版時間：2012年10月1日
- 頁數：356 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787564068356
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《創新高職社會服務體系研究與實踐》由北京理工大學出版社出版。
圖書目錄
第一篇 綜述
高職院校社會服務功能的實現及其拓展
第二篇 高職教育服務的頂崗實習、置換培訓的研究與創新實踐
師範生實習支教、置換培訓的實踐與探索
師資置換培訓要增強高師教師的“三個意識”
頂崗實習、置換培訓——高職教師教育專業工學結合、服務地方模式踐引
構建以教學技能為中心的“頂崗實習、置換培訓”教學模式
國小英語教師置換培訓中語音教學的探索
中國小教師繼續教育培訓的現狀與對策
國小英語師資置換培訓中教材的選擇與處理
第三篇 高職新型科技服務體系的發展目標、構建模式與創新實踐
基於校企合作背景下高職院校科技服務的研究
高職教育校企合作技術開發與服務的初步研究
高等職業技術教育的基本特徵及其實現的研究
高等職業教育“套用型”特徵及其建設的研究
新形勢下構建服務緊密型地方高職院校的研究
高職新型科技服務體系的發展目標與構建模式
試談高職院校科技職能部門的服務及其踐行——以河源職業技術學院為例
試論新形勢下高職院校的科學研究
高職院校校企科技合作設計與實施模式的初步研究
第四篇 高職社會服務的決策諮詢服務與創新實踐
論市域現代職業技術教育體系的構建
關於新形勢下加快河源職業教育發展的思考
河源市水資源利用中存在的問題及對策
河源中小企業發展電子商務的問題及對策研究
河源市發展生態農業旅遊的對策與思考
河源客家山歌的傳承與發展研究
河源承接產業轉移模式分析
河源溫泉旅遊開發的SWOT分析及對策
河源市酒店員工流失的問題與對策探討
河源中小超市的發展現狀及對策研究
河源產業集群發展現狀及對策分析
對河源市中學生身心健康狀況及其成因的調查研究
高職院校圖書館社會服務的創新與實踐
第五篇 高職社會服務的技術開發與套用服務創新實踐
家居智慧型小夜燈的設計
高精度微磁通電流互感器的研究
大型停車場智慧型管理系統的研究與開發
銼刀手柄注射模結構改進
基於PRO/E關係式的自動化設計
冷衝壓件檢驗量規的設計
內嵌件大縱深圓筒形薄壁塑件的注射成型工藝與模具設計
手機面板貼膜注塑模具設計
基於Mastercam的電話聽筒凹模數控加工
電話機面殼注射模具設計
攜帶型電池充電器底殼注塑成型模具設計
一次性注射器簡體注射模設計
基於UG—PDW的定位彎架沖模設計
大而深螺紋的超精密加工技術
第六篇 高職社會職業教育與培訓服務的理論與創新實踐
論農村職教政策制定的理論依據、問題與系統化策略
依託行業培養行銷人才
珠三角產業集群經濟調查分析
欠發達地區職業培訓存在的問題及對策研究
和諧社會下欠發達地區成人教育發展的路徑選擇
如何提高欠發達地區高職成人教育發展的競爭力
發揮後發優勢構建和諧河源
試談基於數字圖書館建設的圖書館員的學習與培訓
基於市場需求的軟體人才培養模式探討
第七篇 高職知識資源與信息諮詢服務的理論與創新實踐
基於專家系統的個人知識管理
基於高校圖書館為中心的區域共建共享信息服務的實踐與思考——以河源職業技術學院圖書館為例
基於高校圖書館和企業共建共享信息資源服務模式的實踐與思考——以河源職業技術學院圖書館為例
欠發達地區高職院校為“三農”信息化服務對策研究
欠發達地區高校圖書館開展地區信息服務研究
後發地區以高校圖書館為核心的區域信息資源共建共享模式探索與實踐
區域信息共享環境下的地方文獻建設——以河源地區為例
網路環境下高職院校圖書館與區域圖書館文獻資源共建共享模式初探
構建欠發達地區以高校圖書館為中心的文獻信息服務體系
第八篇 高職文化與心理健康教育與諮詢服務理論與創新實踐
河源城市名片萬綠湖的文化價值
中國新民主主義革命策源地之河源考
從文化符號視域看河源客家文化特色
河源文化符號調查研究
構建有效的心理健康教育模式與機制
青少年攻擊行為的產生與干預
大學生心理危機“六級聯動”干預系統構建研究
大學生心理危機干預診斷系統構建探索
高職生的心理特點與心理危機干預系統研究綜述
試論高職院校校園文化與學生心理危機干預
淺析團體輔導在高職院校心理健康教育中的套用
高職畢業生擇業的心理調適
