基本介紹
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
全書共分7個章節，對創新思維培養與訓練作了探討和研究，具體內容包括人類的思維、創新性思維概說、創新思維訓練概述、創新思維訓練的基本類型、創新思維的基本技法、創新思維能力的培養等。該書可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
作者簡介
肖行：男，1969年12月出生，湖南郴州人，哲學碩士現供職於福建工程學院法學系。長期從事哲學和創新思維訓練等教學與科學研究工作。近三年來，主持與參與了國家、省、廳、校級科研項目十多項，全著《當代大學生與社會和諧發展》（廈門大學出版社），在《人大複印資料》、《理論前沿》等正式刊物上公開發表學術文章20多篇。
目錄
緒論
第一章人類的思維
第一節思維的內涵及特徵
第二節思維的形成及發展
第三節思維的方法及方式
第二章創新性思維概說
第一節創新性思維的內涵
第二節創新性思維的特徵
第三節創新性思維的過程
第三章創新思維訓練概述
第一節創新思維訓練的內涵
第二節創新思維訓練的意義
第三節創新思維訓練的模式
第四章創新思維訓練的基本類型
第一節發散與收斂思維訓練
第二節創造與還原思維訓練
第三節換元與反向思維訓練
第四節辯證與邏輯思維訓練
第五節系統與立體思維訓練
第六節形象與謀略思維訓練
第五章創新思維訓練的基本原理
第一節影響創新思維的因素
第二節破除創新思維的枷鎖
第三節拓展創新思維的視角
第四節激發創新思維的潛能
第六章創新思維的基本技法
第一節頭腦風暴法
第二節需求創新法
第三節聯想創新法
第四節組合創新法
第五節移植創新法
第六節列舉創新法
第七節其他創新技法
第七章創新思維能力的培養
第一節觀察力的培養發
第二節分析力的培養
第三節推理力的培養
第四節想像力的培養
第五節聯想力的培養
第六節直覺能力的培養
第七節執行能力的培養
參考文獻
後記
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